蘇教版六年級語文上冊第二單元知識點整理

1、蘇教版六年級語文上冊第二單元知識點整理 蘇教版六年級語文上冊第二單元知識點整理 5、負荊請罪 、負荊請罪 1.易錯字音：上卿qīnɡ廉頗pō藺lìn相如 荊jīnɡ條 筵yán席 侮wǔ辱 昏庸yōnɡ2.易錯字：荊條 唇槍舌劍 侮辱 昏庸 毫不懼怕 針鋒相對 3、課文內容： 《負荊請罪》是歷史小話劇 歷史小話劇，課文是根據歷史故事“

2、將相和 將相和”第三部分而改編的。劇本共分為兩幕；第一幕側重寫的人物是藺相如，第二部分側重寫的人物是廉頗。劇本開頭先寫明時間、地點和人物。劇本通過人物對話 對話，講述了戰(zhàn)國時期趙國大將軍廉頗向遭受其侮辱不與之計較的上卿藺相如負荊請罰的故事，揭示了藺相如為了國家利益而不計較私怨，委曲求全的博大肷襟和廉頗 藺相如為了國家利益而不計較私怨，委曲求全的博大肷襟和廉頗知錯就改、爽直磊落的可貴精神 知錯就改、爽直磊落的可貴精神。 3.易考點 （1）

3、方括號、括號分別交代了什么？ （方括號 方括號交代舞臺布景及人物活動情況 交代舞臺布景及人物活動情況） （劇中的內括號內交代人物說話時的表情、動作等 劇中的內括號內交代人物說話時的表情、動作等） （2） “負荊請罪”的意思；故事出自什么 （“負荊請罪”這個成語的意思是背著荊條去請罪，現(xiàn)表示愿意責罰，也表示 背著荊條去請罪，現(xiàn)表示愿意責罰，也表示 向人認錯賠罪。 向人認錯賠罪。故事出自《史記·廉頗藺相如傳》 ） 故事出自《史記&

4、#183;廉頗藺相如傳》 ） 4、與之相關的成語故事：完璧歸趙、澠池之會 完璧歸趙、澠池之會。 5、藺相如：深明大義 寬容大度 廉 頗：光明磊落 知錯就改 6、若有所悟：明白 明白 6、最后的姿勢 、最后的姿勢 1.易錯字音：短暫zàn著zhuó想 坍tān塌 震撼hàn詮quán釋 2.易錯字：塌陷 震撼 生死攸關 洗漱 凹

5、陷 瞬間 3、課文內容： 舍己救人崇高品格的謳歌與贊美。 舍己救人崇高品格的謳歌與贊美。 ③“面對死亡，他有一次運用了成為一名英雄的權利”這句話是對哈爾威船長一生品德的贊頌， 對哈爾威船長一生品德的贊頌，面對死亡的威脅，哈爾威船長作出了以身殉職的選擇，他忠于職守、舍己救人，又一次表現(xiàn)他 面對死亡的威脅，哈爾威船長作出了以身殉職的選擇，他忠于職守、舍己救人，又一次表現(xiàn)他的高尚品格。 的高尚品格。 4、背誦 25-30 自然段并填空。

6、5、做人之道：忠于職守、舍己救人、誠實守信、拾金不昧、見義勇為、尊敬長輩、寬容大度 忠于職守、舍己救人、誠實守信、拾金不昧、見義勇為、尊敬長輩、寬容大度 （1）贊美哈爾威船長的成語：忠于職守 忠于職守 恪盡職守 恪盡職守 舍己為人 舍己為人 鎮(zhèn)定自若 鎮(zhèn)定自若 （3）形容很有秩序的成語：井井有條 井井有條 秩序 秩序井然 井然 井然有序 井然有序 魚貫而入 魚貫而入 有條不紊 有條不紊 形容精神品質的

7、成語：忠心耿耿 忠心耿耿 舍己為人 舍己為人 堂堂正正 堂堂正正. 深明大義 深明大義 見義勇 見義勇為 8、愛之鏈 、愛之鏈 1.易錯字音：暖和huo寒戰(zhàn)zhàn粗糙cāo臉頰jiá親吻wěn2.易錯字：顛簸 癟 襪子 荒無人煙 腳腕 餐館 3、課文內容： 《愛之鏈》這篇課文是一首愛的贊歌，作者是美國作家杰尼·巴尼特羅依·李。課

8、文敘寫了喬依 幫助老婦人修車不計報酬，老婦人幫助女店主，女店主關愛丈夫喬依的故事，生動展示了人與 人之間的愛的鏈條，贊揚了人間的友愛互助，告訴人們：當別人需要幫助的時候，應該伸出援 當別人需要幫助的時候，應該伸出援 助的手。 助的手。 3.易考點： 1、課文為何用“愛之鏈”作題目：課文中寫喬依幫助老婦人，老婦人幫助女店主，喬依幫助了別 課文中寫喬依幫助老婦人，老婦人幫助女店主，喬依幫助了別 人，就是幫助了自己，只要你付出了關愛，也必定

9、會得到別人的關愛。每個人的愛都在傳遞著 人，就是幫助了自己，只要你付出了關愛，也必定會得到別人的關愛。每個人的愛都在傳遞著 延續(xù)，這就是一根愛的鏈條，這就是愛之鏈 延續(xù)，這就是一根愛的鏈條，這就是愛之鏈。 2、喬依：助人為樂、無私奉獻 助人為樂、無私奉獻 3、形容條件惡劣的成語；不毛之地 不毛之地 寸草不生 寸草不生 荒蕪人煙 荒蕪人煙 破敗不堪 破敗不堪, 含有“然”字的成語（著重強調第二個字為“