材料作文聯(lián)系材料及點(diǎn)題

1、議論文聯(lián)系材料及點(diǎn)題,現(xiàn) 象,背離了“不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文”的要求，率性而為，自由作文，文不上檔次，甚至偏題、跑題。怎樣不脫離材料的內(nèi)容和范圍？原材料該怎么用？這是新材料作文首先值得考慮的問(wèn)題。,一、開(kāi)頭巧引原材料，先發(fā)制人,,引用原材料時(shí)，要體現(xiàn)“短、精、準(zhǔn)”的特點(diǎn)。即： 第一，抽筋吸髓，以概括主要情節(jié)或中心話題為主，切忌對(duì)原材料進(jìn)行照抄。 第二，轉(zhuǎn)述材料要處理好原材料中的人、事、物、理等的

2、關(guān)系，勿片面立意。 第三，轉(zhuǎn)述材料后要快速轉(zhuǎn)入中心或話題，讓閱卷老師“一眼見(jiàn)到底”。 第四，轉(zhuǎn)述時(shí)盡可能用自己的話來(lái)表述，做到通俗化、個(gè)性化，勿故弄玄虛。 第五，轉(zhuǎn)述原材料后，要有自己的感悟，最好用議論或抒情方式提出觀點(diǎn)。,,1、 在課堂上，老師拿了一個(gè)玻璃杯，里面放了一個(gè)大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問(wèn)大家：杯子滿了嗎？     

3、一個(gè)學(xué)生回答：沒(méi)滿，還可以放沙子。      待學(xué)生放完沙子，老師又問(wèn)：滿了嗎？  全班同學(xué)回答滿了，有一個(gè)男孩卻回答沒(méi)有滿，還可以放水。  老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來(lái)，杯子是空的。  這回老師是往杯子里放沙子和水，然后問(wèn)大家，杯子滿了嗎？如果要放石頭進(jìn)去，該怎么放？  男孩就把杯子里的沙子和水倒出來(lái)，先把

4、石頭放進(jìn)去。,1、學(xué)無(wú)止境；2．變與不變；3．過(guò)程與結(jié)果、方法與結(jié)果；4．思維的魅力、思維靈活性；5．相對(duì)空間與絕對(duì)空間等等。,,看似被石塊填滿的玻璃瓶，又往里倒入一桶沙子、注入水之后才真正被填滿。玻璃瓶就像我們?nèi)吮旧硪粯?，我們常認(rèn)為我們的身體和思想達(dá)到了極限，其實(shí)還有許多可拓展的空間。（2008年北京卷優(yōu)秀作文《發(fā)掘潛力 創(chuàng)造奇跡》）,,2、閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于８００字的文章?！　∪齻€(gè)人走進(jìn)商店。一個(gè)人買了一瓶果汁，說(shuō)

5、：“我喜歡甜的?！币粋€(gè)人買了一杯咖啡，說(shuō)：“我就喜歡這又苦又甜的滋味?！边€有一個(gè)人買了一瓶礦泉水后說(shuō)：“我喜歡淡淡的礦泉水?！薄　∫筮x擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。,,,一、以飲料寓人生。三種飲料象征著三種的人生境界，我們可以將之理解為：果汁型人生——追求享受的，一帆風(fēng)順的，樂(lè)觀的?？Х刃腿松嘀杏袠?lè)的，內(nèi)蘊(yùn)豐富的，醇香的。礦泉水型人生——平平淡淡的，淡

6、泊的，看似無(wú)味實(shí)則有意義的。,,對(duì)以上人生境界可就其中一點(diǎn)展開(kāi)，也可通觀評(píng)述；可褒揚(yáng)，亦可貶抑?？蓴M題目舉隅：《不一樣的人生，一樣的精彩》（可寫不同的人生的韻味與美）《平平淡淡才是真》（可寫那些淡泊的人或事及其帶來(lái)的啟迪）《咖啡人生》（可寫那些如咖啡般內(nèi)涵深厚的人生）《青春的果汁味》（以果汁之甜美喻青春，表達(dá)青春的喜樂(lè)）,,二、 以選擇寫追求。   每個(gè)人都可以有自己的選擇，每一種選擇

