04加速度

1、高中物理高中物理導學案學案（班（班級：姓名：姓名：組號：號：）課題課題加速度加速度課型：新授課課型：新授課主備日期：主備日期：課題序號：課題序號：2主備人：主備人：參與人：參與人：預習限時：預習限時：備注備注學習目標學習目標1、理解加速度的概念，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量。2、知道加速度的定義、公式、符號和單位，能用公式進行定量計算。tvvat0??一、課前預習一、課前預習例１例１、有甲乙兩物體均從靜止開始出發(fā)，沿直線向同一方

2、向運動，甲物體經2S速度達到10ms，乙物體經4s速度達到10ms。(1)甲物體2S內速度改變了多少？乙物體4S內速度改變了多少(2)甲乙兩物體速度發(fā)生同樣的變化所需時間是否相同(3)甲乙兩物體速度改變的哪個更快些？為什么請同學們認真思考和分析，從中得出有用的結論，并細心理解記憶以下結論：二、當堂鞏固二、當堂鞏固1、對、對“速度的變化速度的變化”的理解的理解速度的變化速度的變化=末速度末速度—初速度，若初速度，若△V表示速度的改變，表示

3、速度的改變，表示初速度，表示初速度，表示末速度，表示末速度，0VtV則△V＝若：（1）與同向，且＞，則△V0（填“＜”“＞”“＝”）tV0VtV0V（2）與同向，且＜，則△V0（填“＜”“＞”“＝”）tV0VtV0V(3)與反向，則△V又會怎樣呢？tV0V例2、一球以10ms的速度碰到網(wǎng)球拍上，經0.1S又以大小為10ms的速度被彈回，則：（1）若選初速度方向為正方向，則＝ms，＝ms，△0VtVV＝－＝ms。tV0V（2）若選末速度方

4、向為正方向，則＝ms，＝ms，△0VtVV＝－＝ms。tV0V討論：討論：（2）中負號表示何種物理意義？討論后寫下你的結論：2、加速度加速度物體速度變化與發(fā)生這一變化所用時間的比值，叫做物體的加速度，用來描述，用a表示，國際單位為，讀做tVt???0VVta。當堂訓練：當堂訓練：列車以30ms的速度行駛，司機發(fā)現(xiàn)前方路段給出“低速行駛”的信號，于是采取制動措施，在10S內使列車減速到10ms，試求列車的加速度？三、課后作業(yè)三、課后作業(yè)1

5、.關于加速度的概念說法正確的是()A.加速度是指物體增加的速度B.加速度反映速度變化快慢C.加速度反映速度變化大小D.加速度是速度對時間的變化率2、關于速度、速度變化量、速度變化率之間的聯(lián)系，下列說法正確的是（）A、速度的變化量越大，速度變化率一定越大B、速度越大，速度的變化率一定越大C、速度變化率等于零，速度一定等于零D、速度大，速度的變化率不一定大3關于加速度，下列說法正確的是：（）A速度變化大，加速度一定大B速度變化所用時間越短，

6、加速度一定越大C速度變化越快，加速度一定越大D速度為零，加速度一定為零4根據(jù)加速度的定義式a=下列對物體運動性質判斷正確的是（）0tvvt?A當v0＞0a＜0時，物體做加速運動B當v0＜0a＜0時，物體做加速運動C當v0＞0a＜0時，物體做減速運動D當v0＞0a=0時，物體做加速運動5若汽車的加速度方向與速度方向一致，當加速度減小時，則（）A汽車的速度也減小B汽車的速度仍在增大C當加速度減小到零時，汽車靜止D當加速度減小到零時，汽車的速