2016最新蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理(整合版)

1、2016 2016 年蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)整理 年蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)整理培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(11) 1、本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：不懂就問、勤于搜集資料。 不懂就問、勤于搜集資料。2、搜集資料的途徑有：看報(bào)刊、采訪、上網(wǎng)、參觀有關(guān)展覽。 看報(bào)刊、采訪、上網(wǎng)、參觀有關(guān)展覽。3、搜集資料常用的方法有：做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報(bào)、制作資料卡片 做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報(bào)、制作資料卡片1、我

2、們愛你啊，中國(guó) 、我們愛你啊，中國(guó)1.易錯(cuò)字音：屋j ǐ j ǐ脊 景德zhèn zhèn鎮(zhèn) qiánɡ qiánɡ強(qiáng)者2.易錯(cuò)字：銀裝素裹 濃妝淡抹 譜寫3.易考點(diǎn)：（1）全詩的結(jié)構(gòu)：總分總 總分總，開頭是歌頌祖國(guó)的幅員遼闊 幅員遼闊，總寫對(duì)祖國(guó)的熱愛 對(duì)祖國(guó)的熱愛（2）全詩是從五個(gè)方面來贊美祖國(guó)的：山河壯麗、物產(chǎn)豐富、民族多樣、歷史 山河壯麗、物產(chǎn)豐富

3、、民族多樣、歷史悠久、成就偉大 悠久、成就偉大（3）關(guān)于桂林山水的詩句：桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林 桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林關(guān)于西湖的詩句：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜關(guān)于黃山的詩句：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳 五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳關(guān)于廬山的詩句：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中關(guān)于長(zhǎng)江的詩句：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江

4、天際流關(guān)于黃河的詩句：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山（4）名茶名酒還有哪些茶：碧螺春、鐵觀音、烏龍茶、黃山毛峰 碧螺春、鐵觀音、烏龍茶、黃山毛峰酒：五糧液、汾酒、劍南春、古井貢酒 五糧液、汾酒、劍南春、古井貢酒（5）第四小節(jié)四句分別是哪個(gè)民族：傣族、藏族、維吾爾族、蒙古族 傣族、藏族、維吾爾族、蒙古族除了這些還有哪些民族：壯族、白族、滿族、漢族 壯族、白族、滿族、漢族（6）贊美祖國(guó)的成語：地大物博 地大物

5、博、壯麗河山 壯麗河山、山清水秀 山清水秀錦繡中華 錦繡中華、波瀾壯闊 波瀾壯闊、萬里河山 萬里河山2、鄭成功 、鄭成功1.易錯(cuò)字音：zhènɡ zhènɡ鄭成功 q īn q īn侵l uè l uè略 liao liao瞭望 zà i zà i載歌載舞 chénɡ chénɡ乘勢(shì) b à b à

6、;耙2.易錯(cuò)字：負(fù)隅頑抗 街頭巷尾 獸肉 融洽 風(fēng)帆蔽空3.易考點(diǎn)：（1）鄭成功的功績(jī)：收復(fù)臺(tái)灣，建設(shè)臺(tái)灣 收復(fù)臺(tái)灣，建設(shè)臺(tái)灣（2）民族英雄有哪些:林則徐、戚繼光、左宗棠、鄧世昌 林則徐、戚繼光、左宗棠、鄧世昌（3）最后一自然段的作用：點(diǎn)明中心，總結(jié)全文 點(diǎn)明中心，總結(jié)全文（4）詞語的感情色彩（5）解釋：載歌載舞：且，又 且，又 負(fù)隅 負(fù)隅頑抗：負(fù)，依靠 隅，角落 負(fù)，

7、依靠 隅，角落喜出望外：盼望 盼望 驚恐萬狀：樣子 樣子（6）形容鄭成功的成語：赤膽忠心 碧血丹心 精忠報(bào)國(guó) 足智多謀 驍勇善戰(zhàn) 赤膽忠心 碧血丹心 精忠報(bào)國(guó) 足智多謀 驍勇善戰(zhàn) （7）背誦并默寫課文最后一個(gè)自然段。3、把我的心臟帶回祖國(guó) 、把我的心臟帶回祖國(guó)1.易錯(cuò)字音：欺línɡ línɡ凌 b ò b ò薄薄的霧ǎ i ǎ i靄 j 

8、37; j í即使 眼kuànɡ kuànɡ眶 m í m í彌留之際 留之際2.易錯(cuò)字：即使 催人奮起 悲憤欲絕 勉勵(lì) 彈琴 歐洲3.課文內(nèi)容：《把我的心臟帶回祖國(guó)》這篇課文講了波蘭音樂家肖邦身在異國(guó)他鄉(xiāng)不忘亡國(guó)之恨，彌留之際請(qǐng)求把心臟帶回祖國(guó)，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)強(qiáng)烈的愛。4.易考點(diǎn)：（1）第二自然段填空（2）課后第四題：1襄陽，便直

