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1、嘗試探究水溫的變化對金魚呼吸次數的影響嘗試探究水溫的變化對金魚呼吸次數的影響周源山學校六年級學生科學實驗報告周源山學校六年級學生科學實驗報告?.目的要求目的要求1.休驗科學探究的一般過程休驗科學探究的一般過程培養(yǎng)學生善于從日常生活中發(fā)現問題、解決問題的能力。培養(yǎng)學生善于從日常生活中發(fā)現問題、解決問題的能力。2.嘗試確定實驗變量嘗試確定實驗變量設計對照實驗。設計對照實驗。二.探究過程探究過程:1、提出的問題是:、提出的問題是:2、作出的假
2、設是:、作出的假設是:3、制定計劃、制定計劃:⑴請根據以下實驗材料,設計實驗探究方案。請根據以下實驗材料,設計實驗探究方案。金魚、水金魚、水(常溫、熱水常溫、熱水)、溫度計、秒表、魚網、、溫度計、秒表、魚網、實驗變量實驗變量:實驗組實驗組:對照組對照組:⑵小組成員分工情況小組成員分工情況⑷實驗數據分析實驗數據分析:5.你得出的結論是你得出的結論是:金魚的呼吸次數隨溫度變化而金魚的呼吸次數隨溫度變化而(“變化變化”或“不變化不變化”)班級
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