新人教版六年級上冊分?jǐn)?shù)除法教案(表格)

1、第三單元第三單元分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除法課題：課題：倒數(shù)的認(rèn)識知識與技能知識與技能使學(xué)生通過觀察、分類、討論等活動認(rèn)識倒數(shù)，理解倒數(shù)的意義。過程與方法過程與方法使學(xué)生體驗(yàn)找一個數(shù)的倒數(shù)的方法，會求一個數(shù)的倒數(shù)情感態(tài)度情感態(tài)度與價值觀與價值觀在探索交流的活動中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、推理和概括的能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解倒數(shù)的意義；求一個數(shù)的倒數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)理解“互為倒數(shù)”的含義?？傉n時9第1課時教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程(一

2、)計算、分類，初步感知倒數(shù)的特征計算、分類，初步感知倒數(shù)的特征1獨(dú)立計算，回顧舊知。(1)教師出示幾道分?jǐn)?shù)乘法式題(包括教材中的四道題與另外補(bǔ)充的四道結(jié)果不為1的算式)。(2)學(xué)生獨(dú)立完成上面幾組題，小組內(nèi)檢查并訂正。(3)請個別學(xué)生說說分?jǐn)?shù)乘法的計算方法，突出分子與分母的約分。2算式分類，關(guān)注算式特點(diǎn)。師：觀察這些算式，如果將它們分成兩類，怎樣分學(xué)生的分類方法可能會有多種，在匯報交流時突出以乘積是否為1來分類。3觀察發(fā)現(xiàn)，交流算式特點(diǎn)

3、。讓學(xué)生說說乘積為1的算式有什么特點(diǎn)。學(xué)生討論并說出自己的發(fā)現(xiàn)：兩個數(shù)的乘積都是1.相乘的兩個數(shù)的分子和分母正好顛倒了位置。(二)逐層深入，認(rèn)識倒數(shù)逐層深入，認(rèn)識倒數(shù)1了解概念。出示倒數(shù)的定義：乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。給出倒數(shù)的范例：和互為倒數(shù)，的倒數(shù)是。的倒數(shù)3883388383是38讓學(xué)生說說上面算式中哪兩個數(shù)互為倒數(shù)。當(dāng)學(xué)生說“5和互為倒數(shù)”時，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考：515的分子是幾分母是幾概括出：整數(shù)可以看成分母是1的分?jǐn)?shù)。2理

4、解概念?！寣W(xué)生說一說如何理解“乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)”，引課題：課題：一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)知識與技能知識與技能使學(xué)生經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)方法的過程，理解并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。2.能正確計算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的試題。過程與方法過程與方法動手操作，通過直觀認(rèn)識使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生正確地總結(jié)出計算法則，能運(yùn)用法則正確地進(jìn)行計算。情感態(tài)度情感態(tài)度與價值觀與價值觀培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析的能力和語言表達(dá)能力，提高計算能力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)

5、重點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法?？傉n時9第2課時教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、課前預(yù)習(xí)舉例說一說什么是倒數(shù)，怎樣求一個數(shù)的倒數(shù)？二、學(xué)習(xí)新知1、出示例1。2、改編條件和問題，用除法計算。3、初步理解分?jǐn)?shù)除法的意義。師問：如果將一盒重千克的水果平均分成5份，求其中一份是多少千克，該怎樣計算？學(xué)生試著列出算式。引導(dǎo)觀察：這幾道算式之間有怎樣的關(guān)系？分?jǐn)?shù)除法是什么樣的運(yùn)算？它的