小學(xué)優(yōu)秀班主任事跡材料

1、優(yōu)秀班主任事跡材料從師范畢業(yè)到石板小學(xué)參加工作，我一直擔(dān)任班主任。石板小學(xué)屬于長(zhǎng)沙縣最偏遠(yuǎn)的小學(xué)，教師流動(dòng)較大，五年來(lái)，我一直服從單位安排，擔(dān)任了四個(gè)不同班級(jí)的班主任。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！惫ぷ髦?，我一直用愛(ài)心對(duì)待每一位學(xué)生，積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭、生活以及情感等問(wèn)題，做到亦師亦友。在幾年的工作學(xué)習(xí)中，收獲了滿滿的感動(dòng)，也成長(zhǎng)了很多。一、盡心盡力，專注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)農(nóng)村的孩子可能受教育的機(jī)會(huì)沒(méi)有城市孩子那么多，但是

2、每一個(gè)孩子都對(duì)知識(shí)充滿了渴望。我自己也是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，所以孩子們的很多感受我都能感同身受。班上很多孩子都愛(ài)看書，可是大都只有一兩本課外書甚至沒(méi)有課外書，針對(duì)這一情況，我每帶一個(gè)班級(jí)，就會(huì)成立班級(jí)圖書角，讓學(xué)生捐書，當(dāng)然我自己也會(huì)買一些少兒讀物捐給班級(jí)圖書角，這樣，孩子們的閱讀量多了，知識(shí)面自然就廣了，每次學(xué)校進(jìn)行課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽，我班學(xué)生總是能在全校名列前茅。我喜歡利用班隊(duì)活動(dòng)課，開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)。演課本劇，成語(yǔ)接龍，講故事比賽，

3、書法比賽，乒乓球賽等等，我班的班隊(duì)活動(dòng)總是豐富多彩。孩子們雖然都沒(méi)學(xué)過(guò)表演，但是大家表演課本劇的時(shí)候都是有模有樣；每一次講故事比賽，雖然故事有長(zhǎng)有短，有的可能并不是那么有趣，但是每個(gè)孩子都能上臺(tái)，或多或少還能說(shuō)一些內(nèi)容；書法比賽時(shí)，孩子們每個(gè)字都一筆一劃，像是在完成一次神圣的使命。我覺(jué)得他們能大膽展示自我，能從中得到鍛煉和快樂(lè)，這樣的活動(dòng)就是有意義的。每一個(gè)孩子都能有進(jìn)步，這就是我的目的。二、親近孩子，關(guān)心孩子們的生活現(xiàn)在留守兒童、單親

4、家庭越來(lái)越多，這個(gè)問(wèn)題在我班尤為嚴(yán)重。我們班有五分之一的孩子是單親家庭，留守兒童更是多達(dá)三分之一。這些孩子們很多都缺乏父母的愛(ài)和關(guān)注，或多或少都對(duì)他們的心靈造成一定的影響。我班有一個(gè)學(xué)生，父母離異，父親再婚，常年和爺爺奶奶一起生活。這個(gè)孩子很聰明，但是愛(ài)調(diào)皮搗蛋，很好動(dòng)，而且很長(zhǎng)一段時(shí)間，喜歡用錢去換取友誼和同學(xué)的幫助。得知這一情況后，我經(jīng)常找這個(gè)孩子聊天，給予關(guān)心，并經(jīng)常和其父親取里能聽(tīng)課，哪里有培訓(xùn)，我總是積極參加，并認(rèn)真做好記錄，

5、及時(shí)反思自己的教育教學(xué)。前段時(shí)間聽(tīng)李衛(wèi)東老師的課，我激動(dòng)了好久，偶像終于見(jiàn)到活的了，李老師上課時(shí)的舉手投足，每一句話，我都看在眼里，聽(tīng)進(jìn)心里，并記錄下來(lái)?；氐綄W(xué)校，我思考自己的教育教學(xué)，努力調(diào)整自己的教學(xué)方法，爭(zhēng)取進(jìn)步。五年的教學(xué)中，我取得了一定的成績(jī)。我?guī)У陌嗉?jí)曾在鎮(zhèn)上期末綜合測(cè)評(píng)中連續(xù)兩年保持第一、二名的好成績(jī)，我也被評(píng)為教學(xué)能手。幾年來(lái)我一直參與饒美麗老師主持的省級(jí)家教課題研究，并在2016年的結(jié)題大會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)，并順利結(jié)題。我班