初中歷史教學(xué)論文在課標指導(dǎo)下的九年級歷史中考備考

1、,在課標指導(dǎo)下的九年級歷史中考備考,緊扣課標 剖析概念 注重聯(lián)系 傳授方法 培養(yǎng)能力 強化訓(xùn)練,中考要求我們……?,一.師生共同熟知課標要求,教師深刻挖掘課標內(nèi)涵,樹立問題意識,1.知識(教什么?----學(xué)生學(xué)什么?),2.過程與方法(如何教?-----學(xué)生被動接受結(jié)論還是主動參與課堂的教學(xué)過程?),3.情感態(tài)度價值觀(教學(xué)的終極目標是什么?學(xué)生得到了什么?—知識?方法?能力?從歷史史實中得出

2、規(guī)律性的認知和基本的政治觀點--啟示---了解過去;認知現(xiàn)實;創(chuàng)造將來),課標對于教師的要求,英國資產(chǎn)階級革命,復(fù)習(xí)提問;鏈接新知,你認為新航路的開辟對歐洲產(chǎn)生了什么影響?它與今天我們即將學(xué)習(xí)的英國資產(chǎn)階級革命之間是否存在著一定的聯(lián)系?為什么?,提問不僅應(yīng)該具有針對性;而且應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生回答問題的方法.,新航路的開辟,歐洲貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移,,,英國資本主義的發(fā)展,,,斯圖亞特王朝的封建專制統(tǒng)治阻礙了英國資本主義發(fā)展,,英國資

3、產(chǎn)階級革命,革命--奪權(quán),促進資本主義發(fā)展,注重語言的規(guī)范度;找尋重大歷史事件間的關(guān)系.,第9課 英國資產(chǎn)階級革命,課程標準1.簡述《權(quán)利法案》的基本內(nèi)容2.初步了解英國資產(chǎn)階級革命的 歷史影響,你認為對于“英國資產(chǎn)階級革命”,我們應(yīng)該掌握什么內(nèi)容?,英國資產(chǎn)階級革命,,,原因,,3.根本原因:封建專制制度(生產(chǎn)關(guān)系)嚴重阻礙英國資本主義(新的生產(chǎn)力)的發(fā)展—對課 本語言的歸納和提煉,1.2.(課本),,,任務(wù)

4、,,推翻—建立-促進----,導(dǎo)火線(直接原因):蘇格蘭人民武裝起義,過程,,,1.起止時間與事件:1640年議會的重新召開---------1688年的光榮革命,(一切革命的根本問題是政權(quán)問題),2.應(yīng)該掌握的重大事件與歷史人物,結(jié)果:建立世界上第一個君主立憲制的資產(chǎn)階級國家政權(quán) 拓展《權(quán)利法案》,影響:,性質(zhì)(掌握判斷重大歷史事件性質(zhì)的方法),特點與啟示,1640 ↓1688,領(lǐng)導(dǎo)階級,,資產(chǎn)階級和新貴族?,主力—人民群眾,

5、(學(xué)會歸納重大歷史事件影響的分析角度),英國資產(chǎn)階級革命的意義-----注重歸納重大歷史事件的影響(評價;意義)的規(guī)律性的方法和角度,1.國內(nèi)意義： ①推翻了封建君主專制，確立了資產(chǎn)階級的議會制度，為發(fā)展資本主義掃清了障礙(當時)②為英國率先進行工業(yè)革命創(chuàng)造了良好政治前提.(未來),2.國際意義：①是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利,揭開了歐洲和北美資產(chǎn)階級革命的序幕，推動了世界歷史的進程②是世界近代史的開端,拓展練習(xí),你

6、認為英國資產(chǎn)階級革命建立政權(quán)是否是革命的最終目的?革命后的英國面臨什么問題?應(yīng)該如何解決?,1.革命-----方式或途徑2.革命后----鞏固政權(quán)3.鞏固政權(quán)---①政治立法; 調(diào)整政策; ②發(fā)展經(jīng)濟; ③為國家發(fā)展實施相應(yīng)的外交政策等,32.(2008年河北中考試題).閱讀材料，回答問題：（9分） 材料一：1688年英國資產(chǎn)階級和新貴族發(fā)動政變，推翻了復(fù)辟王朝，確立了統(tǒng)治。為鞏固統(tǒng)治，1689年英國議會通過了一部法律

