小學(xué)生朗讀技巧指導(dǎo)

1、小學(xué)生朗讀技巧指導(dǎo)如何培養(yǎng)小學(xué)生的朗讀能力呢？一、激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣興趣是最好的老師。為激發(fā)學(xué)生朗讀興趣，可以采取以下措施：1.學(xué)生認(rèn)識(shí)到朗讀的重要性。2.教師要以自己精彩的朗讀打動(dòng)學(xué)生的心，喚起學(xué)生朗讀的欲望。3.采取激勵(lì)機(jī)制，抓住學(xué)生在朗讀時(shí)表現(xiàn)出來的成功之處進(jìn)行表?yè)P(yáng)，使學(xué)生得到成功的喜悅。4.經(jīng)常進(jìn)行各種朗讀比賽。二、打好朗讀基本功要讀好課文，首先要把課文讀正確、讀流利，打好朗讀基本功。即做到“六不”：不丟字，不添字，不錯(cuò)字，不重

2、復(fù)，不唱讀，不讀破句子。學(xué)生讀書要做到心到、眼到、口到，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。學(xué)生能達(dá)到正確朗讀，也就初步形成了讀書能力，那么把課文讀流利也就水到渠成了。三、范讀領(lǐng)路，摹仿入境指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文最有效的方法之一是范讀。摹仿是兒童的天性，范讀能使學(xué)生很快入境，有的學(xué)生摹仿出來的一點(diǎn)也不亞于老師的“原汁原味”。摹仿久了，就形成了知識(shí)積累，那么讀書的能力也就形成了。教師的朗讀水平高，才能正確地指導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生、感染學(xué)生。教師的表情豐富了，學(xué)