21-圓明園的毀滅

1、圓明園的毀滅,人教版課標實驗教科書小學語文第9冊——,原執(zhí)教人：于永正,默讀課文一遍，學會做記號，留下你思考的痕跡。（寫得特別好的地方，感受特別深的地方，還有不懂得地方都可以做記號。）,,你讀了這篇課文，心里是什么滋味？,恨,1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命

2、在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。,為什么英法聯(lián)軍毀了一座圓明園，就激起我們那么強烈的恨，那么強烈的怒？ 讀課文第2—4自然段，能不能用一句話回答這個問題？,圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。,課文哪幾個部分寫的是圓明園建筑宏偉？,圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，反以也叫圓明三園。此外，還有許多

3、小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。,圓明三園,眾星拱月,圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風

4、景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。,蓬萊瑤臺,海上有三座神山，其中一座叫蓬萊，一座叫方丈，還有一座叫瀛洲。這三座山都是神仙住的山。瑤臺就是天上的建筑，神仙住的房屋。這是根據(jù)神話傳說中的景物來建造的。,武陵春色,武陵源,張家界的武陵源是根據(jù)陶淵明的一篇文章《桃花源記》來命名的?！拔淞甏荷币彩歉鶕?jù)陶淵明文章中寫的景物來建造的。這一部分是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的。,1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把

5、園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。,圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。,1860年

6、10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。,圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！,圓明園的毀滅僅僅是個損失嗎？,？,那么好的皇家園林

7、變成殘垣斷壁，我想，每一個中國人讀了這篇課文一定有很多話要說，對自己、對別人，甚至對至今還在搞霸權主義的國家說。請同學們把此時此刻要說的話寫下來。,背誦第3自然段，讓這舉世聞名的皇家園林永遠留在我們心里。,背的時候注意這些詞：“有……也有……仿照……根據(jù)……不僅……還……漫步園內……流連其間……”（先記住有什么也有什么，再記住依照什么根據(jù)什么，不僅有什么還怎么樣，最后記住游覽的感受。）,讀帖：認真觀察每一個字的筆順，每一筆起筆、收筆的