7、文件，規(guī)定未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律執(zhí)行；未經(jīng)議會同意，國王不得征稅。 材料二：18世紀中期—19世紀上半期，英國進行了以機器大生產(chǎn)代替手工勞動的產(chǎn)業(yè)革命，生產(chǎn)力得到巨大發(fā)展，資產(chǎn)階級進一步壯大了力量，并獲得了更多的參政權(quán)利。 材料三：從19世紀30年代開始，英國工人為爭取普選權(quán)掀起了憲章運動。盡管當時憲章運動沒有取得成功，但后來英國資產(chǎn)階級為避免社會動蕩，實行了一些改良，工人獲得了包括普選權(quán)

8、在內(nèi)的部分民主權(quán)利，英國資本主義制度進一步完善,（1）材料一中的“法律文件”指的是什么？（2分）,（2）據(jù)上述材料，指出英國資產(chǎn)階級是通過哪些方式鞏固統(tǒng)治的？ (4分),（3）結(jié)合材料和所學(xué)知識，談?wù)動Y產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立、鞏固對當時世界產(chǎn)生的重大影

9、響。（3分）,（1）《權(quán)利法案》（2）立法；發(fā)展生產(chǎn)；改良制度。（3）揭開了歐美社會巨變的序幕（或推動了世界歷史的進程）；開創(chuàng)了資本主義民主制度的先河；對外殖民擴張，給遭受侵略的國家和人民帶來深重災(zāi)難；對外侵略擴張，客觀上傳播了西方資本主義文明。,課程標準,(1)簡述1929年----1933年資本主義經(jīng)濟危機的影響; (2)以”產(chǎn)業(yè)復(fù)興法:為例,評價羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用(3)通過本課的學(xué)習(xí),應(yīng)該對資本主義的發(fā)展、矛

10、盾、危機以及自我調(diào)節(jié)和改良等歷程有較為辨證和全面的認識,學(xué)習(xí)羅斯福身殘志堅和不屈不撓的精神,九下第7課 羅斯福新政,注重課前提示,樹立問題意識,1929年,經(jīng)濟大危機從美國發(fā)端,繼而席卷了整個資本主義世界.經(jīng)濟大危機產(chǎn)生了什么影響?在這場震驚世界的大危機中,美國是如何實行改革化解危機的?,如何處理經(jīng)濟危機與羅斯福新政呢?,1.對于經(jīng)濟危機的影響:,你認為是否完整,角度全面嗎?還可以從什么角度來分析?,,(1)經(jīng)濟危機給資本主義

11、世界以沉重打擊,引發(fā)了各國國內(nèi)的政治和社會危機,(經(jīng)濟與政治的關(guān)系,經(jīng)濟發(fā)展與社會穩(wěn)定的關(guān)系),(2)加劇了資本主義各國之間的矛盾和沖突,(3)西方世界面臨著新的動蕩與變革,(大危機與法西斯上臺轉(zhuǎn)嫁危機與國家干預(yù)經(jīng)濟,擺脫危機),資本主義世界市場已經(jīng)形成(關(guān)稅戰(zhàn); 傾銷戰(zhàn) ;貨幣戰(zhàn)),2.”產(chǎn)業(yè)復(fù)興法”為例,評價羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用,新政的基礎(chǔ)和核心是《全國工業(yè)復(fù)興法》,該法規(guī)定了各企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、價格水平 、市場

12、分配以及資本家必須接受的最高工作時數(shù)和最低工資額.目的是克服生產(chǎn)無政府狀態(tài),以防止因盲目競爭而導(dǎo)致生產(chǎn)過剩,并協(xié)調(diào)了勞資關(guān)系,作用:(1)新政是美國資本主義的一次自我調(diào)節(jié).(2)它在一定程度上減輕了經(jīng)濟危機對美國經(jīng)濟的的嚴重破壞,促進了社會生產(chǎn)力的恢復(fù)和發(fā)展,緩和了階級矛盾,鞏固了資本主義的統(tǒng)治.(3)它的實施還開創(chuàng)了國家大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟發(fā)展的新模式,你如何實施你的教學(xué)?如何教?教什么?為什么?教材的編寫是否需要完善?,

