版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2022 高考思辨作文寫(xiě)作總指導(dǎo)【高考預(yù)測(cè)】2021 年高考,8 套試題中有 5 套作文呈現(xiàn)出關(guān)系型、思辨類(lèi)作文。如下:試卷主題共性全國(guó)甲卷有為與可為①作文話題帶有強(qiáng)烈的思辨色彩;②都沒(méi)有情境化要求,以增強(qiáng)思維的敏捷性、靈活性、批判性、深刻性和獨(dú)創(chuàng)性;(這一點(diǎn)轉(zhuǎn)變最大)③考生分析質(zhì)疑,多元解讀,思辨能力極為關(guān)鍵。全國(guó)新高考Ⅰ卷強(qiáng)與弱北京卷生不逢時(shí)安分隨時(shí)生逢其時(shí)析、推理、判斷等思維活動(dòng);所謂“辨析”指的是對(duì)事物的情況、類(lèi)別、事理等的辨別
2、分析。輕與重,大與小,冷與暖,美與丑,剛與柔,善與惡,真與假,內(nèi)與外,空與滿(mǎn),有與無(wú),收與放,虛與實(shí),同與異,是與非,難與易,勤與懶,先與后,快與慢,義與利,達(dá)與窮,新與舊,平凡與偉大等,漢語(yǔ)中有那么多相反相成的詞語(yǔ)牽動(dòng)人心,惹人深思?!舅急娑温涞膶?xiě)作】哲學(xué)是聰明之學(xué),高考作文如果學(xué)會(huì)用哲學(xué)原理分析問(wèn)題,寫(xiě)起文章來(lái)就能居高臨下,把問(wèn)題分析得清楚透徹,從而增加文章的深度,增強(qiáng)說(shuō)理的力量。哲學(xué)原理很多,如精神物質(zhì)關(guān)系的原理,內(nèi)因外因關(guān)系的原
3、理,整體局部關(guān)系的原理,辯證的原理,等等。在議論文寫(xiě)作中,用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點(diǎn)分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,是最能體現(xiàn)文章思辨性的思維方法,用好一個(gè)哲學(xué)原理,就可能改變你作文平淡,得分偏低的局面。【技法引路】閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。1917 年 4 月,領(lǐng)導(dǎo)人在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文,其中論及“體育之效”時(shí)指出:人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明,耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng),即使是至強(qiáng)者,最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱;而弱者如
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 思辨類(lèi)材料作文寫(xiě)作指導(dǎo)
- 2023屆高考寫(xiě)作指導(dǎo):思辨類(lèi)作文提升教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2023屆高考寫(xiě)作指導(dǎo):思辨類(lèi)作文提升教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2023屆高考寫(xiě)作指導(dǎo):思辨類(lèi)作文提升教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2023屆高考寫(xiě)作指導(dǎo):思辨類(lèi)作文提升教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高考作文寫(xiě)作指導(dǎo)
- 2020屆高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí):組合型材料作文寫(xiě)作指導(dǎo)
- 2020屆高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí):其他新材料作文寫(xiě)作指導(dǎo)
- 2022高考思辨類(lèi)作文“變與不變”講評(píng)
- 2022屆高考模擬作文寫(xiě)作指導(dǎo):航天“備份”英雄
- 高考材料作文思辨性
- 高考概念型作文寫(xiě)作升格指導(dǎo)
- 2017高考時(shí)評(píng)類(lèi)作文寫(xiě)作指導(dǎo)
- 2021屆高考作文寫(xiě)作指導(dǎo)
- 2018高考時(shí)評(píng)類(lèi)作文寫(xiě)作指導(dǎo)
- 高考語(yǔ)文2014高考作文寫(xiě)作技巧指導(dǎo)
- 高考名言警句類(lèi)作文寫(xiě)作指導(dǎo)教案
- 作文寫(xiě)作指導(dǎo)
- 高考英語(yǔ)圖表類(lèi)作文分析與寫(xiě)作指導(dǎo)
- 高考作文寫(xiě)作指導(dǎo)如何讓你的作文有“料”
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論