二氧化碳和一氧化碳人教實(shí)驗(yàn)版資

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，而一氧化碳能夠燃燒2理解二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁的原理3了解一氧化碳的還原性和毒性4了解溫室效應(yīng)及防止溫室效應(yīng)增強(qiáng)應(yīng)采取的措施【基礎(chǔ)知識(shí)精講】※課文全解一、二氧化碳(一)二氧化碳的性質(zhì)通常情況下，二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，它有如下的化學(xué)性質(zhì)：1二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒可以用燃著的木條放在集氣瓶口，來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿，將二

2、氧化碳倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，會(huì)使蠟燭熄滅所以我們可以利用二氧化碳的這個(gè)性質(zhì)來(lái)滅火2二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，會(huì)使紫色石蕊試液變成紅色，原因是CO2＋H2OH2CO3碳酸不穩(wěn)定，容易分解成二氧化碳和水H2CO3H2O＋CO2↑當(dāng)加熱時(shí)，碳酸分解，二氧化碳從溶液里逸出，所以紅色石蕊試液又變?yōu)樽仙?二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁這是以前我們常用來(lái)鑒別二氧化碳?xì)怏w的一種方法，想知道石灰水為什么變渾濁了嗎？我們

3、來(lái)看一下反應(yīng)原理：CO2＋Ca(OH)2CaCO3↓＋H2O，碳酸鈣是一種白色粉末，難溶于水，所以懸浮在反應(yīng)后的液體中，使液體呈現(xiàn)白色渾濁(二)二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響1二氧化碳的用途二氧化碳是燃燒和呼吸產(chǎn)生的氣體，有人以為它是“廢氣”，其實(shí)不然，它是化學(xué)工業(yè)上很重要的原料，除了可用來(lái)制取甲醇、乙醇、乙酸、汽油、工業(yè)清洗劑外，還有許多新的用途(1)氣體肥料二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料，在光的作用下，二氧化碳和水可以轉(zhuǎn)化為碳水化合物

4、(淀粉)和氧氣因此，科學(xué)家設(shè)想，在廣闊的田野上施放二氧化碳，并且設(shè)法延長(zhǎng)光照時(shí)間，那么二氧化碳就成了理想的氣體肥料有的科學(xué)家認(rèn)為，大氣中二氧化碳加倍，將使糧食平均增產(chǎn)超過(guò)30%，棉花增產(chǎn)80%以上，小麥和水稻一類作物增產(chǎn)36%在溫室蔬菜種植過(guò)程中增加室內(nèi)二氧化碳的濃度，會(huì)收到十分顯著的增產(chǎn)效果二氧化碳在植物進(jìn)行光合作用的過(guò)程中起著重要作用在溫室內(nèi)水、肥、溫度、光照等條件都很適宜的情況下，二氧化碳的濃度對(duì)植物的生長(zhǎng)具有十分重要的影響(2)

5、貯藏糧食、水果、蔬菜用二氧化碳貯藏的食品由于缺氧和二氧化碳本身的抑制作用，可有效地防止食品中細(xì)菌、霉菌、蟲子生長(zhǎng)，避免變質(zhì)和有害健康的過(guò)氧化物產(chǎn)生，并能保鮮和維持食品原有的風(fēng)味和營(yíng)養(yǎng)成分二氧化碳不會(huì)造成谷物中藥物殘留和大氣污染用二氧化碳通入米倉(cāng)24小時(shí)，能使99%的蟲子死亡2二氧化碳與溫室效應(yīng)在過(guò)去一個(gè)世紀(jì)，地球大氣中的二氧化碳含量基本上是一個(gè)定值，約為0.029%，然而隨著工業(yè)的發(fā)展，煤炭、石油、天然氣等燃料的燃燒，釋放出大量的二氧化