7、都無(wú)可厚非，由此可以得出自己的獨(dú)到見(jiàn)解與結(jié)論，可以就不要束縛每個(gè)人的獨(dú)到個(gè)性，不要強(qiáng)求選擇的一致性入手，也可以從選擇、追求的適合性入手。,可擬題目    《千人千意，豈可一乎？》（可論述世界是豐富多彩的，不必強(qiáng)用一個(gè)模子塑造眾生）《我選擇，我喜歡》（堅(jiān)持自己的選擇，不去追趕所謂的潮流，寫出自己的個(gè)性，但最好不要跳出三種飲料的意義所在，以免被判離題）《適合自己的才是最好的》（可寫選擇的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)是

8、適合自己，而非人云亦云）,1、三人進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛(ài)果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡。（材料）三種味道不同，但卻因不同而和諧——和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調(diào)而索然無(wú)味。（觀點(diǎn)） （ 2008年福建《繽紛成就和諧》）,2、三個(gè)人走進(jìn)商店，各自買了果汁、咖啡以及礦泉水，原因是他們各自喜歡甜味，又苦又甜的滋味，以及淡淡的感覺(jué)。（材料） 讓我們來(lái)設(shè)想一下，假如三位顧客年歲相異，恰為少年

9、、中年和老者。那么該是少年喜歡那甘甜，中年人品嘗甜苦之味，老者享受淡淡之醇吧。將這三者推之于人生，不亦妙乎?。ㄓ^點(diǎn)） (2008年福建卷優(yōu)秀作文《人生三境》),二、結(jié)尾：妙扣原材料，回首望月 古人寫文章有“鳳頭”“豹尾”之說(shuō)，開(kāi)頭與結(jié)尾的寫作同等重要。好的結(jié)尾能起到畫龍點(diǎn)睛、或卒章顯旨、或言盡意未窮等作用。然而由于時(shí)間倉(cāng)促，一些考生的考場(chǎng)作文生往往草草收尾，或易放難收，或重復(fù)材料、觀點(diǎn)打擦

10、邊球，或空喊口號(hào)、提要求等等。如果在結(jié)尾也妙用原材料，回首望月，照應(yīng)題目或開(kāi)頭，就能增添文章的魅力。 先看兩則高考滿分或優(yōu)秀作文的結(jié)尾處理：,材料：　　一、著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，為一貧困企業(yè)捐款300萬(wàn)，但當(dāng)他生病后，該廠員工竟無(wú)一人探望，其中一名受助者還說(shuō)：“這讓叢飛很沒(méi)面子”，叢飛很傷心，但他說(shuō)：“我現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)需錢來(lái)治療了。”　　二、華南農(nóng)大學(xué)生小李通過(guò)賣廢品捐款給一所希望小學(xué)，但不久他被查出來(lái)患白血病，該校師生

11、紛紛捐款，其中一位四年級(jí)女孩捐了十元，當(dāng)被問(wèn)到為什么把自己的壓歲錢都捐出來(lái)的時(shí)候，這位小女孩說(shuō)，我們要記得李姐姐說(shuō)的話：“要學(xué)會(huì)幫助那些需要幫助的人，要幫助別人。,1、握好援助的手，就是要記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人。（2007年全國(guó)卷2優(yōu)秀作文《握好援助的手》）,你走過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)枝低垂，你是隨手把樹(shù)枝折斷丟棄，還是彎身而過(guò)?一只長(zhǎng)了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開(kāi)，還是一腳踢過(guò)去?電梯門打開(kāi)，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人?一個(gè)

12、盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會(huì)攙那盲者一把嗎?你與別人如何擦身而過(guò)?你怎么從小販?zhǔn)种薪舆^(guò)找來(lái)的零錢?你如何低頭系上自己松了的鞋帶?你，獨(dú)處時(shí)如何與自己相處?　　　請(qǐng)根據(jù)對(duì)這段文字的理解，展開(kāi)聯(lián)想，思考如何對(duì)待自然，如何對(duì)待他人，如何　　對(duì)待自己。自選角度，以《舉手投足之間》為題寫一篇文章。,,2、學(xué)會(huì)愛(ài)，更要學(xué)會(huì)在舉手投足之間愛(ài)。走過(guò)一棵低垂的樹(shù)，請(qǐng)躬身而過(guò)；走近一條流浪狗，請(qǐng)憐憫地避開(kāi)；走進(jìn)電梯，請(qǐng)謙抑地讓人；恰逢盲人，請(qǐng)攙扶他

