課題三二氧化碳和一氧化碳

1、,課題3　二氧化碳和一氧化碳,CO2,CO,問 題,CO2和CO的性質(zhì)是否相同? 為什么?,+ 4,+ 2,每個CO2 分子比每個 CO 分子多一個氧原子，由于分子構(gòu)成不同，可以推測它們的性質(zhì)有很大的不同。,檢驗方法,澄清石灰水變渾濁,驗滿方法,復(fù)習回顧:,怎樣檢驗二氧化碳？怎樣驗滿二氧化碳？,探究實驗1、傾倒二氧化碳的實驗,二氧化碳氣體不支持燃燒，且密度比空氣大，傾倒時會在燒杯底部先聚集較多的二氧化碳，使下方的蠟燭首先接

2、觸到較多二氧化碳而先熄滅，上方的蠟燭后接觸到二氧化碳而后熄滅，,,下層蠟燭火焰先熄滅，上層蠟燭火焰后熄滅,一、二氧化碳：,（一）二氧化碳的物理性質(zhì)：,小結(jié),這個實驗可以說明二氧化碳的兩點性質(zhì)：,第一、通常情況下既不能燃燒，也不支持燃燒；,第二、密度比空氣的大。,,二氧化碳可用來滅火,,,二氧化碳能溶于水,使瓶內(nèi)氣壓減小，所以塑料瓶會變癟。,探究實驗2、二氧化碳是否溶于水,,塑料瓶變癟了,現(xiàn)象：,分析：,二氧化碳的物理性質(zhì),,無色 氣態(tài)

3、 無味 比空氣大 能溶于水 不,你能設(shè)計哪些實驗證明二氧化碳的密度比空氣大？,1、向紙袋里傾倒，盛裝二氧化碳 氣體的一端下沉2、將二氧化碳氣體慢慢倒入高低燃 著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先熄滅3、將二氧化碳氣體充入氣球放在 空氣中，氣球下降,可見：二氧化碳的密度為比空氣大。,在意大利有一個奇怪的山洞，被當?shù)厝朔Q為“死狗洞”。人走進山洞平安無事，而牽進去的狗立即倒地而死亡。你能解釋其中的奧妙嗎

4、？,二氧化碳密度比空氣大，地勢越低含量越高，且不助燃也不能供給呼吸，濃度大時會使人窒息。,聯(lián)系實際：,久未開啟的地窖底部二氧化碳含量較高，若貿(mào)然進去有窒息的危險。,1、為什么地窖底部二氧化碳含量較高？,2、為防不測，人們在進入地窖前，常做燈火實驗，為什么？,二氧化碳溶于水的過程中，有沒有發(fā)生化學變化呢？,實驗探究：向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入CO2，溶液會變成紅色。是什么物質(zhì)使紫色石蕊溶液變成紅色？ 你的猜想：,猜想1、是

5、水使紫色石蕊變紅 猜想2、是二氧化碳使紫色石蕊變紅 猜想3、是二氧化碳與水反應(yīng)的生成物，使紫色石蕊變紅,石蕊溶液染成的紫色干燥的小花四朵,提供儀器和藥品：,二氧化碳二瓶,水,稀醋酸,Ⅰ石蕊和某些酸的反應(yīng),Ⅱ 直接放入CO2中,Ⅲ 噴 水,Ⅳ 噴水后放入CO2中,（二）二氧化碳的化學性質(zhì),探究實驗3 CO2與水的反應(yīng),Ⅰ 向小花上噴稀醋酸,,

6、結(jié)論：醋酸溶液能使紫色紙花變紅色。,Ⅱ 向小花上噴水,,結(jié)論：水不能使紫色紙花變紅色；,Ⅲ 直接放入二氧化碳,結(jié)論：干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊小花變紅，也說明二氧化碳不是酸。,Ⅳ 向二氧化碳中放入噴水后的小花,結(jié)論： 二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊小花變紅色。,,將第四朵花取出，用酒精燈的火焰烘干。,,結(jié)論：碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解。,紫色小花變紅,紫色小花變紅,紫色小花不變色,紫色小花不變色,直接放入CO2中,噴水,噴上

