三峽大學(xué)學(xué)院教學(xué)工作狀態(tài)考核指標(biāo)體系

1、三峽大學(xué)學(xué)院教學(xué)工作狀態(tài)年度考核指標(biāo)體系考核指標(biāo)觀測點觀測點內(nèi)涵說明1.1學(xué)院辦學(xué)的定位與規(guī)劃考察學(xué)院定位是否準(zhǔn)確，發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容是否全面，科學(xué)合理。1.2人才培養(yǎng)目標(biāo)與定位考察學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)與定位是否準(zhǔn)確，人才培養(yǎng)目標(biāo)是否與學(xué)校、學(xué)院和專業(yè)定位一致。人才培養(yǎng)目標(biāo)定位是指人才培養(yǎng)規(guī)格、學(xué)生就業(yè)市場目標(biāo)等。1辦學(xué)思路與目標(biāo)定位1.3改革意識與成效考察學(xué)院能否根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)積極探索改革人才培養(yǎng)方案和新的人才培養(yǎng)模式，改革效果如何。2.1學(xué)

2、院辦公會或聯(lián)席會或教學(xué)例會討論教學(xué)工作情況考察學(xué)院是否有研究教學(xué)工作的會議制度及執(zhí)行情況，是否有教學(xué)例會或者在學(xué)院辦公會、聯(lián)席會上討論教學(xué)工作，是否有具體詳實的會議記錄。2.2學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聽課制度及執(zhí)行情況考察學(xué)院是否有聽課制度，是否能按要求完成聽課任務(wù)。2.3學(xué)院教研活動制度及執(zhí)行情況考察學(xué)院是否有教研活動計劃、計劃的執(zhí)行情況及活動記錄情況，活動內(nèi)容是否為真正的教學(xué)研究內(nèi)容。2.4學(xué)院教學(xué)獎勵措施及落實情況考察學(xué)院是否有教學(xué)獎勵措施，是否

3、落實到位。2教學(xué)工作中心地位2.5教學(xué)經(jīng)費保障情況考察學(xué)院是否嚴(yán)格按預(yù)算和學(xué)校、學(xué)院制定的標(biāo)準(zhǔn)使用教學(xué)經(jīng)費，能否充分保證實習(xí)、實驗等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的需要，能否在學(xué)校制定的預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上適當(dāng)補充教學(xué)經(jīng)費。3.1專業(yè)建設(shè)或改造規(guī)劃及落實情況考察學(xué)院是否有專業(yè)建設(shè)或?qū)I(yè)改造的詳細規(guī)劃和具體措施，是否按規(guī)劃要求全面落實。3專業(yè)建設(shè)3.2企事業(yè)技術(shù)人員參與專業(yè)建設(shè)情況考察校企聯(lián)合開展專業(yè)建設(shè)的情況，是否有實質(zhì)性聯(lián)合建設(shè)內(nèi)容和建設(shè)成果。6.5試卷批閱

4、及管理情況考察學(xué)院在命題、制卷、閱卷、成績分析和試卷裝訂、試卷保管等各個環(huán)節(jié)的規(guī)范程度。6.6學(xué)校視導(dǎo)團聽課綜合評價情況根據(jù)學(xué)校視導(dǎo)團聽課的情況（包括優(yōu)良率、教師對課堂的管理能力、有無教學(xué)事故等方面）進行綜合評價。7.1實驗室建設(shè)規(guī)劃、規(guī)章制度及管理水平考察學(xué)院是否有實驗室建設(shè)中長期規(guī)劃內(nèi)容和完整規(guī)范的實驗室管理規(guī)章制度，管理是否嚴(yán)格規(guī)范。7.2實驗室維護情況及設(shè)備完好率考察學(xué)院對實驗設(shè)備的維護情況和設(shè)備完好率高。A級標(biāo)準(zhǔn)須達到：設(shè)備完

5、好率在95%以上。7.3實驗教學(xué)管理及執(zhí)行情況考察實驗教學(xué)管理是否規(guī)范，實驗教學(xué)計劃是否完備，計劃執(zhí)行情況如何。7.4實習(xí)管理規(guī)章制度及計劃執(zhí)行情況考察學(xué)院是否有實習(xí)管理規(guī)章制度實習(xí)計劃是否符合人才培養(yǎng)方案要求實習(xí)計劃的執(zhí)行情況及效果。7、實踐教學(xué)7.5實習(xí)過程管理及效果考察學(xué)院實習(xí)過程是否規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)能否達到計劃預(yù)定目標(biāo)實習(xí)檔案是否完整規(guī)范，有無安全事故發(fā)生。8.1學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)規(guī)范文件考察學(xué)院制定的畢業(yè)設(shè)計(論文)文件是否符合各專