13、一把。愛(ài)自然，愛(ài)他人，愛(ài)自己，都應(yīng)該將這種愛(ài)滲透到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都應(yīng)該將這種愛(ài)變成你改不掉的習(xí)慣。只有這樣，我與自然、自然與人、我與他人，才能和諧共生，共同創(chuàng)造美好家園。(2008年湖北卷滿分作文《舉手投足之間》),練習(xí),一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上。鑰匙來(lái)了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，那大鎖就啪的一聲開(kāi)了。鐵棒奇怪的問(wèn)：“為什么我費(fèi)了那么大的力氣也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉地打開(kāi)了呢？” 鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易盍私馑男陌。　?#160;

14、60; 請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這則材料的感悟，自定立意、自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的議論文。,思考：1、材料中涉及的對(duì)象是什么？結(jié)果如何？,一是鐵棒砸不開(kāi)鎖，二是鑰匙很容易打開(kāi)鎖,2、材料的關(guān)鍵句是什么？,因?yàn)槲易盍私馑男?3、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，它們分別有什么象征意義？,鎖—— 象征事物的關(guān)鍵、問(wèn)題的癥結(jié)、思想的實(shí)質(zhì)；鐵棒——象征不抓關(guān)鍵或癥結(jié)，不講科學(xué)、不講技巧的工作手段或方法；鑰匙——象征著巧妙的計(jì)策、科學(xué)的方法 。,立意角度： 1

15、、做任何事情必須以了解為前提，深入了解事物的本質(zhì)，掌握事物的規(guī)律，只有這樣才能把事情做好。 2、凡事要講求策略，必須要看實(shí)質(zhì)，抓關(guān)鍵，理規(guī)律，按事物的規(guī)律辦事，不能一味蠻干； 3、澆樹(shù)澆根，交人澆心；做思想工作，科學(xué)的方法才是打開(kāi)對(duì)方心靈之鎖的鑰匙。,,1、開(kāi)頭 鐵棒、鑰匙都要開(kāi)鎖，我們看到了令人覺(jué)得不可思議的一幕：任憑鐵棒使盡渾身氣力都開(kāi)不了，而鑰匙則輕輕一扭就開(kāi)了！（引用材料）為什么同樣的一把鎖，粗大的

16、鐵棒開(kāi)不了，小巧的鑰匙則輕輕一扭就開(kāi)了？很明顯在于它們開(kāi)鎖的方式不一樣：鐵棒粗大蠻干，鑰匙精巧講技巧?。ǘㄏ蚍治觯┹z筆沉吟、掩卷沉思，方悟：人處世上，做事要講究方法技巧?。ǖ贸鲇^點(diǎn)） 回望滾滾的歷史長(zhǎng)河，細(xì)看古今中外成功人士，哪個(gè)不是做事講究方法技巧才干出一番業(yè)績(jī)、成就一番事業(yè)的？（再提觀點(diǎn)） ------------結(jié)尾 回想鐵棒和鑰匙開(kāi)鎖的情形，不難發(fā)覺(jué)它們?cè)谙蛭覀冴U明一個(gè)看似簡(jiǎn)單但又十分重要的道理：我

17、們要想干出一番業(yè)績(jī)、成就一番事業(yè)，做事一定要注意講究方法技巧?。ㄔ冱c(diǎn)材料、再提觀點(diǎn)）,,三、總結(jié)：如何寫好新材料作文的開(kāi)頭結(jié)尾注意以下幾點(diǎn)1．開(kāi)頭要簡(jiǎn)單引用材料。這樣能更好地防止一動(dòng)筆寫就出現(xiàn)偏題、離題現(xiàn)象，同時(shí)能給閱卷老師一個(gè)信息——我的作文是圍繞材料來(lái)寫的。2．引用材料后要分析材料。材料一般會(huì)有多個(gè)立意、寫作的角度，我們要圍繞等下自己將會(huì)得出的觀點(diǎn)對(duì)材料進(jìn)行定向分析，使材料和觀點(diǎn)之間更好地過(guò)渡、銜接。這樣能進(jìn)一步防止出現(xiàn)偏題、離

18、題現(xiàn)象，也能再給閱卷老師一個(gè)信息——我的觀點(diǎn)是分析材料后得出的，不是簡(jiǎn)單的套作。3、引用、分析材料后要明確提出（得出）自己的觀點(diǎn)，做到觀點(diǎn)明確、突出、集中。上面的三個(gè)步驟在第一段中完成。(第一段約150字),,4、在第二段中再次明確提出自己的觀點(diǎn)，確保觀點(diǎn)明確、突出、集中。注意盡量不要原文照搬第一段中引用、分析材料后要明確提出（得出）自己的觀點(diǎn)的話，以免給人一種第二段只是簡(jiǎn)單重復(fù)第一段結(jié)尾的感覺(jué)。(第二段約50字)5、在作文的結(jié)尾