13、課標要求:1.國防建設(shè):①了解人民海軍和人民空軍建立的史實②以人民解放軍導(dǎo)彈部隊的建立和發(fā)展為例,說明科技強軍的重要性,2.外交成就:①知道和平共處五項基本原則的主要內(nèi)容,簡述萬隆會議的史實②講述我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實③以我國參與亞太經(jīng)濟合作組織的活動等史實為例,認識我國在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用,主題十二 國防建設(shè)和外交成就,二. 準確、扎實理解歷史概念,貫穿和融入歷史課堂教學(xué)的始終,近代化,,

14、,政治,,,民主,,專制;獨裁,法治,,人治,經(jīng)濟,,工業(yè)化實現(xiàn)由農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國的轉(zhuǎn)變,思想,,以民主科學(xué)的理念取代精神獨裁和文化專制,社會生活,,精神風(fēng)貌和生活環(huán)境、方式、質(zhì)量等發(fā)生變化,思想解放是先導(dǎo);政治變革與革命為前提;經(jīng)濟發(fā)展是基礎(chǔ)或核心;社會生活的變遷是反映,西方近代化歷程思想-----制度------器物(經(jīng)濟)↓社會生活以及精神風(fēng)貌,學(xué)生容易出現(xiàn)錯誤感知的問題,1.中國結(jié)束半殖民地半封建歷史的標志性事件

15、和新民主主義革命的徹底結(jié)束問題的混淆,2.為什么新舊民主革命的領(lǐng)導(dǎo)階級不同,但性質(zhì)相同?,3.為什么俄國的十月革命是社會主義革命,而中國的新民主主義革命卻是資產(chǎn)階級民主革命?,1.資產(chǎn)階級 民主革命,2.中國的民主革命,,3.無產(chǎn)階級的社會主義革命(十月社會主義革命),關(guān)鍵的基本概念,4.世界格局,,,經(jīng)濟格局,政治格局,,,,舊民主主義革命,新民主主義革命,,英國的資產(chǎn)階級革命,法國大革命,中國的辛亥革命,,,反封建,,？,

16、,？,,？,反封建;反侵略,社會民主;民族獨立,1.下列關(guān)于近代中國人民兩大歷史任務(wù)的描述最為確切的是( )A．爭取民族獨立，推翻封建統(tǒng)治 B． 推翻封建統(tǒng)治，發(fā)展資本主義C．爭取民族獨立，實現(xiàn)中國的現(xiàn)代化 D． 建立民主共和國，消除外來侵略勢力,2.（2008年廣東汕頭市中考歷史試題）“洋務(wù)運動是中國邁向近代化的開端”，對它的本質(zhì)含義的理解應(yīng)該是： （ ）A．它是地主階級

17、的改良運動             B．它促進了官僚資本的發(fā)展C．它使中國民族資本主義工業(yè)興起      D．它用機器生產(chǎn)代替手工勞動,三.加強主題學(xué)習(xí),注重主題下重大歷史事件間以及主題間的內(nèi)在聯(lián)系,做到脈絡(luò)清晰,1.資本主義的 興起,

18、,,1.文藝復(fù)興;新航路開辟,2.英國資產(chǎn)階級革命 美國獨立戰(zhàn)爭 法國大革命,2.資本主義制度 的鞏固,,,,1.第一次工業(yè)革命,2.美國南北戰(zhàn)爭 俄國農(nóng)奴制改革 日本明治維新,,四.培養(yǎng)時間概念,深刻了解不同時期世界歷史發(fā)展的潮流(主流或方向),注重同一時間內(nèi)中外歷史事件的歸類,尋找知識間的內(nèi)在聯(lián)系,真正樹立全球史觀.,19世紀40年代的世界與中國,19世紀40年代的世界與中國,19世紀40---6

19、0年代的西方資本主義世界與中國,政治,,,1.資本主義制度在歐美資本主義國家確立,并向全世界擴展,2.民族解放運動在美洲取得了一定勝利,經(jīng)濟,,1.資本主義經(jīng)濟得到了發(fā)展;2.英國率先完成工業(yè)革命(世界第一工業(yè)大國,進而成為世界霸主);3.經(jīng)濟中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸4.資本主義世界市場初步形成,思想,,1.資產(chǎn)階級啟蒙思想得到了廣泛傳播;2.科學(xué)社會主義誕生(1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表),外交,,西歐各國推行殖民擴張,英國奪取

