國際學術交流專題講座

1、國際學術交流專題講座國際學術交流專題講座南京大學外國語學院從叢引言：文科青年教師提高國際學術交流意識與能力的必要性和重要性引言：文科青年教師提高國際學術交流意識與能力的必要性和重要性TwowayCommunication:拿來、送去（文化與學術主體性）ExposureRecognitionResponsibilityImpact一、學術信息源與學術寫作一、學術信息源與學術寫作（根據(jù)前面講座調(diào)整）二、提高參加國際會議的意識和能力二、提高參

2、加國際會議的意識和能力信息源與資助渠道投稿與發(fā)言提問與答問PPT制作與演示會后進一步交往三、注重學術規(guī)范與學術道德三、注重學術規(guī)范與學術道德人文學科的MLA格式社會科學的APA格式學術失范行為關于版權：轉讓（transfer）與使用(permission)四、充分利用外出訪學與合作研究機會四、充分利用外出訪學與合作研究機會把握學術前沿、熱點問題圖書、數(shù)據(jù)庫資源所在院系及相關院系課程及活動學校范圍及所在地區(qū)學術活動社區(qū)活動五、部分交流項目

3、介紹五、部分交流項目介紹1、國家資助項目：訪問學者、博士后研究；邀請國外同行來訪項目2、國外政府項目3、國外高校、學術機構、基金會等項目4、南京大學現(xiàn)有項目5、院系資助項目六、對外交往的原則及禮儀六、對外交往的原則及禮儀一般原則、法規(guī)、習俗、生活習慣等安全問題：人身安全、政治安全、學術研究信息安全七、從語用學角度對英語水平提高的建議七、從語用學角度對英語水平提高的建議1、得體、有效的原則：書面正式用語與日常交流用語2、提高英語水平的建議

4、：專業(yè)英語；聽說訓練與相關材料和網(wǎng)站3、學術通信、學術簡歷、研究計劃國際學術交流專題講座國際學術交流專題講座南京大學外國語學院從叢引言：文科青年教師提高國際學術交流意識與能力的必要性和重要性引言：文科青年教師提高國際學術交流意識與能力的必要性和重要性TwowayCommunication:拿來、送去（文化與學術主體性）ExposureRecognitionResponsibilityImpact一、學術信息源與學術寫作一、學術信息源與學

5、術寫作（根據(jù)前面講座調(diào)整）二、提高參加國際會議的意識和能力二、提高參加國際會議的意識和能力信息源與資助渠道投稿與發(fā)言提問與答問PPT制作與演示會后進一步交往三、注重學術規(guī)范與學術道德三、注重學術規(guī)范與學術道德人文學科的MLA格式社會科學的APA格式學術失范行為關于版權：轉讓（transfer）與使用(permission)四、充分利用外出訪學與合作研究機會四、充分利用外出訪學與合作研究機會把握學術前沿、熱點問題圖書、數(shù)據(jù)庫資源所在院系及

6、相關院系課程及活動學校范圍及所在地區(qū)學術活動社區(qū)活動五、部分交流項目介紹五、部分交流項目介紹1、國家資助項目：訪問學者、博士后研究；邀請國外同行來訪項目2、國外政府項目3、國外高校、學術機構、基金會等項目4、南京大學現(xiàn)有項目5、院系資助項目六、對外交往的原則及禮儀六、對外交往的原則及禮儀一般原則、法規(guī)、習俗、生活習慣等安全問題：人身安全、政治安全、學術研究信息安全七、從語用學角度對英語水平提高的建議七、從語用學角度對英語水平提高的建議1