19、部分，要注意再次帶一帶、點(diǎn)一點(diǎn)材料和自己的觀點(diǎn)。這樣能使文章首尾呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整，同時(shí)能再在文章的結(jié)尾給閱卷老師一個(gè)信息——我的作文始終是圍繞材料來(lái)寫的。(結(jié)尾段約100字),,閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！　∧蠘O的企鵝是種憨態(tài)可掬的小動(dòng)物，可以在水中嬉戲，也能在陸上行走。然而，南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌，企鵝身軀笨重，沒(méi)有可以用來(lái)攀爬的前臂，也沒(méi)有可以飛翔的翅膀，何以從水中上岸 ？在將要上岸之時(shí)，

20、企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的奮力和浮力越大，企鵝一直潛到適當(dāng)?shù)纳疃龋贁[動(dòng)雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面。騰空而起，落于陸地之上，畫出一道完美的弧線。 這種沉潛是為了蓄勢(shì)，積聚破水而出的力量，看似笨拙，卻富有成效。 為什么笨重的企鵝不具備攀爬或飛翔的條件卻能登上陸地？請(qǐng)自選文體、自擬標(biāo)題，寫一篇600字以上的文章。,,例文

21、 為騰飛蓄勢(shì) 為成功沉潛 面對(duì)滑溜溜的冰層，身軀笨重的企鵝，沒(méi)有可以用來(lái)攀爬的前臂，也沒(méi)有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？（引用材料）企鵝猛地扎入海中，拼力沉潛，然后猶如離弦之箭般突然躥出水面，騰空而起。企鵝的沉潛看似笨拙、簡(jiǎn)單，但你可明白它的沉潛實(shí)則是為了后來(lái)的騰飛蓄勢(shì)？（定向分析）輟筆沉吟、掩卷沉思，忽悟企鵝的沉潛啟迪我們：生活中的困難都是考驗(yàn)，應(yīng)該學(xué)會(huì)沉潛蓄勢(shì)，以期爆發(fā)。沉潛蓄勢(shì)，實(shí)力爆

22、發(fā)，成就更高。（得出觀點(diǎn)） 回望那滾滾的歷史長(zhǎng)河，翻起一朵朵雪白的浪花！浪花在我們的耳邊輕聲細(xì)語(yǔ)：面對(duì)困難考驗(yàn)，學(xué)會(huì)沉潛蓄勢(shì)，以期爆發(fā)。用沉潛蓄勢(shì)，以實(shí)力爆發(fā)，成就會(huì)更高。（再提觀點(diǎn)）,,曾記否？韓信，那個(gè)少年時(shí)代曾默默忍受無(wú)賴胯下之辱的小子韓信；那個(gè)后來(lái)統(tǒng)領(lǐng)百萬(wàn)雄師、英姿颯爽的漢軍元帥韓信；那個(gè)后來(lái)幫助劉邦建立漢王朝、一人之下萬(wàn)人之上的大功臣韓信。對(duì)他的豐功偉績(jī)，大家一定都記得，但卻很少有人沉思他當(dāng)年為什么能忍受一班

23、無(wú)賴市井之徒的胯下之辱。也許你會(huì)認(rèn)為他當(dāng)時(shí)無(wú)能，也很無(wú)奈；無(wú)法，也無(wú)何。但你可知，正是那次胯下之辱激發(fā)了韓信的斗志，此后，他勤奮苦讀，潛伏書齋，蠟燭相對(duì)，星光相伴！三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)！物換星移，十載潛伏寒窗，多年勤奮努力，終于換來(lái)了豐碩的回報(bào)，讓他騰空而起：他成了漢軍元帥，成了漢王朝的大功臣！是沉潛使他蓄勢(shì)待發(fā)，是沉潛讓他以實(shí)力爆發(fā)，是沉潛助他成就更高。（正面例一）,,無(wú)獨(dú)有偶，中國(guó)女排，那支1984年美國(guó)洛杉磯奧運(yùn)會(huì)后便與

24、奧運(yùn)金牌無(wú)緣的中國(guó)女排，那支二十年后希臘雅典奧運(yùn)會(huì)重奪金牌的中國(guó)女排，那支今年北京奧運(yùn)會(huì)我們寄予無(wú)限厚望的中國(guó)女排。她們也是在歷經(jīng)二十年的沉潛，二十年的苦煉，二十年的披星戴月，二十年的揮汗如雨，才得以再次騰飛，再創(chuàng)輝煌的！我們有理由相信，北京奧運(yùn)她們一樣會(huì)給我們驚喜，因?yàn)槟嵌甑某翝摚。ㄕ胬?縱穿古今，橫越中外。我們欣喜地看見(jiàn)很多人因懂得沉潛蓄勢(shì)而騰飛、而輝煌，也揪心地看到一些人為不懂得沉潛而失落頹廢甚至走向消亡

