初中歷史教學論文在課標指導下的九年級歷史中考備考

1、,在課標指導下的九年級歷史中考備考,緊扣課標 剖析概念 注重聯(lián)系 傳授方法 培養(yǎng)能力 強化訓練,中考要求我們……?,一.師生共同熟知課標要求,教師深刻挖掘課標內涵,樹立問題意識,1.知識(教什么?----學生學什么?),2.過程與方法(如何教?-----學生被動接受結論還是主動參與課堂的教學過程?),3.情感態(tài)度價值觀(教學的終極目標是什么?學生得到了什么?—知識?方法?能力?從歷史史實中得出

2、規(guī)律性的認知和基本的政治觀點--啟示---了解過去;認知現(xiàn)實;創(chuàng)造將來),課標對于教師的要求,英國資產階級革命,復習提問;鏈接新知,你認為新航路的開辟對歐洲產生了什么影響?它與今天我們即將學習的英國資產階級革命之間是否存在著一定的聯(lián)系?為什么?,提問不僅應該具有針對性;而且應該注重培養(yǎng)學生回答問題的方法.,新航路的開辟,歐洲貿易中心的轉移,,,英國資本主義的發(fā)展,,,斯圖亞特王朝的封建專制統(tǒng)治阻礙了英國資本主義發(fā)展,,英國資

3、產階級革命,革命--奪權,促進資本主義發(fā)展,注重語言的規(guī)范度;找尋重大歷史事件間的關系.,第9課 英國資產階級革命,課程標準1.簡述《權利法案》的基本內容2.初步了解英國資產階級革命的 歷史影響,你認為對于“英國資產階級革命”,我們應該掌握什么內容?,英國資產階級革命,,,原因,,3.根本原因:封建專制制度(生產關系)嚴重阻礙英國資本主義(新的生產力)的發(fā)展—對課 本語言的歸納和提煉,1.2.(課本),,,任務

4、,,推翻—建立-促進----,導火線(直接原因):蘇格蘭人民武裝起義,過程,,,1.起止時間與事件:1640年議會的重新召開---------1688年的光榮革命,(一切革命的根本問題是政權問題),2.應該掌握的重大事件與歷史人物,結果:建立世界上第一個君主立憲制的資產階級國家政權 拓展《權利法案》,影響:,性質(掌握判斷重大歷史事件性質的方法),特點與啟示,1640 ↓1688,領導階級,,資產階級和新貴族?,主力—人民群眾,

5、(學會歸納重大歷史事件影響的分析角度),英國資產階級革命的意義-----注重歸納重大歷史事件的影響(評價;意義)的規(guī)律性的方法和角度,1.國內意義： ①推翻了封建君主專制，確立了資產階級的議會制度，為發(fā)展資本主義掃清了障礙(當時)②為英國率先進行工業(yè)革命創(chuàng)造了良好政治前提.(未來),2.國際意義：①是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利,揭開了歐洲和北美資產階級革命的序幕，推動了世界歷史的進程②是世界近代史的開端,拓展練習,你

6、認為英國資產階級革命建立政權是否是革命的最終目的?革命后的英國面臨什么問題?應該如何解決?,1.革命-----方式或途徑2.革命后----鞏固政權3.鞏固政權---①政治立法; 調整政策; ②發(fā)展經濟; ③為國家發(fā)展實施相應的外交政策等,32.(2008年河北中考試題).閱讀材料，回答問題：（9分） 材料一：1688年英國資產階級和新貴族發(fā)動政變，推翻了復辟王朝，確立了統(tǒng)治。為鞏固統(tǒng)治，1689年英國議會通過了一部法律

7、文件，規(guī)定未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律執(zhí)行；未經議會同意，國王不得征稅。 材料二：18世紀中期—19世紀上半期，英國進行了以機器大生產代替手工勞動的產業(yè)革命，生產力得到巨大發(fā)展，資產階級進一步壯大了力量，并獲得了更多的參政權利。 材料三：從19世紀30年代開始，英國工人為爭取普選權掀起了憲章運動。盡管當時憲章運動沒有取得成功，但后來英國資產階級為避免社會動蕩，實行了一些改良，工人獲得了包括普選權

8、在內的部分民主權利，英國資本主義制度進一步完善,（1）材料一中的“法律文件”指的是什么？（2分）,（2）據上述材料，指出英國資產階級是通過哪些方式鞏固統(tǒng)治的？ (4分),（3）結合材料和所學知識，談談英國資產階級統(tǒng)治的確立、鞏固對當時世界產生的重大影

