新人教版《小學數(shù)學 六年級下冊》表格式教案（75頁）

1、1小學六年數(shù)學下冊教案（表格）教學目標：1、了解負數(shù)的意義，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題2、理解比例的意義和基本性質，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會肜比例知識解決比較簡單的實際問題；能根據(jù)給出的有正比例關系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫圖，并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。3、會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將一定的比例將簡單圖形放大或縮小4、認識圓柱，圓錐的特征，會計算圓柱

2、的表面積和圓柱，圓錐的體積5、能從統(tǒng)計圖表準確提取統(tǒng)計信息，正確解釋統(tǒng)計結果，并能作出正確的判斷或簡單的預測，初步體會數(shù)據(jù)可能產生的誤導。6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。7、經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題，發(fā)展分析，推理的能力。8、通過系統(tǒng)的整理和復習，加深對小學階段所學的數(shù)學知識的理解和掌握

3、，形成比較合理的靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學數(shù)學知識解決問題的能力。9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。10、養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣。教學重點：1、圓柱與圓錐2、比例3、整理和復習教學難點：1、判斷兩種量是否成正，反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題2、正確理解和掌握圓柱表面積及體積的推導過程3、通過整理和復習，使分散學習的知識得以梳理，由數(shù)學的知識串成知識線，由知

4、識線構成知識網(wǎng)，從而為初中的數(shù)學學習打下良好的基礎，同時進一步提高學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。教學時數(shù)：85課時課時安排：1、……………………………….………………3課時2、圓柱與圓錐…………………………………13課時3、比例……………………………..………..18課時4、統(tǒng)計…………………………………….….2課時5、數(shù)學廣角……………………………….…….3課時6、整理和復習………………………………….46課時3課

5、題認識負數(shù)教學目的1、結合具體情境了解負數(shù)產生的過程，意義，對負數(shù)有初步的認識。2、能對生活中有關負數(shù)的事物產生興趣重點難點關鍵：認識負數(shù)：理爭負數(shù)的含義：結合具體情境，說明相反意義的量步驟師生雙邊活動個體設計一、情景引入1、說說對溫度的認識2、揭示課題：今天我們一起來認識一個新朋友——負數(shù)板書課題：負數(shù)二、探索新知1、教學（例1）（1）觀察課本的情境圖，說一說從圖上了解到哪些信息？還想知道什么？（2）組內交流，討論（3）教師簡要說明1