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文檔簡介
1、課題名稱第2課時課型問題解決課課程標準（1）能判斷物體是做加速運動還是減速運動。（2）知道平均加速度與瞬時加速度。（3）能用vt圖像描述加速度。學習目標1知識與技能（1）能判斷物體是做加速運動還是減速運動。（2）知道平均加速度與瞬時加速度。（3）能用vt圖像描述加速度。2過程與方法（1）判斷物體是做加速運動還是減速運動中，培養(yǎng)學生利用知識解決實際問題的能力。（2）通過一些生活實例，體驗加速度的方向與速度方向在生活中的意義。3情感態(tài)度與價
2、值觀（1）培養(yǎng)學生主動與他人合作的精神，并能將自己的見解與他人交流。重點難點判斷物體是做加速運動還是減速運動是本節(jié)的重難點。動，以上各問又如何？6、加速度增加的運動是加速運動，加速度減小的運動是減速運動這種認識對嗎如果不對，你認為應該怎樣根據(jù)加速度判斷物體的速度是增加還是減小學生閱讀課本：如同平均速度與瞬時速度那樣，加速度也有平均和瞬時之分平均加速度與瞬時加速度有什么關系【實驗與探究】課題：體驗1m／s2加速度究竟有多大實驗器材：高度約
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