9、響。（3分）,（1）《權利法案》（2）立法；發(fā)展生產；改良制度。（3）揭開了歐美社會巨變的序幕（或推動了世界歷史的進程）；開創(chuàng)了資本主義民主制度的先河；對外殖民擴張，給遭受侵略的國家和人民帶來深重災難；對外侵略擴張，客觀上傳播了西方資本主義文明。,課程標準,(1)簡述1929年----1933年資本主義經濟危機的影響; (2)以”產業(yè)復興法:為例,評價羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用(3)通過本課的學習,應該對資本主義的發(fā)展、矛

10、盾、危機以及自我調節(jié)和改良等歷程有較為辨證和全面的認識,學習羅斯福身殘志堅和不屈不撓的精神,九下第7課 羅斯福新政,注重課前提示,樹立問題意識,1929年,經濟大危機從美國發(fā)端,繼而席卷了整個資本主義世界.經濟大危機產生了什么影響?在這場震驚世界的大危機中,美國是如何實行改革化解危機的?,如何處理經濟危機與羅斯福新政呢?,1.對于經濟危機的影響:,你認為是否完整,角度全面嗎?還可以從什么角度來分析?,,(1)經濟危機給資本主義

11、世界以沉重打擊,引發(fā)了各國國內的政治和社會危機,(經濟與政治的關系,經濟發(fā)展與社會穩(wěn)定的關系),(2)加劇了資本主義各國之間的矛盾和沖突,(3)西方世界面臨著新的動蕩與變革,(大危機與法西斯上臺轉嫁危機與國家干預經濟,擺脫危機),資本主義世界市場已經形成(關稅戰(zhàn); 傾銷戰(zhàn) ;貨幣戰(zhàn)),2.”產業(yè)復興法”為例,評價羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用,新政的基礎和核心是《全國工業(yè)復興法》,該法規(guī)定了各企業(yè)的生產規(guī)模、價格水平 、市場

12、分配以及資本家必須接受的最高工作時數(shù)和最低工資額.目的是克服生產無政府狀態(tài),以防止因盲目競爭而導致生產過剩,并協(xié)調了勞資關系,作用:(1)新政是美國資本主義的一次自我調節(jié).(2)它在一定程度上減輕了經濟危機對美國經濟的的嚴重破壞,促進了社會生產力的恢復和發(fā)展,緩和了階級矛盾,鞏固了資本主義的統(tǒng)治.(3)它的實施還開創(chuàng)了國家大規(guī)模干預經濟發(fā)展的新模式,你如何實施你的教學?如何教?教什么?為什么?教材的編寫是否需要完善?,

13、課標要求:1.國防建設:①了解人民海軍和人民空軍建立的史實②以人民解放軍導彈部隊的建立和發(fā)展為例,說明科技強軍的重要性,2.外交成就:①知道和平共處五項基本原則的主要內容,簡述萬隆會議的史實②講述我國恢復在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實③以我國參與亞太經濟合作組織的活動等史實為例,認識我國在國際事務中發(fā)揮的作用,主題十二 國防建設和外交成就,二. 準確、扎實理解歷史概念,貫穿和融入歷史課堂教學的始終,近代化,,

14、,政治,,,民主,,專制;獨裁,法治,,人治,經濟,,工業(yè)化實現(xiàn)由農業(yè)國向工業(yè)國的轉變,思想,,以民主科學的理念取代精神獨裁和文化專制,社會生活,,精神風貌和生活環(huán)境、方式、質量等發(fā)生變化,思想解放是先導;政治變革與革命為前提;經濟發(fā)展是基礎或核心;社會生活的變遷是反映,西方近代化歷程思想-----制度------器物(經濟)↓社會生活以及精神風貌,學生容易出現(xiàn)錯誤感知的問題,1.中國結束半殖民地半封建歷史的標志性事件

15、和新民主主義革命的徹底結束問題的混淆,2.為什么新舊民主革命的領導階級不同,但性質相同?,3.為什么俄國的十月革命是社會主義革命,而中國的新民主主義革命卻是資產階級民主革命?,1.資產階級 民主革命,2.中國的民主革命,,3.無產階級的社會主義革命(十月社會主義革命),關鍵的基本概念,4.世界格局,,,經濟格局,政治格局,,,,舊民主主義革命,新民主主義革命,,英國的資產階級革命,法國大革命,中國的辛亥革命,,,反封建,,？,

