敬業(yè)與樂業(yè)教案2

1、5敬業(yè)與樂業(yè)敬業(yè)與樂業(yè)教師寄語教師寄語：生活是沒有旁觀者的學習目標學習目標知識目標：掌握議論文的基本特點；理解“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的含義。能力目標:理清作者的思路，體會作者是怎樣層層深入的論述自己的觀點。情感目標：尊敬學習，就是尊敬你自己。重點、難點：把握中心論點，體會敬業(yè)與樂業(yè)的情感。策略和方法：討論法。一、基礎知識基礎知識1給下列加橫線字注音。旁騖（）惟其（）揀擇（）銜著（）佝僂（）駢進（）褻瀆（）強聒不舍（）二、理解探究2、怎樣理解

2、“業(yè)”的含義？3、把握文章的中心論點？三、合作釋疑4、怎樣深入理解“敬業(yè)”精神？5、作者是怎樣分析“有業(yè)之必要”的舉了哪些例子6、作者是怎樣論述“敬業(yè)”的必要性的？7作者是怎樣論述“樂業(yè)”的？四、課內精讀第二要樂業(yè)?！白龉ず每嘌?！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常從口邊流露出來。但是我要問他:“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們去賭錢去吃酒，還不是一樣在

3、淘神費力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子不愿意做。不愿做逃得了嗎？到底不能。結果還是