7、稀醋酸,噴水后放入CO2中,稀醋酸使紫色石蕊變紅，說明石蕊是一種色素，遇酸變紅色,水不使紫色石蕊變紅,二氧化碳不使紫色石蕊變紅,二氧化碳與水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊變紅,IV,III,II,I,將IV中的小花取出,加熱,紅色又變成紫色,碳酸不穩(wěn)定，受熱分解，所以紅花又變成紫色,V,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 CO2 + H2O = H2CO3,碳酸分解成二氧化碳和水 H2CO3 = H=O + CO2↑,現(xiàn) 象 總

8、結(jié),1.二氧化碳與水反應(yīng),原理：CO2+H2O === H2CO3,H2CO3 === CO2↑ +H2O,,,,,,現(xiàn)象：通入二氧化碳時，紫色石蕊試液變紅色。,碳酸不穩(wěn)定，加熱易分解。當加熱上述變紅色的溶液，二氧化碳氣體逸出，紅色又變成紫色。,2、與石灰水反應(yīng)：,現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。,原理：CO2 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓＋ H2O

9、 碳酸鈣,,此反應(yīng)用來檢驗或鑒定二氧化碳氣體。也可除去二氧化碳氣體。,檢驗二氧化碳氣體可以用澄清石灰水，它的原理是什么呢？,1.利用此反應(yīng)，除了檢驗二氧化碳外，還有哪些用途？,2.如何清洗盛裝過石灰水的試劑瓶？,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,⑵用石灰水浸泡，可保鮮雞蛋。,⑴用石灰漿做建筑材料時，發(fā)生了此反應(yīng)。,【想一想】,加入稀鹽酸，再用水清洗,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,長期盛放石灰

10、水的試劑瓶壁有一層白膜，它是什么？怎樣才能將其除掉？,碳酸鈣,稀鹽酸,進入瓶中的CO2與氫氧化鈣反應(yīng)生成了不溶于水的白色固體碳酸鈣。,先倒入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，再用清水沖洗。,CO2不能燃燒，也不支持燃燒．不供給呼吸,２、CO2與水反應(yīng)生成碳酸（H2CO3 ） CO2 + H2O=H2CO3,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,4. CO2與碳反應(yīng)生成CO,5．CO2與能參與

11、光合作用：,【歸納總結(jié)】,二氧化碳的化學性質(zhì),３．CO2能使澄清石灰水變渾濁,比空氣略大,能溶,既不能支持燃燒，也不能燃燒,CO2、O2、H2部分性質(zhì)的比較,比空氣大,比空氣小,難溶,不易溶,不能支持燃燒，可以燃燒,能支持燃燒，但不能燃燒,易混淆的要常作比較哦！,不同溫度和壓強情況下的CO2,你們知道嗎？,干冰,[拓展介紹] 干冰是一種半透明的白色固體。在常壓和-78.5℃時升華，升華時從周圍環(huán)境中吸收熱量，使

12、環(huán)境溫度降低，水蒸氣冷凝為水滴聚集在一起形成霧。影視舞臺上經(jīng)常見到的云霧繚繞、使人如入仙境的景象就是這樣形成的。,干冰,干冰升華時,吸收大量熱,因此可制作制冷劑。,?,人工降雨的秘密,用飛機向云層中撒布干冰,由于干冰升華吸熱,空氣中的水蒸氣迅速冷凝變成水滴,于是就開始下雨了。,,,,,干冰的用途,人 工 降 雨,大 型 冷 庫,貯 存 食 品,人造舞臺云霧,,純堿,汽水,尿素,,人工降雨,,,,,滅火,工業(yè)原料,致冷劑,氣體肥料,,,小

13、結(jié),二氧化碳的用途,,(三) 二氧化碳的用途：,1、滅火；,滅火的原因是：二氧化碳既不能燃，也不支持燃， 且密度比空氣大，所以，二氧化碳 能覆蓋在可燃物的表面，使可燃物 隔絕氧氣而熄滅。,2、干冰作致冷劑；食品冷藏保鮮和人工降雨,3、作氣體肥料——用于植物光合作用；,4、

14、化工產(chǎn)品的原料——制純堿.,5、食品的保護氣-----填充氣,,,,,,,人、動植物的呼吸，化石燃料的燃燒,綠色植物光合作用,二氧化碳的循環(huán)利用,（四）二氧化碳對生活和環(huán)境的影響：,（1）二氧化碳對人體健康的影響,二氧化碳不能供給呼吸，但濃度過高會導致人和動物的死亡,二氧化碳本身沒有毒性，但空氣中的二氧化碳超過正常含量時，會對人體產(chǎn)生有害的影響。所以在人群密集的地方，應(yīng)該注意通風換氣。,1%,使人感到氣悶、頭昏、心悸,4%~5%,使人