16、,？,,？,反封建;反侵略,社會民主;民族獨立,1.下列關于近代中國人民兩大歷史任務的描述最為確切的是( )A．爭取民族獨立，推翻封建統(tǒng)治 B． 推翻封建統(tǒng)治，發(fā)展資本主義C．爭取民族獨立，實現(xiàn)中國的現(xiàn)代化 D． 建立民主共和國，消除外來侵略勢力,2.（2008年廣東汕頭市中考歷史試題）“洋務運動是中國邁向近代化的開端”，對它的本質含義的理解應該是： （ ）A．它是地主階級

17、的改良運動             B．它促進了官僚資本的發(fā)展C．它使中國民族資本主義工業(yè)興起      D．它用機器生產代替手工勞動,三.加強主題學習,注重主題下重大歷史事件間以及主題間的內在聯(lián)系,做到脈絡清晰,1.資本主義的 興起,

18、,,1.文藝復興;新航路開辟,2.英國資產階級革命 美國獨立戰(zhàn)爭 法國大革命,2.資本主義制度 的鞏固,,,,1.第一次工業(yè)革命,2.美國南北戰(zhàn)爭 俄國農奴制改革 日本明治維新,,四.培養(yǎng)時間概念,深刻了解不同時期世界歷史發(fā)展的潮流(主流或方向),注重同一時間內中外歷史事件的歸類,尋找知識間的內在聯(lián)系,真正樹立全球史觀.,19世紀40年代的世界與中國,19世紀40年代的世界與中國,19世紀40---6

19、0年代的西方資本主義世界與中國,政治,,,1.資本主義制度在歐美資本主義國家確立,并向全世界擴展,2.民族解放運動在美洲取得了一定勝利,經濟,,1.資本主義經濟得到了發(fā)展;2.英國率先完成工業(yè)革命(世界第一工業(yè)大國,進而成為世界霸主);3.經濟中心轉移到大西洋沿岸4.資本主義世界市場初步形成,思想,,1.資產階級啟蒙思想得到了廣泛傳播;2.科學社會主義誕生(1848年《共產黨宣言》的發(fā)表),外交,,西歐各國推行殖民擴張,英國奪取

20、世界霸權.,,商品,市場原料,兩次鴉片戰(zhàn)爭,,,1.虎門銷煙2.兩次鴉片戰(zhàn)爭中愛國官兵3.太平天國運動,林則徐魏源,,西學思潮,,李鴻章曾國藩等,,洋務運動,,探索史,侵華史,抗爭史,中國國情(社會狀況),19世紀后半期到20世紀初 世界與中國,19世紀六七十年代-----19世紀末20世紀初 的西方資本主義世界與中國,政治,,資本主義制度在世界范圍內確立并不斷完善;主要資本主義國

21、家相繼向帝國主義過渡,,經濟,,第二次工業(yè)革命開始并不斷深入,資本主義經濟飛速發(fā)展;英國喪失工業(yè)大國的地位,美國和德國后來居上,資本主義世界最終形成,對外,,列強已經將世界瓜分完畢,后起的帝國主義國家要求重新分割世界,列強在全球范圍內展開新一輪的爭奪(英---德),科學社會主義由理論付諸于嘗試與實踐,,巴黎公社,十月社會主義革命,,,資本輸出,邊疆危機 甲午中日戰(zhàn)爭 瓜分狂潮 八國聯(lián)軍侵華 第一次世界大戰(zhàn)中、后,,,左宗

22、棠鄧世昌義和團運動,戊戌變法辛亥革命新文化運動實業(yè)救國,,瓜分狂潮,探索史,侵華史,抗爭史,中國?政治 經濟 思想 外交,請回答：（1）以上四幅圖片反映的歷史事件分別是什么？（2）這些歷史圖片反映的重大歷史事件之間有什么聯(lián)系？請根據所學知識，用史實加以說明。（3）通過以上問題的解答，你得到什么認識？,圖一,圖二,圖三,圖四,（1）新航路的開辟；工業(yè)革命；第二次鴉片戰(zhàn)爭；洋務運動（2）新航路的開辟，促進了英國資

