分式方程學(xué)案2

1、分式方程分式方程導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.能將實(shí)踐問(wèn)題中的等量關(guān)系用分式方程表示，體會(huì)分式方程的模型思想。2.經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題抽象、探索、概括分式方程的概念。重點(diǎn)能將實(shí)踐問(wèn)題中的等量關(guān)系用分式方程表示難點(diǎn)體會(huì)分式方程的模型思想.導(dǎo)學(xué)過(guò)程1、什么是方程？你學(xué)過(guò)哪些方程？2在實(shí)際問(wèn)題中，你會(huì)依據(jù)什么列方程？3你覺(jué)得列方程解決實(shí)際問(wèn)題的關(guān)鍵是什么？甲乙兩地相距1400km，乘高鐵列車(chē)從甲地到乙地比乘特快列車(chē)少9h，已知高鐵列車(chē)的平均速度是特快列車(chē)的2.8倍

2、。1.你能找出這一問(wèn)題中的所有等量關(guān)系嗎？2.如果設(shè)特快列車(chē)的平均速度為xkmh那么x滿(mǎn)足怎樣的方程？3、如果設(shè)乘高鐵列車(chē)從甲地到乙地需yh，那么y滿(mǎn)足怎樣的方程？為了幫助遭受自然災(zāi)害的地區(qū)重建家園，某校號(hào)召同學(xué)們自愿捐款。已知七年級(jí)同學(xué)捐款總額4800元，八年級(jí)同學(xué)捐款總額5000元，八年級(jí)捐款人數(shù)比七年級(jí)捐款人數(shù)多20人，而且兩個(gè)年級(jí)人均捐款額恰好相等。1，你能找出這一問(wèn)題中的所有等量關(guān)系嗎？知識(shí)回顧：知識(shí)回顧：嘗試探索問(wèn)題：嘗試探