25、！（銜接過(guò)渡）,,曾記否？項(xiàng)羽，西楚霸王，曾經(jīng)不可一世的西楚霸王，曾經(jīng)視劉邦為無(wú)物的西楚霸王。為什么會(huì)在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后自刎于烏江邊上？就是因?yàn)樗牟豢梢皇?，讓他面?duì)不了失敗的事實(shí)！其實(shí)如果他能靜下心來(lái)，接受——這無(wú)法接受但不得不接受的——現(xiàn)實(shí)，重新研究對(duì)手劉邦，沉潛蓄勢(shì)，卷土重來(lái)，那么楚漢之爭(zhēng)中鹿死誰(shuí)手真的很難說(shuō)！杜牧為此曾痛心地寫道“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。”！項(xiàng)羽因?yàn)椴欢谩傲舻们嗌皆冢呐聸](méi)

26、柴燒”的沉潛之理，因?yàn)椴欢冒呷虗u以期卷土重來(lái)，令多少中華兒女為之扼腕長(zhǎng)嘆?。ǚ疵胬唬?看看沉潛水中、騰空而起的企鵝， 看看沉潛繭中、破繭而出的蝴蝶，看看沉潛泥中、破土而出的春筍。你是否有所醒悟，得到啟迪？面對(duì)生活中的困難考驗(yàn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)沉潛蓄勢(shì)，以期爆發(fā)。用沉潛蓄勢(shì)，以實(shí)力爆發(fā)，成就會(huì)更高。 （再點(diǎn)材料、再提觀點(diǎn)）,,作文,,閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！　∥壹覙窍虏贿h(yuǎn)處，有個(gè)廢品收購(gòu)站。收

27、廢品的來(lái)自安徽，一家三口，每天經(jīng)過(guò)時(shí)我都會(huì)看到他們俯著身子整理廢品。這時(shí)，我總會(huì)想到“艱難”兩個(gè)字。家里有空飲料瓶或廢報(bào)紙，我就趁早晨上班時(shí)，順手悄悄放到廢品收購(gòu)站門口，然后離開(kāi)?！　∧硞€(gè)早晨，我仍像往常一樣，把一袋舊報(bào)紙放到收購(gòu)站門口，沒(méi)想到，她竟跑過(guò)來(lái)，攔住我，硬塞給我兩枚一元的硬幣。我推搡著，那女人說(shuō)：“大哥，我們是收廢品的，雖然掙錢不多，但也算是做生意的，沒(méi)道理不給你錢，快拿著吧?！甭?tīng)了女人的話，我鄭重地收下兩元錢，看著她高興

28、地轉(zhuǎn)身離開(kāi)?！　∫筮x好角度，明確立意，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。開(kāi)頭結(jié)尾要聯(lián)系材料。,,1、材料的主旨是談“關(guān)愛(ài)與尊重”的關(guān)系，關(guān)愛(ài)即關(guān)心愛(ài)護(hù)，尊重即敬重理解。在關(guān)愛(ài)別人的同時(shí)一定要注意別人的感受，不能只顧自己，冒犯他人的人格。關(guān)愛(ài)他人要從內(nèi)心尊重他人的人格，真正的關(guān)愛(ài)不是施舍，而是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷與給予。　　參考擬題：關(guān)愛(ài)他人從心開(kāi)始；同情不如鼓勵(lì)施舍（幫助）；要注意保護(hù)受施者的尊嚴(yán)

29、……,,選素材時(shí)要從關(guān)愛(ài)與尊重兩方而去考慮，不能只側(cè)重一個(gè)方面。有一個(gè)故事：富商在散步時(shí)遇到賣舊書的年輕人，就將錢塞到年輕人手中。沒(méi)走多遠(yuǎn)忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書，并說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了取書。其實(shí)，您和我一樣也是商人！”兩年后，富商應(yīng)邀參加慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一生只能擺攤乞討為生，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，我才找到了自尊和自信，從而取得了今天的成績(jī)……”不難想象，沒(méi)有那