6、碳和大量的熱，加之人口的巨量增長(zhǎng)和對(duì)森林的不斷砍伐，使地球大氣中二氧化碳的含量大約增加了25%以上二氧化碳可以防止地表熱量輻射到太空中，具有調(diào)節(jié)地球氣溫的功能如果沒(méi)有二氧化碳，地球的平均氣溫會(huì)比現(xiàn)在降低20℃；但超量的二氧化碳卻使地球仿佛焐在一口鍋里，溫度逐漸升高，這就是所謂的“溫室效應(yīng)”優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔方法三：分別將兩種氣體通入澄清石灰水中，使石灰水變渾濁的氣體是CO2，無(wú)明顯現(xiàn)象的是CO方法四：分別將兩種氣體通入紫色石蕊試液，能使溶

7、液變紅的是CO2，不變色的為CO2為什么煤氣能使人中毒？答：我們知道，人要吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，氧氣進(jìn)入人體后，與血液中的血紅蛋白結(jié)合，并通過(guò)它輸送到各個(gè)器官煤氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，其中含有一氧化碳一氧化碳也能和血紅蛋白結(jié)合，而且它的結(jié)合能力比氧氣高200倍當(dāng)煤氣存在時(shí)，一氧化碳被大量輸送到人體器官中，時(shí)間一長(zhǎng)，人就會(huì)因缺氧而窒息死亡所以使用煤氣時(shí)，一定要注意安全，防止煤氣泄漏，同時(shí)保證室內(nèi)通風(fēng)【學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)】本節(jié)的重點(diǎn)是掌握二氧化

8、碳和一氧化碳的性質(zhì)學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)要掌握三個(gè)方法1要結(jié)合實(shí)際生活、密切地聯(lián)系生活實(shí)際，既可調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性，又可以學(xué)會(huì)用所學(xué)的知識(shí)解釋、解決一些實(shí)際問(wèn)題［例1］實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期存放的石灰水表面易形成一層白膜，白膜成分是什么？如何形成？答案：石灰水的主要成分是Ca(OH)2，在空氣中長(zhǎng)期放置，會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成的碳酸鈣是一種難溶于水的物質(zhì)，故溶液表面的一層白膜的成分是CaCO3有關(guān)化學(xué)方程式為Ca(OH)2＋CO2CaCO3↓＋H

9、2O2第二個(gè)方法就是要仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，通過(guò)實(shí)驗(yàn)的分析去掌握二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)例如二氧化碳的許多性質(zhì)，例如密度，是否支持燃燒，與水反應(yīng)，與石灰水反應(yīng)都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)事實(shí)來(lái)證明的［例2］如圖6—6所示，將CO2沿?zé)瓋?nèi)壁倒入盛有兩支燃燒蠟燭的燒杯中，可觀察到的現(xiàn)象是______________________________，說(shuō)明CO2具有__________和__________的性質(zhì)，因此CO2可用來(lái)__________答：下層

10、蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，一般情況下，CO2既不能支持燃燒也不能燃燒；相同條件下密度比空氣大；滅火點(diǎn)撥：此題是典型的考查對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察能力有些同學(xué)往往只注意觀察了蠟燭的熄滅，而忽略了蠟燭熄滅的順序有先后，還有些同學(xué)注意到了下面的蠟燭先熄滅，但往往未去思考為什么在化學(xué)的學(xué)習(xí)中，實(shí)驗(yàn)的觀察與思考是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，大家一定要養(yǎng)成敏銳觀察、勤于思考的好習(xí)慣3第三個(gè)方法就是將O2、CO2、CO的性質(zhì)作對(duì)比，加深理解和記憶［例3］如何除去CO中少量的C

11、O2雜質(zhì)？如何除去CO2中少量的CO雜質(zhì)？答案：除去CO中的CO2是將氣體通入石灰水中，CO2雜質(zhì)被吸收；除去CO2中的CO，最佳方法是利用CO的還原性，將混合氣體通過(guò)加熱的氧化銅粉末，CO將CuO還原，而自身被氧化成CO2點(diǎn)撥：除去雜質(zhì)氣體所選用的試劑不能與主體物質(zhì)反應(yīng)，使主體物質(zhì)損失最佳除雜質(zhì)的辦法是通過(guò)反應(yīng)使雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需要的主體物質(zhì)【拓展訓(xùn)練】一、二氧化碳的一些新用途1人體呼吸的有效刺激因素它通過(guò)對(duì)人體外化學(xué)感受器的刺激，興奮呼