淺談如何打造初中思想品德課高效課堂

1、淺談如何打造初中思想品德課高效課堂【內(nèi)容摘要】思想品德課是學(xué)校對學(xué)生進行德育教育的重要陣地，是幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀、道德觀的主渠道。提高思想品德課對學(xué)生的教育教學(xué)效果，已成為思想品德課堂改革的首要目標。在思想品德課堂教學(xué)中實施高效課堂，成為初中思想品德學(xué)科教學(xué)改革的關(guān)鍵。那么，在思想品德課堂教學(xué)中如何實施高效課堂呢？筆者認為首先是要創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境。因為良好的教學(xué)情境是實施高效課堂的基礎(chǔ)；其次是選用合適的教學(xué)資源。它是實施

2、高效課堂的關(guān)鍵；再次是巧妙的課堂設(shè)問。巧妙的課堂設(shè)問是實施高效課堂的重要環(huán)節(jié)；最后是精彩的課堂教學(xué)評價語言。它是實施高效課堂的有效措施。除此之外，幽默、機智的語言，直觀形象的漫畫、形式多樣的課堂教學(xué)等都能為課堂教學(xué)增光添彩，創(chuàng)設(shè)較好的教育氛圍，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，達到理想的教學(xué)效果?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)興趣高效課堂積極性主動性新課程改革的春風(fēng)吹遍了大江南北新的教育教學(xué)理念深入人心。但具體如何去改革，采用什么模式，“仁者見仁，智者見智”，正

3、所謂教學(xué)有法，教無定法。我認為農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校應(yīng)該有所不同，就是不同的學(xué)科，操作方法也不盡相同。作為一名農(nóng)村中學(xué)的政治教師，我就如何調(diào)動學(xué)生的的學(xué)習(xí)積極性、主動性，如何打造思想品德課教學(xué)的高效課堂，把自己多年來教學(xué)實踐的點滴寫出來，談?wù)勎业囊豢字?。總之，高效課堂中的教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)不僅要符合中學(xué)生的心理和思維特點，而且要努力讓學(xué)生在教學(xué)情境中形成生動、具體、連續(xù)的感受，寓教于輕松、愉快的情境之中，變課堂為活生生的生活情境，變學(xué)生的被動

4、接受為主動參與，從而培養(yǎng)良好的道德情操。二、轉(zhuǎn)變觀念，改變教法二、轉(zhuǎn)變觀念，改變教法思想品德課理論性較強，故有其嚴肅性、枯燥性的一面，若照本宣科，必然出現(xiàn)“聽者昏昏然”的局面，學(xué)生會在這種“悶課”下失去學(xué)習(xí)興趣。而在教學(xué)過程中，教師起主導(dǎo)作用，任何教學(xué)成果的取得都離不開教師具體的教學(xué)方法。教無定法，過去的我講你聽的教學(xué)模式已不適應(yīng)現(xiàn)代教育。因此，在課堂中要注意教學(xué)方法的多樣化，根據(jù)初一教材每一節(jié)課的內(nèi)容特點，該談的談，該講的講，該討論的

5、討論。傳統(tǒng)的教學(xué)方法往往是教師的一言堂，忽視學(xué)生的主體地位，而這種教學(xué)方法恰恰是思想品德課教學(xué)過程中最忌諱的。因此，要實施有效教學(xué)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法就是必然選擇。首先，要改善課堂提問體系，提高教學(xué)效率。有效的課堂提問能夠給學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的問題情境，讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、探索問題，培養(yǎng)良好的問題意識。同時，教師也要考慮學(xué)生學(xué)習(xí)活動的興奮時間，在此期間內(nèi)，學(xué)生注意力相對集中，精神飽滿，思維活躍，教師在這一段時間集中講授課程的重點、難點，使學(xué)生