30、句尊重鼓勵(lì)的話，富商當(dāng)初即使再怎么關(guān)愛(ài)年輕人，年輕人的思想也斷不會(huì)出現(xiàn)巨大的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而發(fā)跡，這是關(guān)愛(ài)與尊重的力量??！,,2、從收廢品的女人的角度，寫自尊 　　參考擬題：人窮不能志短；神圣的尊嚴(yán)；卑微的生命因尊嚴(yán)而高貴……,,選材一定要緊扣“自尊”，體現(xiàn)自尊。古語(yǔ)云：“樹(shù)活一張皮，人活一張臉?！蓖栏衲蛘f(shuō)：“自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。”松下幸之助說(shuō)：“我想一個(gè)人的尊嚴(yán)，并不在于他能賺多少錢，或獲得了什么社

31、會(huì)地位，而在于能不能發(fā)揮他的專長(zhǎng)，過(guò)有意義的生活?！饼垜?yīng)臺(tái)說(shuō)：“人懂得尊重自己——他不茍且，因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺?；人懂得尊重別人——他不霸道，因?yàn)椴话缘浪杂械赖?；人懂得尊重自然——他不掠奪，因?yàn)椴宦訆Z所以有永續(xù)的智能。”　　莫言小說(shuō)《馬語(yǔ)》里的一匹戰(zhàn)馬，為維護(hù)軍馬的尊嚴(yán)而不惜自毀。,,3、從收廢品的女人的角度，還可寫坐享其成不能給人快樂(lè)。 　參考擬題：不勞而獲豈能讓人快樂(lè);坐享其成不能給人快樂(lè),,選材時(shí)要注意現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，盡量選取那

32、些有時(shí)代感的新鮮素材。如：有的富二代們坐享其成，躺在父母的家產(chǎn)上炫富，遭人唾棄，醉生夢(mèng)死的生活并沒(méi)有給他們帶來(lái)真正的快樂(lè)。可是也有一些富二代不愿坐享其成，而選擇另立門戶，自主創(chuàng)業(yè)，如美的集國(guó)老總的兒子何劍峰創(chuàng)立盈峰集團(tuán)；臺(tái)灣經(jīng)營(yíng)之神王永慶之女王雪紅選擇自主創(chuàng)業(yè)……他們成為讓父輩們刮目相看的“創(chuàng)二代”，令人佩服。,,4、收廢品的女人說(shuō)自己是生意人，“做生意沒(méi)理由不給錢”，顯示出了她的職業(yè)操守：君子愛(ài)財(cái)，取之有道。她們一家雖然看起來(lái)地位卑微

33、，但堅(jiān)決不占小便宜，她們有自己的原則，辛勤勞動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人，掙到的錢是干干凈凈的。因此可以從“職業(yè)操守”的角度，談君子愛(ài)財(cái)，取之有道。　　參考擬題：君子愛(ài)財(cái)，取之有道堅(jiān)守……,,：怎樣正確對(duì)待金錢？在使用這類話題的素材時(shí)，要注意分寸，不可太偏激。錢很重要，經(jīng)商是以營(yíng)利為目的的，只是無(wú)良商人在金錢面前迷失了自我。為了節(jié)約成本，追逐更大的利益，無(wú)良商人制造了三聚氰胺事件、瘦肉精事件、染色饅頭事件、塑化劑事件，中國(guó)人對(duì)于食品

34、安全的態(tài)度早已變得麻木和無(wú)奈，改為選擇外國(guó)食品，食品安全問(wèn)題已經(jīng)成為國(guó)人心中揮之不去的夢(mèng)魘。面對(duì)這一個(gè)個(gè)喪失道德和違法的食品安全事件，商人們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到：君子愛(ài)財(cái)，取之有道?！　∷夭囊唬焊毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之。（選自《孟子》）,,素材二：現(xiàn)實(shí)中有為息事寧人屈辱下跪的，有為金錢觸及道德底線的，更有為一時(shí)利益出賣人格的……尊嚴(yán)，似乎與我們漸行漸遠(yuǎn)。,,閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于8

35、00字的文章?！　　吧窖蜻^(guò)獨(dú)木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔成功過(guò)橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過(guò)的人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。因此習(xí)慣上，雙方相遇時(shí)，會(huì)像山羊抵角一樣，盡力使對(duì)方落下橋，自己通過(guò)。不過(guò)，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位，全都順利地過(guò)了橋。這種做法當(dāng)場(chǎng)引發(fā)了觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭(zhēng)論。事后，相關(guān)的爭(zhēng)論還在繼續(xù)