作文寫作指導(dǎo)講義

1、作文寫作指導(dǎo)講義作文寫作指導(dǎo)講義宋代大文學(xué)家歐陽修曾有詩曰：“文章看落筆，議論馳后先，破石出至寶，決高瀉千川?！币馑际钦f寫文章要特別注重開篇落筆之處，如果下筆便石破天驚、涌現(xiàn)精華，則全篇就如高崖瀉水，氣勢(shì)如洪。明朝詩人謝榛也說：“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹?！蓖瑯訌?qiáng)調(diào)了開篇應(yīng)以爆竹驟響之勢(shì)震徹全文?？梢?。文章的開頭是相當(dāng)重要的，特別是考場(chǎng)作文更是如此。如何利用開頭在浩瀚文海中脫穎而出呢，現(xiàn)簡(jiǎn)略歸納出以下二十種方法，供參考：⑴欲揚(yáng)先抑，開發(fā)胃

2、口唉，老師怎么讓我和他坐一個(gè)桌呢？她可是我班最兇的女生啦！就因?yàn)檫@，大伙都叫她“虎妞”?！锻馈发崎_門見山，直截了當(dāng)我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。對(duì)她，我有一肚子的話要說。——《同桌》⑶描形繪神，印象逼真她，長(zhǎng)得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細(xì)瞇的眼睛；鼻子扁而大；一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉！甭提了，她的外表真不符合這么動(dòng)聽的名字——祝麗麗?！锻馈发茸匀唤淮?，平引下文新學(xué)期一開始，

3、我就注意到一個(gè)問題：我們班三十三名男生，二十七名女生，男生兩人一桌恰好多一名，女生亦如此，必將出現(xiàn)一個(gè)男生和一個(gè)女生同坐一桌的危機(jī)?？扇f萬沒想到這個(gè)危機(jī)會(huì)降臨到我的頭上。——《同桌》⑸歌詞開頭，響徹云際“明天你是否會(huì)想起昨天你寫的日記明天你是否會(huì)惦起曾經(jīng)最愛哭的你……”一曲悠揚(yáng)的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來，那帶著綿綿情思的樂曲，把我的思緒帶回了三年前的時(shí)光……——《同桌》⑹排比反復(fù)，創(chuàng)造旋律朋友，就是我可以為他獻(xiàn)出真摯情感的人；

4、朋友，就是我可以對(duì)他付出全部信任的人；朋友，歡樂時(shí)與我分享，危難時(shí)與我同行。人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽光。我就有著這樣的一個(gè)好朋友?！杜笥选发嗽O(shè)問開篇，無沿?zé)o邊往事如煙，隨著時(shí)光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？——《朋友》⑻名言指路，開宗明義培根說過：“無真實(shí)朋友之人，可以謂之真可憐而永陷于孤獨(dú)生活之人?！彼脑挼莱隽伺笥训闹匾Ｊ堑?，假如一個(gè)人喪失了友情，他簡(jiǎn)直無法生存在世界上。——《朋友》⑼對(duì)比映襯，突出重

5、點(diǎn)隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音一個(gè)身影，至今縈繞在我的心頭，久久不能忘懷?！杜笥选发蔚箶㈤_頭，吸引讀者當(dāng)我們乘著離開國(guó)防教育學(xué)校的時(shí)候，不知道為什么，淚水竟然在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。難道是留戀嗎？是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活，還是留戀那待人苛刻卻真誠(chéng)親切的軍人，我們的教官？——《朋友》⑾環(huán)境描寫，渲染氣氛十月九日又到了，魯迅先生已經(jīng)逝世六十年了。從傍晚到子夜，靜靜地，一個(gè)人坐在4、縱橫對(duì)比構(gòu)

