人民音樂出版社六年級上冊音樂全冊教學設(shè)計

1、1小學六年級音樂上冊教案教學設(shè)計小學六年級音樂上冊教案教學設(shè)計第一課第一課同一首歌同一首歌教學目標：一、通過演唱和欣賞活動，能夠感受和表現(xiàn)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌曲。二、聆聽欣賞曲《我的祖國》和《大中國》，能夠背唱歌曲的音樂主題；辨別并說出歌曲中速度和力度的變化，以及這種變化與表現(xiàn)歌曲情感的關(guān)系；能夠辨別這兩首歌曲明顯不同的風格。三、能夠演唱歌曲《同一首歌》，能根據(jù)感情需要同抒情的、連貫的聲音或

2、熱情激動的聲音進行演唱，表現(xiàn)歌曲的感情，并創(chuàng)造性地設(shè)計歌曲的演唱形式，嘗試用二聲部演唱此曲。四、學習秧歌知識，創(chuàng)造性地為歌曲《大中國》編配秧歌舞的動作。五、學習有關(guān)合唱知識，知道合唱的聲部及各聲部位置。教學重、難點：1、繼續(xù)能用和諧、統(tǒng)一的聲音有感情的演唱二聲部歌曲。2、自己設(shè)計秧歌動作。3、學習合唱的聲部及其位置。教學時間：四課時第二課第二課草原牧歌草原牧歌教學目標：一、知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員，樂于主動了解蒙古3樂于進一步收

3、集并了解影響民歌變異的多種因素。2、能夠用柔美的聲音、細膩的情感來演唱根據(jù)《茉莉花》改編的合唱，并能夠背唱一段歌詞。3、欣賞《圖蘭朵特》中的《東邊升起月亮》、三首我國不同地區(qū)的《茉莉花》及合唱，能夠聽辨并能用語言文字表述出他們在情感、風格上的差異。4、能用不同表演形式表現(xiàn)自己最喜歡的一首《茉莉花》，每個學生都在其中承擔任務(wù)。教學重、難點：第五課神奇的童話教學目標:1、喜歡以音樂方式所描述的童話——《洛列萊》、《魔法師的弟子》和《黃鶴的