9、奔洛陽。《示兒》：我本來就知道人一死就什么都不知道了，我只是為不能看到祖國(guó)的統(tǒng)一而感到悲傷。等到宋朝軍隊(duì)向北進(jìn)軍，收復(fù)中原的時(shí)候，在祭祀祖宗的時(shí)候，不要忘了把收復(fù)中原的事告訴你們的父親。（9）這兩首詩的相同點(diǎn) 相同點(diǎn)：均表達(dá)了詩人的愛國(guó)之情。不同點(diǎn)：第一首是通過“喜” 均表達(dá)了詩人的愛國(guó)之情。不同點(diǎn)：第一首是通過“喜”來表達(dá)的，寫作者聽到失地收復(fù)的消息后極度喜悅和急還鄉(xiāng)的心情 來表達(dá)的，寫作者聽到失地收復(fù)的消息后極度喜悅和急還鄉(xiāng)的心情；

10、而《示兒》是通過“悲”來表達(dá)的，寫作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒 通過“悲”來表達(dá)的，寫作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒有看到祖國(guó)的統(tǒng)一 有看到祖國(guó)的統(tǒng)一。練習(xí)練習(xí) 1易考點(diǎn)：（1）語文與生活部分字詞的讀音與意思（2）《愛我中華》這首詩是著名詞作家喬羽 喬羽為第 4 屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì) 全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)所寫的會(huì)歌，這支歌真切地表達(dá)了全國(guó)各族人民“愛我中華” “愛我中華”的思想感情及對(duì) 對(duì) 偉大祖國(guó)的熱愛和建設(shè)偉大祖國(guó)

11、的豪情。偉大祖國(guó)的熱愛和建設(shè)偉大祖國(guó)的豪情。（3）我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，共 56 56 個(gè)民族，除漢族外，還有 55 個(gè)少數(shù)民族，如蒙古族（那達(dá)慕）、回族（古爾邦節(jié)、開齋節(jié)、圣經(jīng)節(jié)）、藏族（沐浴節(jié)）、維吾爾族（內(nèi)孜節(jié)、庫(kù)爾班節(jié)）、苗族（龍船節(jié)）、彝族（火把節(jié)）、壯族（三月三）、傣族（潑水節(jié)）、滿族、朝鮮族（斗牛節(jié)）（4）五十六個(gè)民族，五十六枝花，你知道的“花”有 。你屬于

12、這朵花。蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)整理 蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)整理5、負(fù)荊請(qǐng)罪 、負(fù)荊請(qǐng)罪1.易錯(cuò)字音：上qīnɡ qīnɡ卿 廉p ō p ō頗 lì n lì n藺相如 jīnɡ jīnɡ荊條 y án y án筵席 w ǔ w ǔ侮辱 昏yōnɡ yōnɡ庸2.易錯(cuò)字：荊條 唇槍舌劍 侮辱 昏庸

13、 毫不懼怕 針鋒相對(duì)3、課文內(nèi)容：《負(fù)荊請(qǐng)罪》 是歷史小話劇 歷史小話劇，課文是根據(jù)歷史故事“將相和 將相和”第三部分而改編的。 劇本共分為兩幕；第一幕側(cè)重寫的人物是藺相如，第二部分側(cè)重寫的人物是廉頗。 劇本開頭先寫明時(shí)間、 地點(diǎn)和人物。 劇本通過人物對(duì)話 對(duì)話，講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)大將軍廉頗向遭受其侮辱不與之計(jì)較的上卿藺相如負(fù)荊請(qǐng)罰的故事，揭示了藺相如為了國(guó)家利益而不計(jì)較私怨，委曲求全的博 藺相如為了國(guó)家利益而不計(jì)較私怨，委曲求

14、全的博大胸襟和廉頗知錯(cuò)就改、爽直磊落的可貴精神 襟和廉頗知錯(cuò)就改、爽直磊落的可貴精神。3.易考點(diǎn)（1）方括號(hào)、括號(hào)分別交代了什么？（方括號(hào) （方括號(hào)交代舞臺(tái)布景及人物活動(dòng)情況 交代舞臺(tái)布景及人物活動(dòng)情況）（劇中的內(nèi)括號(hào)內(nèi)交代人物說話時(shí)的表情、動(dòng)作等 劇中的內(nèi)括號(hào)內(nèi)交代人物說話時(shí)的表情、動(dòng)作等）（2）“負(fù)荊請(qǐng)罪”的意思；故事出自什么（“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語的意思是背著荊條去請(qǐng)罪，現(xiàn)表示愿意責(zé)罰，也表示 背著荊條去請(qǐng)罪，現(xiàn)表示愿意責(zé)罰，也表示

15、向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。 向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。故事出自《史記 故事出自《史記·廉頗藺相如傳》） 廉頗藺相如傳》）4、與之相關(guān)的成語故事：完璧歸趙、澠池之會(huì) 完璧歸趙、澠池之會(huì)。5、藺相如：深明大義 寬容大度 廉 頗：光明磊落 知錯(cuò)就改6、若有所悟：明白 悟：明白6、最后的姿勢(shì) 、最后的姿勢(shì)1.易錯(cuò)字音：短z àn z àn暫 zhuó zhuó著想 tā n tā n坍

16、塌 震hà n hà n撼 quán quán詮釋 2.易錯(cuò)字：塌陷 震撼 生死攸關(guān) 洗漱 凹陷 瞬瞬間3、課文內(nèi)容：《最后的姿勢(shì)》 是寫的 2008 年 5 月 12 日在四川汶川大地震中的一個(gè)老師：譚千秋。 他在生死攸關(guān)的一刻，把生的希望留給了學(xué)生，他用自己 51 歲寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。人民贊頌他：“英雄不死，精神千秋 英雄