第1課時 走近老師-(1175)

1、第三單元 師長情誼 第六課 師生之間第 1 課時 課時 走近老師 走近老師一、學習目標1.培養(yǎng)尊敬老師、熱愛老師的道德情感。2.能夠接納不同風格的老師，學會與老師友好相處。3.了解老師職業(yè)特點，尊重老師的“不同”。二、自主預習1．教師作為教育工作者，是人類文明的主要 之一。2．教師是履行 職責的專業(yè)人員，承擔 的使命。3．今天的教師要努力成為有 、有道德情操、

2、有扎實學識、有 的好老師。4．尊重老師的“ ”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。5．無論什么風格的老師，都應該受到尊重。我們要 不同風格的老師。三、合作探究1.如果讓你形容遇到過的老師，你會怎樣描述？（1）幼兒園時的老師：（2）小學時的老師：（3）現在的老師：2.在以上三個不同時期，老師在你心目中有變化嗎？3.回憶并分享老師對自己成長的幫助。二、自主預習1.傳承者 2.教育教

3、學 教書育人 3.理想信念 仁愛之心 4.不同 5.學會接納三、合作探究1.根據自身實際情況作答。2.根據自身實際情況作答。3.根據自身實際情況作答。四、隨堂演練1.C 2.B 3.D 4.D 5.（1）由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現出不同的風格。尊重老師的“不同”，可以讓我們走進老師，更深入地了解老師。（2）每個人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風格可