15、感到氣喘、頭痛、眩暈,6%,使人神志不清、呼吸停止，以至死亡,問：在教室里學習時,為什么要保持教室通風？,討論：進入久未開啟的菜窖或干涸的深井之前，如何檢驗這些場所中二氧化碳的含量是否會對進入的人的生命構(gòu)成威脅？,做一個燈火實驗，即將一支燃著的蠟燭放入上述場所中，如果蠟燭熄滅或燃燒不旺，說明二氧化碳含量較高，人不能進去。,綠色植物的光合作用,氧氣,人、動物、植物的 呼吸、煤等燃料的燃燒,二氧化碳,自然界中的碳氧循環(huán)，說明空氣中二氧化

16、碳的含量是相對穩(wěn)定的。,溫 室 效 應(yīng),,,,溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因,大量使用含碳燃料，亂砍濫伐，使森林遭到破壞，導致大氣中二氧化碳的含量不斷上升。,產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體,二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷,,,,第二課時,二、一氧化碳,（一）一氧化碳的物理性質(zhì)：,無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。,無色無味氣體,無色無味氣體,比空氣大,比空氣略小,能溶于水,難溶于水,向上排空氣法,排水集氣法,固體叫“干冰”,判斷正誤：

17、 1.有人說，一聞到煤氣氣味就趕快將煤爐 搬到室外去. 2.有人說，只要在煤爐上放一盆水，就可以 預(yù)防煤氣中毒了.,(錯誤),這個說法毫無根據(jù)。因為CO難溶于水， 也不與水起反應(yīng)。,（二）一氧化碳的化學性質(zhì)(可燃性、毒性、還原性）,一氧化碳在空氣里燃燒，發(fā)出藍色的火焰，并生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。,一氧化碳在空氣里能夠燃燒生成二氧化碳。,1、一氧化碳的可燃性,點燃前先驗純,煤爐

18、中的化學變化,,,,2、還原性：,現(xiàn)象：黑色的粉末變成紅色，澄清的石灰水變渾濁。,,CO + CuO == Cu + CO2,,實驗步驟：1、通：加熱前，先通CO排出玻璃管內(nèi)的空氣 2、點：點燃酒精燈加熱 3、撤：還原結(jié)束，撤走加熱CuO的酒精燈 4、通：繼續(xù)通CO至試管冷卻,,,CO有劇毒，為防止污染氣體，應(yīng)點燃處理未反應(yīng)的尾氣。該酒精燈應(yīng)最先點且最后熄。,本實驗操作步驟是：,1、檢查裝置的氣密性；,2、將一氧化碳氣體

19、驗純；,3、點燃裝置最后邊的酒精燈；,4、通入一氧化碳氣體；,5、點燃酒精燈進行加熱；,6、反應(yīng)完畢，先撤燈，后撤氣，再熄滅后邊的酒 精燈。,注意：在點燃或加熱任何可燃性氣體之前，都必須 先驗純。,一氧化碳也能還原氧化鐵,3C3 CO+ Fe2O3 ==== 2Fe+3CO2O + Fe2O3 === 2Fe + 3CO2,高溫,(這是高爐煉鐵的主要原理),以上兩反應(yīng)中，一氧化碳都是還原劑，具有

20、還原性。,未反應(yīng)完的尾氣一氧化碳最簡單的處理方法是用燃著的酒精燈點燃處理，避免散逸到大氣中，而污染環(huán)境。也可循環(huán)利用作燃料，也可用氣球收集起來。,,,,,,優(yōu)點：,①節(jié)約能源,②保護環(huán)境,3、一氧化碳的毒性,機理：CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴重時會危及生命。,一氧化碳中毒處理,處理方法：輕微中毒者，應(yīng)立即撤離中毒環(huán)境，呼吸大量新鮮空氣或吸氧；病情嚴重者，進行人工呼吸或醫(yī)院

21、急救。,在家用煤氣（含有CO）中摻入微量具有難聞氣味的氣體，可方便煤氣泄漏時及時發(fā)覺。,了解有關(guān)煤氣中毒的兩個知識點1.中毒的反應(yīng)原理：2.防止煤氣中毒措施：,CO吸入肺內(nèi)與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好的跟氧結(jié)合（血紅蛋白失去輸氧功能），人體缺氧而亡。,通風排氣,分析討論：當發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，應(yīng)怎樣做？,如果發(fā)生煤氣泄露，首先應(yīng)立即關(guān)閉煤氣總閥門；迅速打開門窗；同時到室外空氣新鮮的地方打電話給煤氣公司。如果情況嚴

