《保護珍稀野生動物》教學設(shè)計

1、《保護珍稀野生動物保護珍稀野生動物》教學設(shè)計教學設(shè)計（綜合（綜合探索）探索）一、學情分析一、學情分析由于缺乏整理能力，學生收集的資料可能比較混亂，教師要提示學生注意整理，使其具有條理性。由于第一次設(shè)計小報，學生可能存在畏懼心理，教師應(yīng)在作業(yè)過程中激勵學生大膽、自由地發(fā)揮創(chuàng)意。二、教材分析二、教材分析本課主要知識點是制作宣傳小報或畫冊。教師應(yīng)引導學生收集我國珍惜野生動物的資料和照片，了解它們的習性和生存情況；用繪畫的形式或用泥、紙等材料做

2、出各種珍稀動物的造型，制作小報；也可全班合作制作一張珍惜野生動物地理分布圖。本課教學評價重點在于學生能否積極參與到教學活動中來，是否掌握了設(shè)計制作宣傳小報和畫冊的基本方法。三、教學目標三、教學目標【知識與技能】要求學生在課前收集、了解野生動物的習性和生存情況，指導學生學習小報的設(shè)計并進行制作實踐?！具^程與方法】教師以提問的方式導入新課，引發(fā)學生對野生動物生存環(huán)境的關(guān)注；教師引導學生觀看課件引出本課主題，啟發(fā)學生思考“如何保護野生動物”；

3、學生在教師的引導下交流宣傳冊設(shè)計方案，進行宣傳冊的實踐創(chuàng)作，在此過程中提高合作能力和動手能力?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過引導學生收集和進行簡單的設(shè)計、制作、展示活動，讓學生懂得動物與環(huán)境及人類的關(guān)系，懂得保護動物的重要意義。四、教學重點、難點及解決措施四、教學重點、難點及解決措施教學重點：教學重點：指導學生對資料進行整理、編輯、設(shè)計和制作。教學難點：教學難點：進行資料整體規(guī)劃并設(shè)計出有創(chuàng)意的小報。解決措施：解決措施：在教學過程中，教師注意

4、啟發(fā)、調(diào)動學生的學習積極性和主動性，引導學生在學習中相互交流，增長知識。五、教學準備五、教學準備教師準備：教師準備：課件、珍稀野生動物的文字圖片資料。學生準備：學生準備：珍稀野生動物的文字圖片資料、彩筆、彩紙、剪刀、膠水等。六、課時：六、課時：1課時（課時（4040分鐘）分鐘）七、教學過程七、教學過程教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)教師活動教師活動學生活動學生活動媒體使用媒體使用引導階段(5分鐘)一、導入新課一、導入新課導語：導語：同學們，你們知道5月

5、22回答教師提問，進入本節(jié)課主題。課件出示課題出示保護野生動物的宣傳小報小結(jié)：小結(jié)：設(shè)計宣傳小報，要根據(jù)內(nèi)容來設(shè)計插圖，還要設(shè)計花邊、藝術(shù)字等進行裝飾，使之內(nèi)容豐富、形式美觀。3作業(yè)步驟：作業(yè)步驟：（1）收集資料，對珍稀野生動物的圖片、文字資料進行整理、編輯。（2）在紙上設(shè)計好粘貼和繪畫出各自的范圍。（3）將資料剪貼在紙上。學習制作方法。課堂實踐，學生進行制作(18分鐘)三、能力反饋（學生動手實踐）三、能力反饋（學生動手實踐）作業(yè)要求：