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1、1小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊《乘法的初步認(rèn)識乘法的初步認(rèn)識》說課稿說課稿報考單位:富昌總校姓名:裴新軍2014年1月3方法進(jìn)行教學(xué)。結(jié)合學(xué)生年齡及新課改要求,我采用創(chuàng)設(shè)情境、引導(dǎo)探究式的方法。同時注重運用引導(dǎo)法、觀察法、討論法等進(jìn)行教學(xué)。結(jié)合本節(jié)教材和二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,采用“自主探究”的學(xué)習(xí)方法。五、說教學(xué)過程:五、說教學(xué)過程:在教學(xué)過程中我遵循兒童認(rèn)知規(guī)律,體現(xiàn)新課標(biāo)精神,一方面充分運用了教材所呈現(xiàn)的教學(xué)資源,另一方面對
2、教材資源做了適當(dāng)?shù)难a充與調(diào)整。力圖為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生自主探索,自主實踐,相互質(zhì)疑,相互評價,最后獲取成功。(一)創(chuàng)設(shè)情境,引入新知創(chuàng)設(shè)情境,引入新知教師:今天,我們一起去游樂園玩(出示主題圖)。我們看一看游樂園里有哪些好玩的項目,從圖中你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息?【設(shè)計意圖】新課導(dǎo)入是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是一堂課成功的起點?!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》提出:在教學(xué)中,要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己身邊具體、有趣的事物,觀察、操作、解決問題。創(chuàng)設(shè)的
3、情境是為了給學(xué)生建立一種感性的認(rèn)識,根據(jù)學(xué)生好玩、好動、好勝心強(qiáng)的心理特點,本節(jié)課一開始我就利用游樂園的主題圖,創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(二)探究新知,滲透乘法的意義。(二)探究新知,滲透乘法的意義。1.1.教學(xué)例1,感受相同加數(shù)相加。生1:看到游樂園里有小火車、過山車、小飛機(jī)。生2:看到小火車有4個車廂,每節(jié)車廂里有6人?!瓗煟耗隳芨鶕?jù)你看到的這些情境提出一些數(shù)學(xué)問題嗎?生1:小飛機(jī)里有多少人?生2:小火車上有多少人?生3
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