中原區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程

1、－18－中原區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程中原區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程伏牛路小學(xué)與伏牛路五小聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目伏牛路小學(xué)與伏牛路五小聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目工作方案工作方案按照上級(jí)部署，中原區(qū)伏牛路小學(xué)和伏牛路第五小學(xué)在鄭州市優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程中，采取聯(lián)合辦學(xué)的形式擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。為進(jìn)一步落實(shí)市教育局有關(guān)精神，制定工作方案如下：一、目標(biāo)任務(wù)（一）實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性聯(lián)合：伏牛路小學(xué)和伏牛路第五小學(xué)合并成為一所小學(xué)，統(tǒng)稱為中原區(qū)伏牛路小學(xué)，實(shí)行一校兩區(qū)（原伏牛路小學(xué)稱為伏

2、牛路小學(xué)南校區(qū)，原伏牛路第五小學(xué)稱為伏牛路小學(xué)北校區(qū)）。（二）倍增學(xué)位數(shù)量：2011年秋季新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位180個(gè)，到2012年秋季實(shí)現(xiàn)新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位360個(gè)。（三）辦學(xué)水平目標(biāo)：爭(zhēng)取在23年內(nèi)，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以制度建設(shè)、文化建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)三項(xiàng)工作為重點(diǎn)，全面提升辦學(xué)水平，努力使教育教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)均衡發(fā)展。（四）2011年秋季招生模式：一年級(jí)將按照相對(duì)就近劃片入學(xué)的原則統(tǒng)一招生，全部安排在北校區(qū)上課，統(tǒng)一配備任課教師。二、推進(jìn)措施－20－

3、互取長補(bǔ)短，共同提升專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“資源共享共同提升，兩校區(qū)攜手共發(fā)展”。5、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，充分發(fā)揮思想品德課作用，加強(qiáng)班會(huì)課、主題隊(duì)會(huì)課的研究，每學(xué)年舉行一次隊(duì)會(huì)觀摩課；每學(xué)年召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過研討、經(jīng)驗(yàn)交流、講座，剖析新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)，使班主任老師認(rèn)識(shí)到肩負(fù)教育、培養(yǎng)學(xué)生健康成長的責(zé)任，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。6、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。每學(xué)期舉行一次學(xué)業(yè)水平調(diào)查，強(qiáng)化質(zhì)量分析，不斷提升整體

4、辦學(xué)質(zhì)量和均衡發(fā)展水平。在語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科中開展學(xué)科競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。7、構(gòu)建互動(dòng)交流平臺(tái)。以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，建立教師博客，開設(shè)“名師解惑”、“教學(xué)隨筆”、“青春講堂”、“班主任之聲”等欄目，鼓勵(lì)教師在博客中交流互動(dòng)，分享教學(xué)心得，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，暢談教育理想，提高師資隊(duì)伍的均衡發(fā)展。8、聯(lián)誼聯(lián)展融合發(fā)展。定目標(biāo)、定內(nèi)容的開展文藝、體育活動(dòng)；開展學(xué)生作業(yè)、教師教學(xué)設(shè)計(jì)聯(lián)展活動(dòng)，增進(jìn)各學(xué)科教師和學(xué)生的相互了解，共同成長和發(fā)展。（四）輿