《×××××》教學大綱

1、《供應鏈管理》教學大綱課程名稱：供應鏈管理英文名稱：適用專業(yè)：物流管理學時：64學分：4開課學期：1課程類別：職業(yè)技能課課程性質：必修課先修課程：一、課程任務和要求一、課程任務和要求通過學習《供應鏈管理》這門課程的學習，掌握供應鏈管理的基本理論，了解當前供應鏈管理在國內外發(fā)展的最新趨勢和現狀，了解供應鏈管理的基本技術和手段，掌握供應鏈管理理論在采購、生產、物流和庫存控制等領域的運用，掌握在網絡環(huán)境下構建供應鏈管理平臺所需的理論知識，以及

2、對這些知識的綜合運用能力。引導學生理論與實踐相結合，用新的理念、新的視點對供應鏈管理進行認識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生理論和實踐相結合的能力。二、教學內容和要求二、教學內容和要求第一章第一章供應鏈供應鏈教學目的與要求教學目的與要求：掌握供應鏈的概念、特征及結構模式，供應鏈的類型和結構模型。第一節(jié)供應鏈的基本概念第二節(jié)供應鏈的類型第四節(jié)供應鏈環(huán)境下的有效協(xié)作第五章第五章供應鏈采購管理供應鏈采購管理教學目的與要求教學目的與要求：掌握采購

3、的定義、過程及其模式，供應鏈環(huán)境下的采購與傳統(tǒng)采購的區(qū)別，供應鏈環(huán)境下供應商與制造商的新型關系及其對采購活動的影響，供應商的選擇和選擇方法，準時化采購的特點；熟悉準時采購的原則與方法，供應商的選擇；了解準時化采購的基本思想、全球采購的發(fā)展以及對中國企業(yè)的影響、全球化采購。第一節(jié)供應鏈管理下的采購管理第二節(jié)準時化采購策略第三節(jié)供應商管理第六章第六章供應鏈生產管理供應鏈生產管理教學目的與要求教學目的與要求：掌握供應鏈管理環(huán)境下的生產計劃與控

4、制的特點；熟悉供應鏈管理環(huán)境下同步化計劃與現行的生產計劃與控制模式的差異；了解供應鏈環(huán)境下生產系統(tǒng)的協(xié)調機制；了解供應鏈的生產協(xié)調和外包。第一節(jié)傳統(tǒng)的生產計劃和控制第二節(jié)供應鏈的生產計劃與控制第三節(jié)供應鏈的生產協(xié)調第四節(jié)供應鏈環(huán)境下的生產外包第七章第七章供應鏈物流管理供應鏈物流管理教學目的與要求教學目的與要求：掌握物流管理的定義、物流管理概念的發(fā)展、物流網絡在供應鏈管理中的地位及特征；熟悉供應鏈企業(yè)運作中的物流管理、精益物流、流入物流的