23、本主義的發(fā)展，伴隨著市場的不斷擴大，手工生產已經不能內滿足市場的需要，英國的工業(yè)革命由此發(fā)生，工業(yè)革命在英國的完成，使資本主義經濟獲得了迅猛發(fā)展，急需原料和商品的傾銷市場，因此，英國先后發(fā)動了兩次鴉片戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭的失敗是清王朝認識到自身的落后和西方武器裝備的先進，掀起了一場“師夷長技以制夷”的洋務運動（3）自新航路開辟以來，世界的發(fā)展走向一個整體，任何國家的發(fā)展都離不開世界;落后國家應不甘落后，向先進國家學習。,1.19世紀60年代發(fā)生

24、的客觀上有助于一些國家或地區(qū)向現(xiàn)代化方向前進的重大事件有 ( )①俄國1861年農奴制改革②美國南北戰(zhàn)爭③中國洋務運動④日本的明治維新A①②③ B ①③④ C ①②④ D ①②③④,2.從世界歷史的發(fā)展潮流來看，鴉片戰(zhàn)爭對中國社會最

25、根本的影響是 （ ?。〢．主權喪失，中國開始淪為半殖民地半封建社會 B． 中國開始出現(xiàn)新思潮的萌發(fā)C．中國開始出現(xiàn)資本主義的萌芽 D．中國開始被納入世界資本主義體系,3.對19世紀末帝國主義侵華特征表述最確切的是

26、 （ ）Ａ.勒索賠款，增開商埠 Ｂ.以輸出資本為主，輸出商品為輔Ｃ.控制中國的海關和內河航運 Ｄ.展開投資競爭和劃分侵略范圍,侵略的概念如何確定,2.20世紀30年代----40年代的世界與中國,3.20世紀50年代----70年代的世界與中國,4.政治走向多極化、經濟全球化下的世界與中國 (當代中國與世界),重要時間段下需要重點掌握的知識內容,1.20世紀20年代----30年代的世界

27、與中國,32．閱讀材料，回答問題材料一：在第一次工業(yè)革命的推動下，資本主義制度確立了其在全球的統(tǒng)治地位，19世紀末20世紀初，世界資本主義經濟獲得了一次飛速發(fā)展，在這一發(fā)展過程中，新興大國崛起，不斷增長的經濟實力驅使某些國家試圖打破舊有世界格局，尋求遼闊的海外殖民地。材料二：20世紀50----70年代，世界科技迅速發(fā)展，資本主義經濟迎來了又一次飛速發(fā)展的黃金時期，曾經衰落的資本主義國家和地區(qū)重新崛起，不僅劇烈地改變著資本

28、主義世界的經濟政治格局，而且推動著世界的發(fā)展變化。 材料三：20世紀50----70年代中期，中國在探索社會建設道路上歷經艱辛，出現(xiàn)了重大失誤。請回答：,（1）材料一和材料二中的“資本主義經濟的兩次快速發(fā)展”間為什么沒能持續(xù)發(fā)展？,（2）材料二中的“曾經衰落”但又“重新崛起”的資本主義國家和地區(qū)分別指什么？它們是如何“劇烈地改變著資本主義世界的經濟政治格局，推動著世界發(fā)展變化”的？,,（3）材料三中“重大失誤”中的最嚴重的錯誤是

29、什么？,（4）通過以上材料的分析和問題的探究，你有什么感悟？,五.抓好主題間的聯(lián)系,注重世界性大國的的整體發(fā)展以及對世界的重大影響,樹立全球意識和進步史觀,,英國,,俄國,美國,日本,,第一次世界大戰(zhàn)后的社會主義,,,,(1917年),(1918—1921年),,(1921---1925年),十月革命,戰(zhàn)時共產主義政策,新經濟 政策,建立政權,鞏固政權,恢復經濟,1928年起,實施完成兩個五年計劃,優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),,自20

30、世紀30年代起,實施農業(yè)集體化運動,,適應工業(yè)化,實現(xiàn)農業(yè)國向工業(yè)國轉變,工業(yè)產值居歐洲第一,世界第二,適應---違背---破壞—使---長期停滯不前,1936年,頒布新憲法,標志社會主義制度在蘇聯(lián)的建立,列寧,斯大林,,,蘇俄,蘇聯(lián),1922,1917,風景 這邊“獨好”,第一次世界大戰(zhàn)后的西方資本主義,,1919巴黎和會 1921—1922年華盛頓會議,,凡爾賽—華盛頓體系,1924—1929年相對穩(wěn)定,

