

已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1.3開元盛世開元盛世【學習目標】1.知識與能力:了解唐朝開元時期政治、經濟的發(fā)展情況,包括“開元之治”、農業(yè)生產的進步、手工業(yè)技術的提高以及商業(yè)的繁榮等主要史實。2.過程與方法:通過思考和概括開元時期農業(yè)和手工業(yè)的成就,培養(yǎng)綜合歸納問題的能力。3.情感態(tài)度價值觀:認識到唐玄宗前期唐朝進入全盛時期,經濟生產水平超過了以往任何一個朝代,而且居于當時世界先進地位,從而激發(fā)民族自豪感?!局攸c難點】重點:盛世經濟的繁榮。難點:曲轅犁、筒車等農業(yè)
2、工具的結構原理和先進性。【課前導讀】(一)“開元之治”:1.“開元盛世”是在統(tǒng)治時期。2.唐玄宗任用富于改革精神的————————等人當宰相。3.唐玄宗的改革措施:(1)。(2)。(3)。(二)盛世經濟的繁榮:問題導讀—評價單答案:1.唐玄宗。2.姚崇。3.(1)任用賢才(姚崇)(2)重視地方吏治(3)注意節(jié)儉。4.(1)興修大型水利工程(2)農耕技術的提高(3)茶葉生產的發(fā)展(4)生產工具的改進。5.育秧移植江南地區(qū)茶葉。6.曲轅犁筒
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 開元盛世學案2
- 開元盛世1
- 開元盛世課件1
- 開元盛世教案
- 開元盛世教學設計
- 第2課從貞觀之治到開元盛世導學案
- 2《從“貞觀之治”到“開元盛世”》教案
- 第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”
- 第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”
- 第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”
- 第3課開元盛世同步練習(新人教七下)
- 第二課從貞觀之治到開元盛世教案
- 第二課從貞觀之治到開元盛世教案
- 第二課從貞觀之治到開元盛世教案
- 第二課從貞觀之治到開元盛世教案
- 第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世” 同步練習(含答案)
- 大唐盛世的奠基人唐太宗[人教版][學案]
- 盛世危言
- 盛世狼煙
- 開元盛世·碩園一期建設項目竣工環(huán)境保護驗收監(jiān)測報告
評論
0/150
提交評論