22、重，要及時報警。注意：發(fā)生煤氣泄露時，絕對禁止一切能引起火花的行為：不能開燈，不能打開抽油煙機和排風扇，不能點火，不能在室內(nèi)撥打電話等。,一氧化碳是煤氣的主要成分，俗稱煤氣。一氧化碳有毒，而且有劇毒。,一氧化碳小結(jié),無色無味的氣體，難溶于水，密度 1.25 g/L（空氣的密度1.29g/L),二、化學性質(zhì),一、物理性質(zhì)：,1、可燃性,,2、還原性,三、有毒性,易跟血紅蛋白結(jié)合，從而阻止了氧氣與血紅蛋白的結(jié)合。,四、CO的污染,,O2（點

23、燃）,（ 高溫）C,CO2和CO化學性質(zhì)的比較,不能燃燒,不具氧化性,沒有毒,不具還原性,有劇毒,CO2+H2O=H2CO3,不與水反應(yīng),CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,不與石灰水反應(yīng),利用CO2和CO化學性質(zhì)的不同，⑴除CO2中CO的方法是 ；⑵除CO中的CO2的方法是 ；⑶區(qū)別CO2和CO的方法有哪些？,,（1）怎樣除去CO中的CO2,,（2）怎樣除去CO2 中的CO,思考題,（三）一氧化碳的用途：,① 作

24、燃料　　一氧化碳燃燒時會放出大量的熱，它是許多氣體燃料的主要成分。② 冶煉金屬　　一氧化碳具有還原性質(zhì)，可用于還原CuO、ZnO、Fe2O3、 Fe3O4等金屬氧化物。,（四）一氧化碳的污染：,空氣中CO一半以上來自汽車排放的廢氣，其余主要來自煤等燃料的燃燒和石油煉制等。,1、用于干冰人工降雨和食品保藏等,2、滅火,“溫室效應(yīng)”,1、作氣體燃料（煤氣主要成分）,2、作還原劑（冶煉金屬）,CO2和CO在生活中的作用的比較,泄漏后造成

25、空氣污染、煤氣中毒。,物質(zhì)都有兩面性，學習化學，認識物質(zhì)，可以讓我們合理使用各種物質(zhì)，趨利避害！,3、作氣體肥料,4、作化工原料,C、CO、H2化學性質(zhì)的比較,,,,,,,,,,,,,,,,,點燃,點燃,點燃,,,點燃,高溫,練習：1、將兩支用于醫(yī)學研究的小白鼠分別放入A、B兩個瓶中，A瓶內(nèi)裝有CO和O2的混合氣體，B瓶裝有CO2氣體，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩支小白鼠很快都死了，造成小白鼠死亡的主要原因是：A瓶---------------

26、------------------------------------B瓶---------------------------------------------------,CO 的毒性使小白鼠死亡,CO2不能供給呼吸導致小白鼠窒息死亡,2、區(qū)別CO和CO2的方法很多，下列方法不能用來區(qū)別CO和CO2的是 （ ）A、分別通入紫色的石蕊試液中B、分別通過灼熱的氧化銅C、分別通入澄清的石灰水中

27、D、用鼻子聞氣體的味道,D,3、除去CO 中混有的少量CO2：除去CO2中混有的少量CO ：,4、用下圖所示裝置進行一氧化碳還原氧化銅的實驗，請回答,⑴裝置C中玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象為：,⑵實驗開始時的操作順序應(yīng)為：A、先點燃酒精燈，后通CO；B、先通CO，后點燃酒精燈,⑶比較實驗過程中裝置B、D內(nèi)現(xiàn)象：,⑷裝置B的作用： 裝置E的作用：,將氣體通過澄清石灰水,將氣體通過灼熱的CuO,黑色變紅色,B,,B中無

28、變化，D中變渾濁,收集剩余的CO,證明CO不與石灰水反應(yīng),5.如圖，⑴將一支盛有CO2的試管倒立在一個裝滿水的燒杯中看到 ；原因是 。⑵如果將水換成石蕊試液,可以看到

