羅斯福新政教案1

1、第十八課羅斯福新政一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)二、教材分析與教學(xué)建議二、教材分析與教學(xué)建議2教材分析與建議教材分析與建議重點重點新政的內(nèi)容，新政的影響。難點難點金本位制，國家壟斷資本主義教材分析與建議教材分析與建議本課在整個單元中起到承上啟下的作用。第一課是羅斯福新政的歷史背景，第三課是羅斯福新政在資本主義產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的例證。本課共三目，分別講述了三部分的內(nèi)容。第一目承上啟下，說明羅斯福上臺的歷史背景具有臨危受命的特點。第二目是羅斯福新政的

2、主要內(nèi)容。第三目是羅斯福新政的影響。本課引言由彩圖和文字兩部分構(gòu)成，目的在于幫助學(xué)生回顧本單元第一課的相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生明確羅斯福上臺及實行新政的歷史背景。彩圖描繪的是危機(jī)時期許多普通美國人棲身于破舊小屋，既能表明直觀展示經(jīng)濟(jì)危機(jī)對美國人生活的打擊，同時對引言中對胡佛反危機(jī)措施失敗的文字說明起了補(bǔ)充作用，建議教師在授課時充分加以利用。引領(lǐng)學(xué)生回顧上課的結(jié)論：大危機(jī)的爆發(fā)，說明“自由放任”的經(jīng)濟(jì)政策，運用政府的力量對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)。至于干預(yù)

3、的范圍有多大、干預(yù)到什么程度，他并非成竹在胸，而是在實行中逐步摸索。根據(jù)新政在不同時期的重點，大體可分為兩個階段：第一階段是1933～1935年，著重于醫(yī)治經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成的創(chuàng)傷，提出復(fù)興經(jīng)濟(jì)的法案和計劃。第二階段是1935年以后，著重于政治、經(jīng)濟(jì)和社會改革。救濟(jì)措施貫穿始終，所以新政的主要內(nèi)容還可以用“3R”來概括，即復(fù)興、救濟(jì)和改革（recovery、relief、refm）。第二部分是新政在四個方面的具體內(nèi)容。建議教師在講述新政措施時

4、，為讓學(xué)生此后總結(jié)出羅斯福新政的特點，多講述新政各方面措施相關(guān)的立法。新政是以整頓銀行業(yè)開始的，因為危機(jī)是從金融危機(jī)開始的。1933年3月6日，羅斯福就職的第三天，宣布全國銀行休假一天。3月9日，國會通過《緊急銀行法案》，授權(quán)總統(tǒng)對銀行進(jìn)行個別審理，讓有償付能力的銀行盡快開業(yè)，對缺乏償付能力的銀行進(jìn)行改組。從這一天開始到6月16日，國會應(yīng)羅斯福的要求制訂了一系列應(yīng)急立法，其中十五個重要立法中，有關(guān)金融的法案就占13。例如國會通過《193