2.1探究小車速度隨時間變化的規(guī)律實(shí)驗(yàn)報告

1、1廈門大同中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報告廈門大同中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報告姓名姓名班級班級座號座號指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師得分得分實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)名稱：勻變速運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)探究勻變速運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)探究一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康?.練習(xí)打點(diǎn)計時器的使用、紙帶的數(shù)據(jù)處理和瞬時速度的測量方法；2.用打點(diǎn)計時器研究小車在重物牽引下的運(yùn)動，探究小車速度隨時間的變化規(guī)律；3.能用vt圖象探究小車速度隨時間的變化規(guī)律。二.實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理利用打出的紙帶，計算出多個點(diǎn)的瞬時速度，分析速度和時間的關(guān)系

2、。1.計算打各計數(shù)點(diǎn)時小車的速度，應(yīng)在計數(shù)點(diǎn)附近取一個很短的時間，用內(nèi)的平均速度作為打該計數(shù)點(diǎn)小車的瞬時速t?t?度。2.用描點(diǎn)法作出小車的vt圖象，圖象的斜率表示加速度。若vt圖象是一條傾斜的直線，說明小車的速度是均勻變化的。三.實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)儀器電源、導(dǎo)線、打點(diǎn)計時器、小車、4個25g的鉤碼、一端帶有滑輪的長木板、帶小鉤的細(xì)線、紙帶、刻度尺、坐標(biāo)紙等。四.實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟1.將打點(diǎn)計時器用配套的螺旋夾固定在長木板的一邊連接好電路。(如

3、無螺旋夾時可在長木板上敲幾個長釘緊靠打點(diǎn)計時器的前后借以固定；有的用大彈簧夾子把打點(diǎn)計時器緊夾在長木板邊緣也可，但要注意不能影響打點(diǎn)計時器工作。)2.將掛有重物的細(xì)繩跨過滑輪與小車相連接。(調(diào)節(jié)滑輪的高度使細(xì)線與木板平行小車能在木板上平穩(wěn)滑行操作時必須注意使細(xì)繩的拉力通過小車的重心以免小車前進(jìn)時小車轉(zhuǎn)動或搖晃可在系好細(xì)繩后試?yán)幌滦≤囉^察車身是否作直線運(yùn)動。)3.將穿過打點(diǎn)計時器的紙帶與小車廂連接。(操作時要將紙帶緊緊地夾在小車上以免小

4、車運(yùn)動時紙帶松開可用彈簧夾子夾住但不要使紙帶破損以免小車啟動時把紙帶拉斷。)4.使小車?？吭诖螯c(diǎn)計時器處，先接通電源，后釋放小車，讓小車在水平長木板上運(yùn)動，打點(diǎn)計時器同時開始工作，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。（操作時應(yīng)試打幾次，不要使點(diǎn)跡過分密集或過分疏散，若覺得太密集時可增加繞過滑輪線繩下所系的重物，反之則減小。）34.4.由紙帶求加速度：由紙帶求加速度：方法一：方法一：由圖象求加速度由多組數(shù)據(jù)描繪出的vt圖象，vt圖象的斜率即為物體運(yùn)動

5、的加速度。6.6.實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論:當(dāng)鉤碼質(zhì)量一定時，小車速度的變化與時間成正比，加速度保持不變，可近似看作勻加速方法二：方法二：逐差法求分別以1、42、5，3、6，...等點(diǎn)的位移差計算加速度，即，4112SSaT??5222SSaT??，則6332SSaT??123415263456123(3)22()()()()()39TaaaSSSSSSSSSSSSaT???????????????這樣可使各段位移都參與計算，可以減小誤差。位置