29、 ；原因是 。 ⑶如果將水換成澄清的石灰水可以看到

30、 ；原因是 。,試管內(nèi)液面升高,二氧化碳溶于水后，試管內(nèi)氣壓降低,試管內(nèi)液面升高，,CO2溶于水后，試管內(nèi)氣壓降低,CO2與水反應(yīng),CO2與石灰水反應(yīng)生成了白色沉淀碳酸鈣，,且進入試管內(nèi)的液體變渾濁,,且進入試管內(nèi)的液體變紅,生成的碳酸使石蕊變紅,,,試管內(nèi)液

31、面升高，,試管內(nèi)氣壓降低,,,6.氫氧化鈣在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和實驗中應(yīng)用非常廣泛。如:（用化學方程式解釋） ⑴新鮮的雞蛋進行呼吸作用,通過蛋殼的小孔排出CO2, 為減緩雞蛋的呼吸作用，達到保鮮的目的,人們常用石灰水作為雞蛋的保鮮劑,其反應(yīng)方 程為 。 ⑵建筑上，用石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）砌墻，發(fā)生的反是

32、 。 ⑶檢驗二氧化碳的反應(yīng)是 。 ⑷盛石灰水的試劑瓶常是模糊的， 原因是 。 ⑸建筑工地上，石灰池中形成一層白膜，

33、 原因是 。 ⑹除去一氧化碳中的二氧化碳可用的方法 是 。 ⑺冬天，園林工人常在樹干的底部涂上石灰漿，以殺死一些害蟲蟲卵，樹干變白的原因

34、 。 ⑻運動場上，體育老師用石灰水畫線，一段時間后，水跡變成了白色的線，原因是 。,CO2＋Ca(OH)2 = CaCO3↓＋H2O,CO2＋Ca(OH)2 = CaCO3↓＋H2O,CO2＋Ca(OH)2 = CaCO3↓＋H2O,CO2＋Ca(OH)2 = CaCO3↓＋H2O,CO2＋Ca(OH)2 = CaCO3↓＋H2O,CO2＋Ca(OH

35、)2 = CaCO3↓＋H2O,CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O,CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O,7.過去，裝飾房子，常用石灰水粉刷墻壁，當石灰水變干時墻壁會被一白色的物質(zhì)覆蓋，變得很白。在這過程中，為了使墻壁快點干燥，人們常在房中放 一盆炭火，這是為什么呢？但開始放炭火盆時，墻壁反而變潮濕，為什么？,因為二氧化碳可以與石灰水反應(yīng)生成白色固體碳酸鈣，放一盆炭火可以使室內(nèi)的二氧化碳的濃度增大，加快二氧化碳與氫氧化

36、鈣的反應(yīng)速率，木炭燃燒放出的熱，提高了室內(nèi)溫度，加快了水分的蒸發(fā)。,因為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,此反應(yīng)有水生成，所以開始放炭火盆時，墻壁反而變潮濕，,1.CO與H2在性質(zhì)上的主要區(qū)別是( ) A 溶解性 B 可燃性 C 還原性 D 毒性2.鑒別H2與CO應(yīng)選擇的合理方法是( ) A 聞氣味試驗毒性 B 點燃看火焰的顏色 C 檢

37、驗燃燒的產(chǎn)物 D 看能否還原灼熱的CuO3.水煤氣的主要成分是CO與H2的混合氣體，下列有關(guān)水煤氣的說法不正確的是( ) A 可燃燒 B 具有還原性 C 它有毒 D 有特殊的氣味4.下列氣體能降低血紅蛋白輸氧能力的是( ) A、CO2 B、N2 C、 CO D、 O2,D,C,D,C,練習與思考,學完本課題你應(yīng)該知道,1、二氧化碳不燃燒，也

38、不支持燃燒，并能與水 反應(yīng)；,2、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，這個反 應(yīng)可以用來檢驗二氧化碳；,3、一氧化碳能夠燃燒，具有還原性和毒性；,4、溫室效應(yīng)及防止溫室效應(yīng)增強應(yīng)采取的措施。,取一個小玻璃杯，放入洗凈的碎雞蛋殼，然后加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住。仔細觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。試根據(jù)實驗現(xiàn)象推測雞蛋殼的成分里可能含有什么物質(zhì)？,實庭小實驗,答；有氣泡產(chǎn)生,石灰水變渾濁。 雞蛋殼中可能