20、世界霸權(quán).,,商品,市場原料,兩次鴉片戰(zhàn)爭,,,1.虎門銷煙2.兩次鴉片戰(zhàn)爭中愛國官兵3.太平天國運動,林則徐魏源,,西學(xué)思潮,,李鴻章曾國藩等,,洋務(wù)運動,,探索史,侵華史,抗爭史,中國國情(社會狀況),19世紀后半期到20世紀初 世界與中國,19世紀六七十年代-----19世紀末20世紀初 的西方資本主義世界與中國,政治,,資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立并不斷完善;主要資本主義國

21、家相繼向帝國主義過渡,,經(jīng)濟,,第二次工業(yè)革命開始并不斷深入,資本主義經(jīng)濟飛速發(fā)展;英國喪失工業(yè)大國的地位,美國和德國后來居上,資本主義世界最終形成,對外,,列強已經(jīng)將世界瓜分完畢,后起的帝國主義國家要求重新分割世界,列強在全球范圍內(nèi)展開新一輪的爭奪(英---德),科學(xué)社會主義由理論付諸于嘗試與實踐,,巴黎公社,十月社會主義革命,,,資本輸出,邊疆危機 甲午中日戰(zhàn)爭 瓜分狂潮 八國聯(lián)軍侵華 第一次世界大戰(zhàn)中、后,,,左宗

22、棠鄧世昌義和團運動,戊戌變法辛亥革命新文化運動實業(yè)救國,,瓜分狂潮,探索史,侵華史,抗爭史,中國?政治 經(jīng)濟 思想 外交,請回答：（1）以上四幅圖片反映的歷史事件分別是什么？（2）這些歷史圖片反映的重大歷史事件之間有什么聯(lián)系？請根據(jù)所學(xué)知識，用史實加以說明。（3）通過以上問題的解答，你得到什么認識？,圖一,圖二,圖三,圖四,（1）新航路的開辟；工業(yè)革命；第二次鴉片戰(zhàn)爭；洋務(wù)運動（2）新航路的開辟，促進了英國資

23、本主義的發(fā)展，伴隨著市場的不斷擴大，手工生產(chǎn)已經(jīng)不能內(nèi)滿足市場的需要，英國的工業(yè)革命由此發(fā)生，工業(yè)革命在英國的完成，使資本主義經(jīng)濟獲得了迅猛發(fā)展，急需原料和商品的傾銷市場，因此，英國先后發(fā)動了兩次鴉片戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭的失敗是清王朝認識到自身的落后和西方武器裝備的先進，掀起了一場“師夷長技以制夷”的洋務(wù)運動（3）自新航路開辟以來，世界的發(fā)展走向一個整體，任何國家的發(fā)展都離不開世界;落后國家應(yīng)不甘落后，向先進國家學(xué)習(xí)。,1.19世紀60年代發(fā)生

24、的客觀上有助于一些國家或地區(qū)向現(xiàn)代化方向前進的重大事件有 ( )①俄國1861年農(nóng)奴制改革②美國南北戰(zhàn)爭③中國洋務(wù)運動④日本的明治維新A①②③ B ①③④ C ①②④ D ①②③④,2.從世界歷史的發(fā)展潮流來看，鴉片戰(zhàn)爭對中國社會最

25、根本的影響是 （ 　）A．主權(quán)喪失，中國開始淪為半殖民地半封建社會 B． 中國開始出現(xiàn)新思潮的萌發(fā)C．中國開始出現(xiàn)資本主義的萌芽 D．中國開始被納入世界資本主義體系,3.對19世紀末帝國主義侵華特征表述最確切的是

26、 （ ）Ａ.勒索賠款，增開商埠 Ｂ.以輸出資本為主，輸出商品為輔Ｃ.控制中國的海關(guān)和內(nèi)河航運 Ｄ.展開投資競爭和劃分侵略范圍,侵略的概念如何確定,2.20世紀30年代----40年代的世界與中國,3.20世紀50年代----70年代的世界與中國,4.政治走向多極化、經(jīng)濟全球化下的世界與中國 (當代中國與世界),重要時間段下需要重點掌握的知識內(nèi)容,1.20世紀20年代----30年代的世界

