敬業(yè)與樂業(yè)優(yōu)秀教案

1、《敬業(yè)與樂業(yè)敬業(yè)與樂業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)淮北淮北初中語文教師齊麗娟初中語文教師齊麗娟教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、在反復(fù)閱讀課文的基礎(chǔ)上，找出作者的主要觀點(diǎn)，梳理出作者的論證層次，體會(huì)并領(lǐng)悟敬業(yè)與樂業(yè)的精神，從中受到人文熏陶。2、學(xué)習(xí)本文合理的運(yùn)用多種論證方法條理清楚地闡述自己的觀點(diǎn)的方法。3、積累文中的經(jīng)典語句和格言。4、朗讀課文，體會(huì)本文的演講特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：文章25段的教學(xué)上，因?yàn)檫@一部分論證層次清楚，論據(jù)充足，論證方法靈活，

2、演講的特點(diǎn)也比較突出。把這一部分作為教學(xué)的重點(diǎn)，一是讓學(xué)生體會(huì)作者怎樣巧妙地使用論證方法為自己闡述的論點(diǎn)服務(wù)的，二通過有感情地朗讀體會(huì)演講的特色。并且以此為引子，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)讀書的方法，來自學(xué)課文的其他段落。這樣以來，即能滿足所有學(xué)生的需要，又能讓他們活潑主動(dòng)地發(fā)展，還鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)會(huì)了一種讀書的方法教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)本文的演講特點(diǎn)教學(xué)用具：教學(xué)用具：多媒體教學(xué)方法：教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)、合作、探究教學(xué)過程：教學(xué)過程：（1）

3、導(dǎo)入新課：導(dǎo)入新課：不僅如此，梁?jiǎn)⒊€是一位著名的學(xué)者。著述涉及政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、歷史、語言、宗教及文化藝術(shù)、文字音韻等。其著作編為《飲冰室全集》。3.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)了解了本文的作者后，我們?cè)賮砜纯幢竟?jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（1）在反復(fù)閱讀課文的基礎(chǔ)上，找出作者的主要觀點(diǎn)，梳理出作者的論證層次，體會(huì)并領(lǐng)悟敬業(yè)與樂業(yè)的精神，從中受到人文熏陶。（2）學(xué)習(xí)本文合理的運(yùn)用多種論證方法條理清楚地闡述自己的觀點(diǎn)的方法。（3)積累文中的經(jīng)典語句和格言。(4)朗

4、讀課文，體會(huì)本文的演講特點(diǎn)。(2(2）、速讀，梳理基本內(nèi)容：、速讀，梳理基本內(nèi)容：1.解釋下列詞語，并給加點(diǎn)字注音。不二法門理至易明旁騖佝僂褻瀆駢進(jìn)強(qiáng)聒不舍斷章取義2.本文運(yùn)用了怎樣的結(jié)構(gòu)形式作者是如何論述的明確：本文的結(jié)構(gòu)是“總—分—總”?？梢詣澐譃槿糠郑旱谝徊糠?第l段)：揭示全篇論述中心。第二部分(第2～6段)：論述敬業(yè)與樂業(yè)的重要性。第三部分(第7段)：總結(jié)全篇，勉勵(lì)人們敬業(yè)樂業(yè)。（三）（三）、引導(dǎo)理解、引導(dǎo)理解1.講演詞開頭