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文檔簡介
1、高中物理高中物理導學案學案(班(班級:姓名:姓名:組號:號:)課題課題加速度加速度課型:新授課課型:新授課主備日期:主備日期:課題序號:課題序號:2主備人:主備人:參與人:參與人:預習限時:預習限時:備注備注學習目標學習目標1、理解加速度的概念,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量。2、知道加速度的定義、公式、符號和單位,能用公式進行定量計算。tvvat0??一、課前預習一、課前預習例1例1、有甲乙兩物體均從靜止開始出發(fā),沿直線向同一方
2、向運動,甲物體經2S速度達到10ms,乙物體經4s速度達到10ms。(1)甲物體2S內速度改變了多少?乙物體4S內速度改變了多少(2)甲乙兩物體速度發(fā)生同樣的變化所需時間是否相同(3)甲乙兩物體速度改變的哪個更快些?為什么請同學們認真思考和分析,從中得出有用的結論,并細心理解記憶以下結論:二、當堂鞏固二、當堂鞏固1、對、對“速度的變化速度的變化”的理解的理解速度的變化速度的變化=末速度末速度—初速度,若初速度,若△V表示速度的改變,表示
3、速度的改變,表示初速度,表示初速度,表示末速度,表示末速度,0VtV則△V=若:(1)與同向,且>,則△V0(填“<”“>”“=”)tV0VtV0V(2)與同向,且<,則△V0(填“<”“>”“=”)tV0VtV0V(3)與反向,則△V又會怎樣呢?tV0V例2、一球以10ms的速度碰到網(wǎng)球拍上,經0.1S又以大小為10ms的速度被彈回,則:(1)若選初速度方向為正方向,則=ms,=ms,△0VtVV=-=ms。tV0V(2)若選末速度方
4、向為正方向,則=ms,=ms,△0VtVV=-=ms。tV0V討論:討論:(2)中負號表示何種物理意義?討論后寫下你的結論:2、加速度加速度物體速度變化與發(fā)生這一變化所用時間的比值,叫做物體的加速度,用來描述,用a表示,國際單位為,讀做tVt???0VVta。當堂訓練:當堂訓練:列車以30ms的速度行駛,司機發(fā)現(xiàn)前方路段給出“低速行駛”的信號,于是采取制動措施,在10S內使列車減速到10ms,試求列車的加速度?三、課后作業(yè)三、課后作業(yè)1
5、.關于加速度的概念說法正確的是()A.加速度是指物體增加的速度B.加速度反映速度變化快慢C.加速度反映速度變化大小D.加速度是速度對時間的變化率2、關于速度、速度變化量、速度變化率之間的聯(lián)系,下列說法正確的是()A、速度的變化量越大,速度變化率一定越大B、速度越大,速度的變化率一定越大C、速度變化率等于零,速度一定等于零D、速度大,速度的變化率不一定大3關于加速度,下列說法正確的是:()A速度變化大,加速度一定大B速度變化所用時間越短,
6、加速度一定越大C速度變化越快,加速度一定越大D速度為零,加速度一定為零4根據(jù)加速度的定義式a=下列對物體運動性質判斷正確的是()0tvvt?A當v0>0a<0時,物體做加速運動B當v0<0a<0時,物體做加速運動C當v0>0a<0時,物體做減速運動D當v0>0a=0時,物體做加速運動5若汽車的加速度方向與速度方向一致,當加速度減小時,則()A汽車的速度也減小B汽車的速度仍在增大C當加速度減小到零時,汽車靜止D當加速度減小到零時,汽車的速
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