體智能教學(xué)教案表

1、體智能教學(xué)教案表體智能教學(xué)教案表大單元秋季樂(lè)園周單元秋天來(lái)了使用器材小布球教學(xué)目的1、主要鍛煉幼兒的手腕的靈活性，提高幼兒的爆發(fā)力、敏捷力、靈巧性、協(xié)調(diào)性。2、提高幼兒對(duì)信息傳遞的認(rèn)知，提高幼兒的專注力、記憶力。音樂(lè)律動(dòng)《身體音階歌》《媽媽寶貝》場(chǎng)地布置第一步，所有幼兒面朝老師站成兩排橫隊(duì)，完成游戲引導(dǎo)部分。第二步，所有的幼兒排成四隊(duì)，并與旁邊的幼兒保持一臂距離。引入部分1、簡(jiǎn)單做自我介紹2、熱身小游戲。師：小朋友們，現(xiàn)在跟著小白龍哥哥

2、一起說(shuō)一起做。帶領(lǐng)所有幼兒一起踏踏腳，跳一跳，抖抖肩，甩甩手做適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng)，防止幼兒一會(huì)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生扭傷等。小律動(dòng)《身體音階歌》老師先教幼兒律動(dòng)的主要?jiǎng)幼骱突?dòng)部分，然后再帶領(lǐng)幼兒一起跳律動(dòng)使用器材空氣棒教學(xué)目的1、主要鍛煉幼兒的下肢運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性，提高幼兒的彈跳能力、敏捷力、靈巧性、協(xié)調(diào)性。提高幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的感知，提高幼兒的對(duì)音樂(lè)的感受和表達(dá)能力。2、通過(guò)集體行動(dòng)的游戲來(lái)提高幼兒的協(xié)作能力，學(xué)會(huì)正確處理自己與他人的矛盾，提高情緒控制

3、能力。音樂(lè)律動(dòng)《戰(zhàn)豆》《媽媽寶貝》場(chǎng)地布置第一步，所有幼兒面朝老師站成兩排橫隊(duì)，完成游戲引導(dǎo)部分。第二步，所有的幼兒排成四列縱隊(duì)，并與旁邊的幼兒保持一臂距離。引入部分1、簡(jiǎn)單做自我介紹2、熱身小游戲師：小朋友們，現(xiàn)在跟著小白龍哥哥一起說(shuō)一起做帶領(lǐng)所有幼兒一起踏踏腳，跳一跳，抖抖肩，甩甩手做適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng)，防止幼兒一會(huì)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生扭傷等。小律動(dòng)《戰(zhàn)豆》老師先教幼兒律動(dòng)的主要?jiǎng)幼骱突?dòng)部分，然后再帶領(lǐng)幼兒一起跳律動(dòng)主題內(nèi)容1、導(dǎo)入主題游戲

4、師：今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)馬術(shù)比賽，現(xiàn)在我要把我的馬兒牽過(guò)來(lái)！大家先和它打個(gè)招呼。發(fā)給每個(gè)幼兒一根空氣棒。老師先做示范，把空氣棒夾在兩腿中間，前后跳躍。（1）萬(wàn)馬齊奔：所有的幼兒騎著空氣棒圍成一個(gè)大圓圈，然后老師放《賽馬》音樂(lè)，讓所有的幼兒根據(jù)音樂(lè)的快慢來(lái)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)音樂(lè)快的時(shí)候就快跳，當(dāng)音樂(lè)慢下來(lái)的時(shí)候就慢跳，并且可以根據(jù)音樂(lè)情節(jié)做出不同的動(dòng)作，請(qǐng)幼兒一同模仿。這個(gè)游戲可以提高幼兒對(duì)音樂(lè)的感知能力，提高幼兒的控制能力。注意游戲過(guò)程中不要讓幼兒