英語專業(yè)教學法方向論文選題

1、1.OntheAffectiveFactsoftheSLAtheEnglishmentonTeaching論二語習得的情感因素及其教學的啟示論二語習得的情感因素及其教學的啟示2.EnhancingStudentsLearningEfficiencythroughanAnalysisofIndividualFacts通過對個體差異的分析提高學生學習效率通過對個體差異的分析提高學生學習效率3.Inquiryintothesignifican

2、ceofalEnglishconsumptioninalEnglishteachinginjunischool初探口語消費對初中口語教學的意義初探口語消費對初中口語教學的意義4.TheCreationofContextinEnglishGrammarTeachinginSenidleSchool高中英語語法教學中的情境設置高中英語語法教學中的情境設置5.OntheselfrepairinClassofCollegeStudentsfro

3、mthePerspectiveofConversationAnalysis從會話分析看大學生英語課堂中的自我修正現(xiàn)象從會話分析看大學生英語課堂中的自我修正現(xiàn)象6.ErrTypesinJuniStudentsalEnglishTheirCountermeasures初中英語口語的錯誤類型及其對策初中英語口語的錯誤類型及其對策7.AnalysisofTeacherTalkinClassroombySpeechActThey運用語言行為理論分

4、析課堂教師話語運用語言行為理論分析課堂教師話語8.TheExplationoftheCultivationofmetaLinguisticAwarenessinEnglishTeachinginthePrimarySchool培養(yǎng)元語言意識在小學英語教學的探究培養(yǎng)元語言意識在小學英語教學的探究9.AnalysisofTeacherTalkinClassroombySpeechActThey運用語言行為理論分析課堂教師話語運用語言行為理論

5、分析課堂教師話語10.FunctionofEnglishClassroomEnvironmentDesigninJuniStudents’Initiation課堂環(huán)境設計對初中生英語學習的促進作用課堂環(huán)境設計對初中生英語學習的促進作用11.ApplicationofScaffoldingInstructioninSenidleSchoolEnglishWritingTeaching在高中英語閱讀教學中培養(yǎng)學生的直覺思維在高中英語閱讀教學

6、中培養(yǎng)學生的直覺思維12.ApplicationofCrazyEnglishintoJunidleSchoolEnglishTeaching瘋狂英語在初中英語教學中的應用瘋狂英語在初中英語教學中的應用13.ReflectivePlanningfPrimarySchoolTeachers小學英語教師的反思性教學小學英語教師的反思性教學14.ApplicationofScaffoldingInstructioninSenidleSchool

7、EnglishWritingTeaching支架式教學在高中英語寫作教學中的應用支架式教學在高中英語寫作教學中的應用15.AgeInfluenceinSecondLanguageAcquisition年齡對第二語言習得的影響之探究年齡對第二語言習得的影響之探究16.OntheReflectionApproachtotheTeachingofEnglishinJuniSchool反思性教學在初中聽力教學中的應用反思性教學在初中聽力教學中的

8、應用17.TheApplicationofCognitiveDevelopmentTheyinPreschoolEnglishTeaching認知發(fā)展原理在學前英語教育中的應用認知發(fā)展原理在學前英語教育中的應用18.AnAnalysisoftheWdingErrsofEnglishWritinginJunidleSchool初中英語寫作中措詞錯誤分析初中英語寫作中措詞錯誤分析19.TheApplicationofPerfmanceAss

9、essmentinPrimarySchoolEnglishTeaching行為表現(xiàn)評估在小學英語教學中的應用行為表現(xiàn)評估在小學英語教學中的應用20.OnAdoptingDifferentApproachestotheTeachingofVocabularyinJunidle38.AnAnalysisApplicationofSilenceinClassroom課堂沉默分析及應用課堂沉默分析及應用39.TheApplicationofSc

10、hemaTheytoSenidleSchoolEnglishListeningTeaching圖示理論在高中英語教學中的應用圖示理論在高中英語教學中的應用40.TheInspirationsoftheHiddenCurriculumontheEnglishTeacheroftheJunidleSchool隱形課程對中學英語教師的啟示隱形課程對中學英語教師的啟示41.EnhancingtheEffectofEnglishVocabular

11、yTeachinginHighSchoolTroughCulturalInfiltration通過文化滲透提高高中英語詞匯教學效果通過文化滲透提高高中英語詞匯教學效果42.TheEnlightenmentofNXMethodfEnglishListeningTeachingindleSchool逆向法對中學英語聽力教學的啟發(fā)逆向法對中學英語聽力教學的啟發(fā)43.MetacognitiveStrategiesUsinginJuniEngli

12、shListeningTeaching元認知策略在初中英語聽力教學中的應用元認知策略在初中英語聽力教學中的應用44.TheApplicationofInterdisciplinaryTheytoJuniEnglishReadingTeaching學科交叉理論在初中英語閱讀教學中的運用學科交叉理論在初中英語閱讀教學中的運用45.FsteringLearnerAutonomyinEnglishReadinginJunidleSchool初中

13、英語閱讀中的自主學習的培養(yǎng)初中英語閱讀中的自主學習的培養(yǎng)46.TheImplicationofInteractioninELTClassofdleSchool互動模式在初中英語課堂中的應用互動模式在初中英語課堂中的應用47.OntheApplicationofStimulateTheytoInfantEnglishTeaching關于刺激理論在幼兒英語教學中的應用關于刺激理論在幼兒英語教學中的應用48.TheDesigningImple

14、mentationofInteractiveEnglishClassTeaching互動式英語課堂教學與導入部分的設計實施互動式英語課堂教學與導入部分的設計實施49.TheTechnologyMethodsofQuestioninginJunidleSchoolEnglishClass初中英語課堂提問的技巧和策略初中英語課堂提問的技巧和策略50.StudentsNegativeParticipationinalEnglishClasse

15、sItsStragedies英語口語課上學生的消極參與及其應對策略英語口語課上學生的消極參與及其應對策略51.從語境角度分析中學英語閱讀教學從語境角度分析中學英語閱讀教學AnalysisofReadingTeachingindleSchoolsBasedonContext52.“初中英語課堂提問引起焦慮的成因及對策初中英語課堂提問引起焦慮的成因及對策AStudyoftheCausesStrategiesofAnxietyArousedb

16、yQuestioninginJuniEnglishClassroom“53.“克拉申的輸入假說在高中英語閱讀教學中的應用克拉申的輸入假說在高中英語閱讀教學中的應用TheapplicationofKrashen’sIuputHypothesisinHighSchoolEnglishReadingTeaching“54.“探究如何運用外語教學策略培養(yǎng)中學生的自主學習能力探究如何運用外語教學策略培養(yǎng)中學生的自主學習能力Explinghowto