27、與中國,32．閱讀材料，回答問題材料一：在第一次工業(yè)革命的推動下，資本主義制度確立了其在全球的統(tǒng)治地位，19世紀末20世紀初，世界資本主義經(jīng)濟獲得了一次飛速發(fā)展，在這一發(fā)展過程中，新興大國崛起，不斷增長的經(jīng)濟實力驅(qū)使某些國家試圖打破舊有世界格局，尋求遼闊的海外殖民地。材料二：20世紀50----70年代，世界科技迅速發(fā)展，資本主義經(jīng)濟迎來了又一次飛速發(fā)展的黃金時期，曾經(jīng)衰落的資本主義國家和地區(qū)重新崛起，不僅劇烈地改變著資本

28、主義世界的經(jīng)濟政治格局，而且推動著世界的發(fā)展變化。 材料三：20世紀50----70年代中期，中國在探索社會建設(shè)道路上歷經(jīng)艱辛，出現(xiàn)了重大失誤。請回答：,（1）材料一和材料二中的“資本主義經(jīng)濟的兩次快速發(fā)展”間為什么沒能持續(xù)發(fā)展？,（2）材料二中的“曾經(jīng)衰落”但又“重新崛起”的資本主義國家和地區(qū)分別指什么？它們是如何“劇烈地改變著資本主義世界的經(jīng)濟政治格局，推動著世界發(fā)展變化”的？,,（3）材料三中“重大失誤”中的最嚴重的錯誤是

29、什么？,（4）通過以上材料的分析和問題的探究，你有什么感悟？,五.抓好主題間的聯(lián)系,注重世界性大國的的整體發(fā)展以及對世界的重大影響,樹立全球意識和進步史觀,,英國,,俄國,美國,日本,,第一次世界大戰(zhàn)后的社會主義,,,,(1917年),(1918—1921年),,(1921---1925年),十月革命,戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策,新經(jīng)濟 政策,建立政權(quán),鞏固政權(quán),恢復(fù)經(jīng)濟,1928年起,實施完成兩個五年計劃,優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),,自20

30、世紀30年代起,實施農(nóng)業(yè)集體化運動,,適應(yīng)工業(yè)化,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國轉(zhuǎn)變,工業(yè)產(chǎn)值居歐洲第一,世界第二,適應(yīng)---違背---破壞—使---長期停滯不前,1936年,頒布新憲法,標志社會主義制度在蘇聯(lián)的建立,列寧,斯大林,,,蘇俄,蘇聯(lián),1922,1917,風(fēng)景 這邊“獨好”,第一次世界大戰(zhàn)后的西方資本主義,,1919巴黎和會 1921—1922年華盛頓會議,,凡爾賽—華盛頓體系,1924—1929年相對穩(wěn)定,

31、繁榮背后潛伏著危機,1929年—1933年 經(jīng)濟危機,,政府與國家對經(jīng)濟全面干預(yù)(國家壟斷資本主義)—擺脫危機,緩和矛盾,鞏固資本主義制度,擺脫危機,,羅斯福新政,典范,走法西斯道路,對內(nèi)獨裁專制和種族歧視;對外侵略,轉(zhuǎn)嫁危機,,“和談” 后的穩(wěn)定 穩(wěn)定中的發(fā)展 發(fā)展中的 “繁榮” “繁榮” 中的危機 危機中的選擇,讓我們記住,如果說這場金融危機教會了我們什么的

32、話,那就是我們不可能在普通民眾水深火熱的同時,擁有繁榮興旺的華爾街!,,這一刻,美國南北戰(zhàn)爭真正結(jié)束!,華盛頓,林肯,,在美國的發(fā)展歷史時期,曾經(jīng)面臨過不同問題和艱難的抉擇,結(jié)合上述圖片,聯(lián)系你所學(xué)過的史實加以說明,,迄今為止，美國歷史上任期最長的總統(tǒng)，連續(xù)任職四屆（1933--1945年），美國歷史上最受歡迎的總統(tǒng)之一。1933年3月4日，發(fā)表了“無所畏懼”的就職演說，對美國人民說“我們惟一值得恐懼的是恐懼本身。”領(lǐng)導(dǎo)美國人民渡過大

