普通心理學(xué) 教學(xué)大綱

1、普通心理學(xué)普通心理學(xué)教學(xué)大綱教學(xué)大綱一、課程基本信息一、課程基本信息中文名稱：普通心理學(xué)課程編碼：14202B課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課總學(xué)時：72學(xué)時（理論60學(xué)時；實驗12學(xué)時）總學(xué)分：4學(xué)分適用專業(yè)：學(xué)前教育（本科）先修課程：無開課系部：教育與心理科學(xué)系二、課程的性質(zhì)和任務(wù)二、課程的性質(zhì)和任務(wù)普通心理學(xué)是教育類專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。為今后學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒保健學(xué)及“五大領(lǐng)域”活動設(shè)計等課程奠定了

2、基礎(chǔ)。普通心理學(xué)的教學(xué)目標是要向?qū)W生傳授心理學(xué)的“一般”（general）知識和“基礎(chǔ)”（basic）知識，使學(xué)生了解心理學(xué)的基本事實、基本概念和基本理論，初步掌握心理學(xué)的基本研究方法，了解心理學(xué)發(fā)展的一般趨勢，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。三、課程教學(xué)基本要求三、課程教學(xué)基本要求（一）課程教學(xué)基本要求（一）課程教學(xué)基本要求普通心理學(xué)是一門“入門課”，在組織教學(xué)內(nèi)容主要遵循“認識”、“理解”、“領(lǐng)悟”、“運用”四個基本要求。即：1、正確認識

3、各種其妙復(fù)雜的心理現(xiàn)象，樹立科學(xué)的心理觀；2、熟悉理解心理學(xué)的相關(guān)概念與理論，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；3、學(xué)會領(lǐng)悟心理學(xué)研究的“悟性”，知道心理學(xué)研究什么和如何研究；4、熟練運用所學(xué)心理學(xué)知識和理論，正確看待與解決生活中所面臨的各種心理問題。（二）課程具體教學(xué)安排（二）課程具體教學(xué)安排教學(xué)學(xué)時（72學(xué)時）=理論教學(xué)（60學(xué)時）討論與實驗（12學(xué)時）第一章第一章心理學(xué)研究什么和如何進行研究（心理學(xué)研究什么和如何進行研究（6學(xué)時）學(xué)時）一、

4、教學(xué)目標一、教學(xué)目標1、能正確理解心理學(xué)的研究對象2、能辨析心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)第三節(jié)心理的實質(zhì)（3學(xué)時）一、腦是心理的器官，心理是腦的機能（反射活動）二、心理是人腦對客觀現(xiàn)實的反映第四節(jié)內(nèi)分泌腺和神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)（導(dǎo)學(xué)與自學(xué)1學(xué)時）四、作業(yè)四、作業(yè)人的心理是如何產(chǎn)生的，其生理機制是什么？第三章第三章感知覺感知覺（8學(xué)時）學(xué)時）一、教學(xué)目標一、教學(xué)目標1、能識記相關(guān)概念：感覺、知覺、感受性、感覺閾限、后像等2、能正確區(qū)分感知覺的關(guān)系3、能結(jié)

5、合實例說明感受性與感覺閾限的關(guān)系4、能運用感知規(guī)律進行有效教學(xué)，如板書設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、講解及教具等的使用5、能正確看待錯覺二、教學(xué)重點與難點二、教學(xué)重點與難點1、感覺的定義及其在人類生活和工作中的意義（重點）2、感受性與感覺閾限的概念及關(guān)系（重點難點）3、知覺的四種特性（重點難點）4、有效運用感知規(guī)律進行教學(xué)（重點難點）三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配第三章感知覺（8學(xué)時）第一節(jié)感覺（4學(xué)時）一、概述：含義、感受性、