31、繁榮背后潛伏著危機,1929年—1933年 經濟危機,,政府與國家對經濟全面干預(國家壟斷資本主義)—擺脫危機,緩和矛盾,鞏固資本主義制度,擺脫危機,,羅斯福新政,典范,走法西斯道路,對內獨裁專制和種族歧視;對外侵略,轉嫁危機,,“和談” 后的穩(wěn)定 穩(wěn)定中的發(fā)展 發(fā)展中的 “繁榮” “繁榮” 中的危機 危機中的選擇,讓我們記住,如果說這場金融危機教會了我們什么的

32、話,那就是我們不可能在普通民眾水深火熱的同時,擁有繁榮興旺的華爾街!,,這一刻,美國南北戰(zhàn)爭真正結束!,華盛頓,林肯,,在美國的發(fā)展歷史時期,曾經面臨過不同問題和艱難的抉擇,結合上述圖片,聯(lián)系你所學過的史實加以說明,,迄今為止，美國歷史上任期最長的總統(tǒng)，連續(xù)任職四屆（1933--1945年），美國歷史上最受歡迎的總統(tǒng)之一。1933年3月4日，發(fā)表了“無所畏懼”的就職演說，對美國人民說“我們惟一值得恐懼的是恐懼本身?！鳖I導美國人民渡過大

33、蕭條時期。,羅斯福新政,六.優(yōu)化專題復習 拋棄“大” 而“繁” 專題復習問題化 注重全面提升能力,西藏(民族區(qū)域自治),香港,澳門,臺灣,,,“一國兩制”;周年,,國共關系,,是否有新角度問題的設置呢?,七. 熱點問題要“冷” 處理,注重多角度 發(fā)現(xiàn)切入點,設置新問題,中美關系,國共兩黨關系,重要的周年問題,全球化下的世界經濟,你是否想到2009年不僅是中美建交30周年,同時更是中俄建交60

34、周年?如何處理?,八.強化規(guī)范訓練, 培養(yǎng)答題方法, 全面提升能力,注重培優(yōu)指標,1.強化規(guī)范訓練,圖一,圖二,請回答(1)圖一與圖二分別反映的是中外歷史上的什么重大事件?(2分)(2)它們之間存在什么關系?(2分)(3)通過以上問題的探究,你得到什么認識?(2分),①圖一:巴黎和會②圖二:五四運動(2) ①巴黎和會上中國外交的失敗引發(fā)了中國的五四運動;②五四運動迫使北洋政府拒絕在巴黎和會的《凡爾賽和約》上簽字(3

35、) ①國家實力決定著國際地位,弱國無外交; ②中國人民具有反抗外來侵略的愛國精神,五四運動的歷史意義,1.五四運動是一次徹底的反帝反封建的愛國主義運動,2.它是中國近代史上具有劃時代意義的事件,它標志著中國新民主主義革命的開端,3.它發(fā)生在十月社會主義革命以后,是無產階級世界革命的一部分,4.它促進了馬克思主義在中國的廣泛傳播,為中國共產黨的成立創(chuàng)造了條件(階級;思想;組織(干部),你認為可能從那些角度設置問題?,2.培養(yǎng)答題方

36、法,國家實現(xiàn)工業(yè)化應具備的條件是什么?當今中國在此方面有什么有利和不利的條件和因素?你認為當今中國應如何搞好自身的工業(yè)化建設?,工業(yè)化,國家獨立;制度優(yōu)越,豐富資源遼闊市場,政府重視并注重根據國情調整政策,穩(wěn)定的國際和國內環(huán)境;較高的人才和技術水平,,,洋務運動和 一五計劃都是中國歷史上工業(yè)化歷程中 具有開啟性的重大歷史事件。有什么共同影響？造成這 兩個歷史事件的核心內容未能連續(xù)發(fā)展的原因是什么？ 從中，你得到什

37、么啟示？,(1)共同的作用：都在不同歷史時期、不同程度地推動了 工業(yè)化的進程。(2)原因：①在近代中國，國家主權遭到破壞，戰(zhàn)爭連年不 斷，半殖民地半封建社會的中國缺乏工業(yè)化發(fā) 展需要的制度保證和社會環(huán)境；中國近代政權 對近代工業(yè)的發(fā)展無力重視。②新中國成立后,面 臨著鞏固政權,恢復經濟的嚴峻形勢.(3)啟示：要實現(xiàn)國家的工業(yè)化，必須要實現(xiàn)民族獨立和