33、蕭條時期。,羅斯福新政,六.優(yōu)化專題復(fù)習(xí) 拋棄“大” 而“繁” 專題復(fù)習(xí)問題化 注重全面提升能力,西藏(民族區(qū)域自治),香港,澳門,臺灣,,,“一國兩制”;周年,,國共關(guān)系,,是否有新角度問題的設(shè)置呢?,七. 熱點問題要“冷” 處理,注重多角度 發(fā)現(xiàn)切入點,設(shè)置新問題,中美關(guān)系,國共兩黨關(guān)系,重要的周年問題,全球化下的世界經(jīng)濟,你是否想到2009年不僅是中美建交30周年,同時更是中俄建交60

34、周年?如何處理?,八.強化規(guī)范訓(xùn)練, 培養(yǎng)答題方法, 全面提升能力,注重培優(yōu)指標,1.強化規(guī)范訓(xùn)練,圖一,圖二,請回答(1)圖一與圖二分別反映的是中外歷史上的什么重大事件?(2分)(2)它們之間存在什么關(guān)系?(2分)(3)通過以上問題的探究,你得到什么認識?(2分),①圖一:巴黎和會②圖二:五四運動(2) ①巴黎和會上中國外交的失敗引發(fā)了中國的五四運動;②五四運動迫使北洋政府拒絕在巴黎和會的《凡爾賽和約》上簽字(3

35、) ①國家實力決定著國際地位,弱國無外交; ②中國人民具有反抗外來侵略的愛國精神,五四運動的歷史意義,1.五四運動是一次徹底的反帝反封建的愛國主義運動,2.它是中國近代史上具有劃時代意義的事件,它標志著中國新民主主義革命的開端,3.它發(fā)生在十月社會主義革命以后,是無產(chǎn)階級世界革命的一部分,4.它促進了馬克思主義在中國的廣泛傳播,為中國共產(chǎn)黨的成立創(chuàng)造了條件(階級;思想;組織(干部),你認為可能從那些角度設(shè)置問題?,2.培養(yǎng)答題方

36、法,國家實現(xiàn)工業(yè)化應(yīng)具備的條件是什么?當今中國在此方面有什么有利和不利的條件和因素?你認為當今中國應(yīng)如何搞好自身的工業(yè)化建設(shè)?,工業(yè)化,國家獨立;制度優(yōu)越,豐富資源遼闊市場,政府重視并注重根據(jù)國情調(diào)整政策,穩(wěn)定的國際和國內(nèi)環(huán)境;較高的人才和技術(shù)水平,,,洋務(wù)運動和 一五計劃都是中國歷史上工業(yè)化歷程中 具有開啟性的重大歷史事件。有什么共同影響？造成這 兩個歷史事件的核心內(nèi)容未能連續(xù)發(fā)展的原因是什么？ 從中，你得到什

37、么啟示？,(1)共同的作用：都在不同歷史時期、不同程度地推動了 工業(yè)化的進程。(2)原因：①在近代中國，國家主權(quán)遭到破壞，戰(zhàn)爭連年不 斷，半殖民地半封建社會的中國缺乏工業(yè)化發(fā) 展需要的制度保證和社會環(huán)境；中國近代政權(quán) 對近代工業(yè)的發(fā)展無力重視。②新中國成立后,面 臨著鞏固政權(quán),恢復(fù)經(jīng)濟的嚴峻形勢.(3)啟示：要實現(xiàn)國家的工業(yè)化，必須要實現(xiàn)民族獨立和

38、 社會民主。,試題演練,3.全面提升能力;注重培優(yōu)指標,考試能力包涵: 理解識記、歸納、審題(時間 范疇 角度等)、遷移知識、整合答案、準確落筆的一系列能力,１．經(jīng)過1861年改革后的俄國,依然面臨著民主革命的歷史使命,這主要是因為　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　（?。磷陨隙碌馁Y產(chǎn)階級改革，挫傷了貴族的積極性Ｂ的生活狀況沒有改觀　　　?。酶母锊焕谫Y本主義的發(fā)展Ｄ農(nóng)奴制殘余依然存在，沙皇專制制度沒有發(fā)生

