分式方程教案1

1、編號：課題課型新授課時1知識與技能1.用分式方程的數(shù)學模型反映現(xiàn)實情境中的實際問題.2.用分式方程來解決現(xiàn)實情境中的問題過程與方法1.經(jīng)歷運用分式方程解決實際問題的過程，發(fā)展抽象概括、分析問題和解決問題的能力.2.認識運用方程解決實際問題的關鍵是審清題意，尋找等量關系，建立數(shù)學模型.三維目標情感態(tài)度與價值觀1.經(jīng)歷建立分式方程模型解決實際問題的過程，體會數(shù)學模型的應用價值，從而提高學習數(shù)學的興趣.2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，從中獲得成功的體

2、驗.教學重點1.審明題意，尋找等量關系，將實際問題轉(zhuǎn)化成分式方程的數(shù)學模型.2.根據(jù)實際意義檢驗解的合理性.教學難點尋求實際問題中的等量關系，尋求不同的解決問題的方法.講授新課出示投影片（3.4.3A）做一做某單位將沿街的一部分房屋出租.每間房屋的租金第二年比第一年多500元，所有房屋出租的租金第一年為9.6萬元，第二年為10.2萬元.（1）你能找出這一情境的等量關系嗎？（2）根據(jù)這一情境，你能提出哪些問題？［師］現(xiàn)在我們一塊來尋求這一