38、 社會民主。,試題演練,3.全面提升能力;注重培優(yōu)指標,考試能力包涵: 理解識記、歸納、審題(時間 范疇 角度等)、遷移知識、整合答案、準確落筆的一系列能力,１．經過1861年改革后的俄國,依然面臨著民主革命的歷史使命,這主要是因為　 　　　　　　　　　　　　　　　　　?。ā。磷陨隙碌馁Y產階級改革，挫傷了貴族的積極性Ｂ的生活狀況沒有改觀　　　　Ｃ改革不利于資本主義的發(fā)展Ｄ農奴制殘余依然存在，沙皇專制制度沒有發(fā)生

39、本質性的改變,2.下列關于19世紀中期日本的國情的敘述，不正確的是( )A閉關鎖國 封建落后 B天皇高高在上,掌握統(tǒng)治大權C面臨著西方殖民者的威脅D商品經濟滲入到農業(yè),農村中出現(xiàn)了新興地主,32．閱讀材料，回答問題。（10分） 材料一：1929年，美國爆發(fā)了經濟大危機，國民經濟陷入絕境。從1933年開始，政府一改自由放任的經濟政策，加強了國家干預，使經濟在1933年夏和1934年春開始小幅度回升，193

40、6年和1937年出現(xiàn)明顯的復興跡象，國民經濟狀況得到改善。材料二：在斯大林經濟體制下，蘇聯(lián)社會主義建設曾取得巨大成就。1940年工業(yè)總產值躍居歐洲第一．世界第二。后來，該體制的弊端日益突出，雖歷經幾次改革，都沒有實質性的變化。到20世紀80年代，蘇聯(lián)經濟陷入困境，出現(xiàn)了危機。材料三：20世紀50年代開始，中國的經濟體制基本采用蘇聯(lián)模式，經濟建設取得過巨大成就，但是后來社會經濟卻逐漸喪失了活力。十一屆三中全會后，中國開始進

41、行經濟體制改革，20世紀90年代后，逐步形成了新的經濟體制，國民經濟高速發(fā)展。（1）材料一中美國經濟的復興得益于什么改革？（2分）（2）據材料二．三和所學知識，指出蘇聯(lián)．中國經濟體制曾經共有的特征，（1分）并說明這種體制特征在中國是怎樣變化的。（3分）（3）上述材料和問題能為調整經濟體制提供哪些借鑒？（4分）,32．1.羅斯福新政。2.(1)特征：高度集中的計劃經濟。(2)改變：①1978年以后，在農村實行家庭聯(lián)產承包責任

42、制； ②80年代后期，在城市推行國有企業(yè)改革；③ 90年代開始建立社會主義市場經濟體制，并逐步完善。（3）①不同的經濟體制可以相互借鑒，取長補短；②調整經濟體制要從具體國情出發(fā),要適應生產力發(fā)展需要；③調整經濟體制要勇于創(chuàng)新。,,34.閱讀材料，綜合運用所學知識回答問題：（14分）材料一：三十年來，中國人民以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實踐，堅定不移地推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，中國的經濟實力、綜合國力、人民生活水平

43、都上了大臺階，中國的面貌發(fā)生了歷史性變化。中國成功實現(xiàn)了從高度集中的計劃經濟體制到充滿活力的社會主義市場經濟體制，從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉折，中國經濟快速，人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康。材料二：黨的十七大報告指出：我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變。（1）三十年前，我黨作出改革開放偉大決策的國內外有利因素主要

44、有哪些？（6分）,34.（1）國內：人民群眾迫切要求改變經濟落后的狀況；“文革”結束后，出現(xiàn)安定團結的政治局面；人們思想的解放；外交領域取得巨大的成就。  國際：國際形勢趨于緩和；世界各國經濟聯(lián)系日益密切；周邊一些國家和地區(qū)經濟快速發(fā)展。,九.切記抓好中考前的高效訓練, 訓練后的針對講評,出發(fā)點:知識性問題應該由學生自己或相互間完成;教師講評應該側重在講方法、思路和技巧,向學生展示分析問題的過程與方法,1.堅