39、本質(zhì)性的改變,2.下列關(guān)于19世紀中期日本的國情的敘述，不正確的是( )A閉關(guān)鎖國 封建落后 B天皇高高在上,掌握統(tǒng)治大權(quán)C面臨著西方殖民者的威脅D商品經(jīng)濟滲入到農(nóng)業(yè),農(nóng)村中出現(xiàn)了新興地主,32．閱讀材料，回答問題。（10分） 材料一：1929年，美國爆發(fā)了經(jīng)濟大危機，國民經(jīng)濟陷入絕境。從1933年開始，政府一改自由放任的經(jīng)濟政策，加強了國家干預(yù)，使經(jīng)濟在1933年夏和1934年春開始小幅度回升，193

40、6年和1937年出現(xiàn)明顯的復(fù)興跡象，國民經(jīng)濟狀況得到改善。材料二：在斯大林經(jīng)濟體制下，蘇聯(lián)社會主義建設(shè)曾取得巨大成就。1940年工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一．世界第二。后來，該體制的弊端日益突出，雖歷經(jīng)幾次改革，都沒有實質(zhì)性的變化。到20世紀80年代，蘇聯(lián)經(jīng)濟陷入困境，出現(xiàn)了危機。材料三：20世紀50年代開始，中國的經(jīng)濟體制基本采用蘇聯(lián)模式，經(jīng)濟建設(shè)取得過巨大成就，但是后來社會經(jīng)濟卻逐漸喪失了活力。十一屆三中全會后，中國開始進

41、行經(jīng)濟體制改革，20世紀90年代后，逐步形成了新的經(jīng)濟體制，國民經(jīng)濟高速發(fā)展。（1）材料一中美國經(jīng)濟的復(fù)興得益于什么改革？（2分）（2）據(jù)材料二．三和所學(xué)知識，指出蘇聯(lián)．中國經(jīng)濟體制曾經(jīng)共有的特征，（1分）并說明這種體制特征在中國是怎樣變化的。（3分）（3）上述材料和問題能為調(diào)整經(jīng)濟體制提供哪些借鑒？（4分）,32．1.羅斯福新政。2.(1)特征：高度集中的計劃經(jīng)濟。(2)改變：①1978年以后，在農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任

42、制； ②80年代后期，在城市推行國有企業(yè)改革；③ 90年代開始建立社會主義市場經(jīng)濟體制，并逐步完善。（3）①不同的經(jīng)濟體制可以相互借鑒，取長補短；②調(diào)整經(jīng)濟體制要從具體國情出發(fā),要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要；③調(diào)整經(jīng)濟體制要勇于創(chuàng)新。,,34.閱讀材料，綜合運用所學(xué)知識回答問題：（14分）材料一：三十年來，中國人民以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實踐，堅定不移地推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，中國的經(jīng)濟實力、綜合國力、人民生活水平

43、都上了大臺階，中國的面貌發(fā)生了歷史性變化。中國成功實現(xiàn)了從高度集中的計劃經(jīng)濟體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟體制，從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折，中國經(jīng)濟快速，人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康。材料二：黨的十七大報告指出：我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變。（1）三十年前，我黨作出改革開放偉大決策的國內(nèi)外有利因素主要

44、有哪些？（6分）,34.（1）國內(nèi)：人民群眾迫切要求改變經(jīng)濟落后的狀況；“文革”結(jié)束后，出現(xiàn)安定團結(jié)的政治局面；人們思想的解放；外交領(lǐng)域取得巨大的成就。  國際：國際形勢趨于緩和；世界各國經(jīng)濟聯(lián)系日益密切；周邊一些國家和地區(qū)經(jīng)濟快速發(fā)展。,九.切記抓好中考前的高效訓(xùn)練, 訓(xùn)練后的針對講評,出發(fā)點:知識性問題應(yīng)該由學(xué)生自己或相互間完成;教師講評應(yīng)該側(cè)重在講方法、思路和技巧,向?qū)W生展示分析問題的過程與方法,1.堅