四年級上冊音樂教案-人民音樂出版社

1、第1課第一課時總課時數(shù)：第1課時教學內(nèi)容：欣賞教學歌唱祖國《歌唱祖國》教案教學內(nèi)容：欣賞教學欣賞，學唱歌曲：《歌唱祖國》教學目標：1通過學唱《歌唱祖國》，對學生進行愛國主義思想教育；2、通過教唱歌曲培養(yǎng)學生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。教學重點：弱起節(jié)奏的演唱與歌曲風格的把握。教學難點：掌握弱起節(jié)奏和附點節(jié)奏，從理論上理解時值關(guān)系，從感覺上體會節(jié)奏。設(shè)計意圖：（1）先入為主，一些錯誤根深蒂固（2）就區(qū)別和糾正錯誤來解決難點（3）本

2、著以學生為本本環(huán)節(jié)著重運用了比較法、聽辨法、以及演唱法。進入情境這是一首大家都很熟悉的歌曲，但同學們根據(jù)原來的欣賞自己學習后避免不了存在很多問題，認真糾正和練習容易唱錯的地方，附點節(jié)奏的掌握，休止符節(jié)奏的掌握，速度的掌握。教學過程：一、引入：用學生過生日的形式導(dǎo)入祖國的生日及對祖國祝福的形式二、新課教授1、先請學生自己輕唱一遍后找出最容易唱錯或不好唱的地方2、聽錄音示范學生輕聲跟著唱一遍，注意自己找出的難點并思考：ａ、樂曲表達了一個怎樣

3、的情緒？ｂ、樂曲的速度是怎樣的？進行曲:進行曲源于軍隊中用來統(tǒng)一步伐、表現(xiàn)雄壯軍威、鼓舞士氣的隊列音樂，是一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂曲或器樂曲.聽起來雄壯有力而又有行進感.常用2拍子和4拍子.3、板書節(jié)奏引入附點節(jié)奏進行學習ＸＸ｜Ｘ.Ｘ｜（教師用腳摔與否走路讓學生更直觀的學習節(jié)奏）4、找出課本中出現(xiàn)的所有附點節(jié)奏并引入弱起小節(jié)的學習5、再次聆聽分析樂曲的音樂結(jié)構(gòu)這首歌曲的音樂結(jié)構(gòu)是ABA6、學習歌曲（1）師示范演唱歌曲二、新課導(dǎo)入：1、猜

4、一猜：歡迎大家到音樂課堂做客，今天老師給大家?guī)砹耸裁炊Y物呢？同學們要通過競猜游戲才能得到答案，下面我們分組來做這個游戲。（出示幻燈片，其中有兩面國旗，一面是英國，一面是美國。）師：請你說出這是哪個國家的國旗？你聽過這個國家的嗎？（回答正確的同學，其他同學用節(jié)奏型為他鼓掌）恭喜你為自己的組贏得了一面紅旗。三、新授課1、（出示幻燈片）師：同學們，你們知道國旗和國徽上的圖案分別代表什么嗎？生：（回答對的組加分）2、師：每個國家都有自己的國旗

5、，那么運動員在贏得比賽是除了要升國旗還要放什么呢？生：國歌。師：下面我們來學習我國的國歌，《中華人民共和國國歌》還叫什么？生：《義勇軍進行曲》3、（出示幻燈片）國歌簡介4、唱國歌（1）學生齊唱歌曲（2）分析拍號（以四分音符為一拍，每小節(jié)有兩拍）（3）唱準XXX‖XXX‖XXX‖三個節(jié)奏性呱呱呱呱呱呱嗡嗡嗡打節(jié)奏：X﹒XXXX喵喵呱呱呱X﹒XXXX喵喵嗡嗡嗡（4）播放錄音（學生聆聽感受，體會不同節(jié)奏在歌曲中的表現(xiàn)）（5）放伴奏生跟唱（教師