第一框走近老師教學(xué)設(shè)計

1、第一框第一框《走近老師走近老師》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計一、一、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度價值觀目標(biāo)：認(rèn)同教師職業(yè)所蘊含的價值取向，培養(yǎng)尊敬老師的道德品質(zhì)。2、能力目標(biāo)：學(xué)會接納不同風(fēng)格的老師3、知識目標(biāo)：了解教師工作的特點，知道不同的教師具有不同的風(fēng)格。二、二、教學(xué)重難點教學(xué)重難點1、教學(xué)重點：了解教師職業(yè)的特點2、教學(xué)難點：學(xué)會接納不同風(fēng)格的老師三、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：制作微課、多媒體課件四、教學(xué)過程四、教學(xué)過程教師活動教師活動學(xué)生活動

2、學(xué)生活動（一）（一）自主預(yù)習(xí)（多媒體展示預(yù)習(xí)提綱，自主預(yù)習(xí)（多媒體展示預(yù)習(xí)提綱，5分鐘）分鐘）1、教師職業(yè)有何特點？2、如何正確看待老師在風(fēng)格上的差異？3、如何接納不同風(fēng)格的老師？（二）（二）分配小組任務(wù)（多媒體展示任務(wù)，分配小組任務(wù)（多媒體展示任務(wù)，5分鐘）分鐘）1、回憶并分享老師對自己成長的關(guān)心和幫根據(jù)預(yù)習(xí)提綱進(jìn)行自主預(yù)習(xí)了一個初步的了解，并且我們發(fā)現(xiàn)，教師是一個古老的職業(yè)。韓愈在《師說》中，對教師的職業(yè)有一個比較完整的概括“師者，

3、所以傳道授業(yè)解惑也”。（2）解釋“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”（多媒體展示）（3）教師職業(yè)的特點（多媒體展示）?教師是人類文明的主要傳承者之一?教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。?時代發(fā)展對教師提出了更高的要求師設(shè)問：我們對教師職業(yè)有了一個初步了解，那么，在你們眼里，班主任一天的工作主要都有哪些？（4）播放自制微視頻：“班主任的一天”和“思源老師的工作”。師：通過觀看視頻和小組展示，同學(xué)們對老師的工作都有了更深入地認(rèn)識