6、思法縱橫對(duì)比，是指將對(duì)立的人物、事件、景物放在同一篇文章中來敘寫的一種構(gòu)思方法。運(yùn)用這種方法構(gòu)思，形成鮮明的反差，給讀者留下極深的印象?；騽?dòng)靜對(duì)比，或美丑相映，或真假相襯，或善惡對(duì)立，或冬夏對(duì)比，或天地對(duì)照等等。5、欲揚(yáng)先抑構(gòu)思法欲揚(yáng)先抑，是指為肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲諷的態(tài)度盡力去貶低或否定它的一種構(gòu)思方法。運(yùn)用此種構(gòu)思法要注意抑少揚(yáng)多，揚(yáng)能壓抑。6、時(shí)空推（轉(zhuǎn)）移構(gòu)思法時(shí)空推（轉(zhuǎn)）移，是指在選擇材料后以時(shí)間的推移或空間的轉(zhuǎn)

7、移來組織材料行文的一種構(gòu)思法。以上幾種構(gòu)思法，在一篇文章中常常結(jié)合起來使用，希望在作文時(shí)細(xì)心體會(huì)。用好材料用好材料打造精品打造精品——記敘文寫作中材料運(yùn)用的策略研究一、精心選擇材料，展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)而又富有個(gè)性的世界。選擇什么材料比較好呢？筆者以為，可以從以下幾方面選材：（一）、選擇真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活材料。生活是寫作的源泉?！皢柷堑们迦缭S？為有源頭活水來”說的就是這個(gè)道理。選擇作文材料時(shí)，應(yīng)放眼自己身邊的現(xiàn)實(shí)生活。完全沒有必要舍近求遠(yuǎn)，去胡編

8、亂造故事。那么，如何發(fā)現(xiàn)身邊的生活材料呢？用明亮的雙眼去觀察生活，用智慧的大腦去思考生活。比如關(guān)注別人講述的事情、自己尋找資料得來的事情、親身經(jīng)歷的事情等等。以身邊的真實(shí)事件為材料的文章會(huì)得到讀者的充分肯定與情感共鳴。從身邊的事件中發(fā)現(xiàn)寫作的素材，也就是參與寫作的最真實(shí)的、最有效的行為。平時(shí)一定要注意收集、積累這樣的材料。這里向大家介紹幾種收集、積累材料的方法，以期有所幫助。1、觀察積累?？陀^存在的環(huán)境萬物與豐富生活的種種特色，只有靠觀

9、察才能發(fā)現(xiàn)、掌握與積累，才能形成寫作的素材與題材。因此，要養(yǎng)成處處留心觀察的良好習(xí)慣。觀察自然界的萬事、萬物，觀察家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活，并把觀察的所得、所知、所感的各種細(xì)微特征及時(shí)記錄、隨時(shí)積累，這樣才會(huì)使頭腦中的材料越來越豐富，寫作時(shí)便能厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手。2、閱讀積累。閱讀包括課內(nèi)閱讀和課外閱讀，而作為積累材料的閱讀，主要指課外閱讀。大量課外讀物內(nèi)容廣博，知識(shí)豐富，經(jīng)驗(yàn)紛繁，自然現(xiàn)象和社會(huì)生活兼容，是前人觀察成果的結(jié)晶，更是

10、中學(xué)生寫作中可以廣泛采擷的素材。3、練筆積累。在閱讀材料積累中勤于練筆，積累有形的文字材料，并從中提高運(yùn)用語言技能。練筆的形式一般有：讀練筆，即動(dòng)筆墨讀書，包括詞語摘抄，內(nèi)容概括，佳句警句抄錄，讀后感，書刊評(píng)論等。觀察練筆，主要是寫觀察片斷、觀察日記。視聽練筆、活動(dòng)練筆等，均可用日記形式寫觀后感、活動(dòng)收獲等。4、活動(dòng)積累。在親身經(jīng)歷的各種活動(dòng)實(shí)踐中，體驗(yàn)生活的喜怒哀樂、酸甜苦辣，也是積累寫作材料的重要途徑。這些材料情感性強(qiáng)，心理活動(dòng)素材