人民音樂出版社四年級音樂上冊教案

1、第周星期總第1課時課題《中華人民共和國國歌中華人民共和國國歌》課型欣賞課知識目標了解國歌的多種演唱形式。能力目標學(xué)會模擬鼓號隊的演奏，并能用其中的幾件打擊樂器編配節(jié)奏型參與《中華人民共和國國歌》的伴奏活動。教學(xué)目標情感目標在欣賞《中華人民共和國國歌》的過程中激發(fā)學(xué)生的愛國情感。教學(xué)教學(xué)重點重點聆聽《國歌》，了解、感受歌曲帶給人們的動力。教學(xué)教學(xué)難點難點感受樂曲中號角式的音調(diào)，學(xué)習(xí)樂曲中上行音調(diào)，并能即興編創(chuàng)。教學(xué)教學(xué)用具用具多媒體、MP

2、3音樂、電子琴教學(xué)教學(xué)方法方法愉快教學(xué)法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動設(shè)計意圖設(shè)計意圖初次聆聽聆聽管樂《中華人民共和國國歌》你們唱過人民音樂家聶耳的歌曲嗎請舉例并唱幾句。國歌的作者是誰，誰作詞誰作曲聆聽獨唱、齊唱《中華人民共和國國歌》；通過畫面的展現(xiàn)，把學(xué)生帶入與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的情境之中，使他們產(chǎn)生第周星期總第2課時課題《中華人民共和國國歌中華人民共和國國歌》課型唱歌課知識目標唱準歌曲中的三連音，附點節(jié)奏，弱

3、起小節(jié)，重音記號，漸強記號。能力目標能用莊重堅定和清晰準確的聲音演唱好《中華人民共和國國歌》，表達一個中國人的信心和決心。教學(xué)目標情感目標激發(fā)學(xué)生的愛國情感。教學(xué)教學(xué)重點重點掌握旋律行進方向——“上行”的音樂知識和進行曲調(diào)即興創(chuàng)作活動。教學(xué)教學(xué)難點難點學(xué)習(xí)樂曲中上行音調(diào)，并能即興編創(chuàng)。教學(xué)教學(xué)用具用具多媒體、MP3音樂、電子琴教學(xué)教學(xué)方法方法愉快教學(xué)法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動設(shè)計意圖設(shè)計意圖初次欣賞指