國培計(jì)劃學(xué)前教育培訓(xùn)班課程

1、國培計(jì)劃學(xué)前教育培訓(xùn)班課程日期星期時間內(nèi)容教室教師每天8:008:30幼兒運(yùn)動體操9月16日日晚上班會13211班主任開學(xué)典禮報(bào)告廳上午利用國培計(jì)劃平臺實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效用最大化報(bào)告廳江新華9月17日一下午幼兒認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)與教育（一）13211譚雪晴上午幼兒身體發(fā)育與動作發(fā)展13211龔藝華9月18日二下午語言領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)（一）13211秦振飆上午教師的五心修煉報(bào)告廳王文9月19日三下午幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方式13211向光富上午《幼兒園

2、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》解讀13211蔡迎旗9月20日四下午學(xué)前教育改革與發(fā)展動態(tài)13211蔡迎旗上午網(wǎng)絡(luò)公共資源的獲取與利用報(bào)告廳李書明9月21日五下午教師對建構(gòu)游戲的介入與指導(dǎo)13211李艷蘋9月22日六9月23日日休息上午如何進(jìn)行園本研究13211江新華9月24日一下午幼兒認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)與教育（二）13211譚雪晴上午實(shí)踐基地信息化資源分享1421田俊9月25日二下午幼兒園的安全工作13211計(jì)衡生上午師德報(bào)告報(bào)告廳王月娥9月26日三

3、下午語言領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)（二）13211秦振飆上午多媒體素材采集與處理1814楊紹文9月27日四下午鋼琴基礎(chǔ)與鋼琴即興伴奏13211廖凌上午幼兒語言教育活動觀摩與分析13211陳文9月28日五下午幼兒語言教育活動觀摩與分析13211吳慧英上午《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀13211侯莉敏9月29日六下午幼兒園教育活動設(shè)計(jì)13211侯莉敏9月30日—10月7日國慶、中秋假期（8天）10月8日10月11日學(xué)員訓(xùn)中返崗與頂崗實(shí)習(xí)生交流（

4、4天）10月12日五分組討論交流，撰寫返崗交流報(bào)告13211秦振飆10月13日六10月14日日休息上午健康領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)（一）13211伍香平10月15日一下午健康領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)（二）13211伍香平上午音頻制作軟件的應(yīng)用1525楊杏本10月16日二下午幼兒情感與社會性發(fā)展13211龔藝華上午視頻制作軟件的應(yīng)用1521李書明10月17日三下午社會領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)（二）13211何燦上午園本研究的案例分析13211柳清秀1

5、0月18日四下午鋼琴基礎(chǔ)與鋼琴即興伴奏13211廖凌上午幼兒藝術(shù)教育活動觀摩與分析黃棉幼兒園杜麗芳11月9日五下午幼兒藝術(shù)教育活動觀摩與分析黃棉幼兒園胡麗萍11月10日六11月11日日休息上午一日生活中幼兒行為觀察與分析13211秦振飆11月12日一下午幼兒園科研課題設(shè)計(jì)與實(shí)施13211陳悅上午家園合作有效溝通技巧13211杜麗芳11月13日二下午游戲與兒童發(fā)展13211李艷蘋上午高質(zhì)量的師幼互動13211羅文蔚11月14日三下午教玩具

6、設(shè)計(jì)與制作13211嚴(yán)春霞上午優(yōu)秀幼教專家教育影視欣賞與討論13211班主任下午幼兒音樂活動策劃與組織陳榮11月15日四晚上聯(lián)歡晚會上午結(jié)業(yè)典禮11月16日五下午11月17日12月10日學(xué)員參加“影子培訓(xùn)”階段培訓(xùn)12月11日12月14日訓(xùn)后交流，總結(jié)提升附：幼兒教育學(xué)科國培學(xué)員訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后要求：附：幼兒教育學(xué)科國培學(xué)員訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后要求：（1）訓(xùn)前跟崗指導(dǎo)：）訓(xùn)前跟崗指導(dǎo)：①協(xié)助實(shí)習(xí)生做好生活安排；②給實(shí)習(xí)生上3節(jié)幼教示范課，結(jié)

7、合示范課給實(shí)習(xí)生交流備課、上課要求，并將自己的教案提供給實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)、借鑒；③結(jié)合實(shí)習(xí)生的講課內(nèi)容，指導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生備好1節(jié)幼教課；④給實(shí)習(xí)生推薦一名優(yōu)秀的指導(dǎo)教師，并給實(shí)習(xí)生布置具體的聽課任務(wù)，提出明確的備課要求。⑤來校后提交一份跟崗指導(dǎo)報(bào)告。（2）訓(xùn)中返崗交流：）訓(xùn)中返崗交流：①檢查實(shí)習(xí)生聽課、備課任務(wù)的完成情況；②了解實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)過程中工作和生活上的困難，并盡可能協(xié)助解決；③同實(shí)習(xí)生指導(dǎo)教師交流，了解實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況；④聽實(shí)習(xí)生3節(jié)課，結(jié)

8、合了解到的情況及實(shí)習(xí)生的上課實(shí)際，對實(shí)習(xí)生上課、備課情況進(jìn)行講評，指出其優(yōu)點(diǎn)與不足，提出改進(jìn)的方法。⑤返校后提交一份返崗交流報(bào)告。（3）訓(xùn)后調(diào)研小結(jié)：）訓(xùn)后調(diào)研小結(jié)：①全面檢查實(shí)習(xí)生的教案，了解實(shí)習(xí)生的備課情況，并給予具體的指導(dǎo)；②同實(shí)習(xí)生及實(shí)習(xí)生所帶班級的學(xué)生代表進(jìn)行座談，全面了解實(shí)習(xí)學(xué)生的上課情況；③同實(shí)習(xí)生個人進(jìn)行座談，對實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行全面、系統(tǒng)的評價(jià)，指出實(shí)習(xí)生以后的努力方向，在此基礎(chǔ)上要求實(shí)習(xí)學(xué)生對自己的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行全面