項(xiàng)目教學(xué)法在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、閱讀在英語(yǔ)教學(xué)中起著不可替代的作用。閱讀備受英語(yǔ)教育者的深切關(guān)注，不僅是因?yàn)樗诟骷?jí)各類(lèi)考試中所占的分值比重逐漸增多，而且它是語(yǔ)言輸入的重要手段。目前的英語(yǔ)閱讀教學(xué)仍困于“三段式”的傳統(tǒng)教學(xué)模式中。傳統(tǒng)教學(xué)方法的弊端已經(jīng)阻礙學(xué)生的英語(yǔ)閱讀的學(xué)習(xí)。因此，尋求一種合適有效的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)閱讀興趣、提高閱讀水平勢(shì)在必行。
　　項(xiàng)目教學(xué)法是一種以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為中心，通過(guò)做項(xiàng)目置學(xué)生于真實(shí)的情景中的一種新型教學(xué)模式。依據(jù)項(xiàng)目教學(xué)

2、法實(shí)施的特點(diǎn)，學(xué)生們可以自己主動(dòng)地構(gòu)建知識(shí)。然而，關(guān)于項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用于英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的研究，尤其是針對(duì)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)這個(gè)群體的研究是很少的，這也是本文選擇這個(gè)題目的原因。本文試圖把項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用于英語(yǔ)閱讀教學(xué)中回答以下兩個(gè)研究問(wèn)題：（1）項(xiàng)目教學(xué)法對(duì)學(xué)生的閱讀水平產(chǎn)生什么影響？（2）項(xiàng)目教學(xué)法能否提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀興趣及動(dòng)機(jī)？實(shí)驗(yàn)為期4個(gè)月，受試對(duì)象為渤海大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大二學(xué)生共60人。在英語(yǔ)閱讀課上，實(shí)驗(yàn)班（30人）采用項(xiàng)目教學(xué)法，控制班