畢業(yè)論文小學數(shù)學}

1、摘要：摘要：有效的課堂練習設(shè)計能更好地促進學生掌握知識與技能、發(fā)展思維，促進教師專業(yè)能力的提升。有效的數(shù)學課堂練習設(shè)計應注重層次性、針對性，加強數(shù)學學科的思考性，練習內(nèi)容應注重與生活的聯(lián)系，形式多樣化，趣味性強的練習課課堂。筆者就從什么是練習課，現(xiàn)階段存在什么問題，重點闡述該怎樣設(shè)計好練習課。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：小學數(shù)學小學數(shù)學課堂練習設(shè)計課堂練習設(shè)計對策對策33.1、練習習題的選擇和設(shè)計要有典型性......................

2、.......53.2.練習設(shè)計應注意針對性............................................53.3、練習的習題具有開放性.....................................63.4.練習設(shè)計應注意生活性......................................73.5.練習設(shè)計應注意多樣性..................................

3、..........73.6.呈現(xiàn)多彩——使數(shù)學習題充滿趣味性和靈活性........................7四結(jié)論結(jié)論............................................................8參考文獻參考文獻......................................................................................

4、.....................9前言隨著有效教學的開展和實施，作為促進課堂教學、提高教學質(zhì)量的重要手段——練習，必然要跟上其腳步。有效的課堂練習設(shè)計是教師在遵循教育教學活動的客觀規(guī)律，同時符合學生的發(fā)展規(guī)律的前提下，設(shè)計出有效果、有效率、有效益的練習。一練習課及其分類一練習課及其分類練習課是繼新課后，學習者對所學數(shù)學知識和技能的重復接觸和反應，是學生學習過程的重要實踐活動，具有“鞏固數(shù)學知識技能、解決數(shù)學問題、拓展數(shù)學思維（