版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、繪本《小種子》教學(xué)設(shè)計(jì) 繪本《小種子》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材解讀】 【教材解讀】 《小種子》是一本寓教于樂(lè)、趣味性、知識(shí)性兼具的繪本,介紹了許多 小種子乘風(fēng)離開果莢,到落地生根、開花的旅程。在成長(zhǎng)過(guò)程中,有的種子 被太陽(yáng)燒著,有的落在冰山、大海、沙漠里,有的被人類踩踏、摘取,而那 粒最小的種子一刻不停地努力著,最終開出了一朵巨型花。這個(gè)繪本告訴我們:在一個(gè)人的成長(zhǎng)中,只要不怕小,不怕慢,一刻不 停地努力,就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。【作者介紹】 【作者
2、介紹】 艾瑞克·卡爾(eric carle) 榮獲多項(xiàng)世界著名兒童文學(xué)獎(jiǎng),喜歡畫 畫、創(chuàng)作。創(chuàng)作了 70 余本有趣、美麗、富有想像力的作品,他個(gè)人也因?yàn)?在幼兒文學(xué)、教育上的貢獻(xiàn)受到肯定,獲得許多世界兒童組織的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。 他的另一本繪本《肚子好餓的毛毛蟲》被翻譯成三十幾種語(yǔ)言,受到全世界 2 千萬(wàn)名孩子的喜愛(ài)!【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過(guò)閱讀,使學(xué)生知道植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、水分、適宜的溫度和土 壤等自然條件。2.培養(yǎng)閱讀
3、圖畫書的能力,體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。 3.感受小種子為長(zhǎng)成巨型花而一刻不停地努力的精神。感悟在成長(zhǎng)過(guò) 程中需要自己的努力堅(jiān)持和幸運(yùn),才能擁有精彩美麗的人生?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】 【教學(xué)重點(diǎn)】 培養(yǎng)閱讀圖畫書的能力,體會(huì)其中的樂(lè)趣。 【教學(xué)難點(diǎn)】 【教學(xué)難點(diǎn)】 知道植物生長(zhǎng)需要的自然條件;感悟在成長(zhǎng)過(guò)程中需要自己的努力堅(jiān)持 和幸運(yùn),才能擁有精彩美麗的人生?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 【教學(xué)準(zhǔn)備】 課件 視頻 微課 【教學(xué)過(guò)程】 【教學(xué)過(guò)程】 一.播放
4、視頻,導(dǎo)入課題 1.同學(xué)們,今天老師給大家?guī)?lái)了視頻,請(qǐng)大家看一下,視頻里都有 什么。2.你看到了什么,你們喜歡聽故事嗎?你最喜歡哪個(gè)故事? 今天,老師給大家?guī)?lái)一個(gè)故事《小種子》 。二.閱讀封面 1.觀察封面插圖,說(shuō)說(shuō)看到了什么? 2.觀察插圖和題目,想想之間有什么關(guān)系。 三.閱讀畫面,了解故事 1.出示畫面,了解種子在旅行及成長(zhǎng)中的遭遇。 師:秋天來(lái)了,大風(fēng)吹來(lái),把花種子們高高地?fù)P起來(lái),帶到遠(yuǎn)方?;▼岋L(fēng)吹呀吹,小種子隨風(fēng)飄呀飄,忽然
5、,一顆種子太幸運(yùn)了,飄到我們的 手里,你會(huì)怎樣做,又會(huì)對(duì)它說(shuō)些什么呢?其實(shí),我們每一個(gè)人都像一顆種子,都在不斷地成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的過(guò)程 中,都會(huì)遇到很多困難和挫折,老師希望你們能夠努力,堅(jiān)持,戰(zhàn)勝困難, 面對(duì)挫折,健康成長(zhǎng),將來(lái)能夠擁有自己美麗精彩的人生!【設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,讓學(xué)生了解種子是怎樣一代一代傳 承下去的,感悟在成長(zhǎng)過(guò)程中需要自己的努力堅(jiān)持和幸運(yùn),才能擁有精彩美 麗的人生。 】五.了解繪本,推薦作品 1 剛才我們讀的其
6、實(shí)是一本書,上面有圖畫和文字,這種書叫繪本。 2 向大家推薦幾部作品,都很有趣,我們課下可以讀一讀?!景鍟O(shè)計(jì)】 【板書設(shè)計(jì)】 小種子(繪本)適宜的溫度(努力)開花 陽(yáng)光 旅行 (堅(jiān)持)水分土壤成長(zhǎng)(幸運(yùn)) 【課后反思】 【課后反思】 孩子們看到了小種子的成長(zhǎng)之旅,自然而然地了解生命的過(guò)程,并深深 懂得大自然中,任何一個(gè)不起眼的生物都是一個(gè)寶貴的生命。當(dāng)看到小種子 闖過(guò)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 繪本課《小種子》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 繪本課《小種子》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 繪本《小種子》
- 繪本《安的種子》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 繪本《安的種子》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 繪本課程
- 豐田種業(yè)小種子,大產(chǎn)業(yè)
- 繪本悅讀國(guó)學(xué)閱讀校本課程教學(xué)設(shè)計(jì)備課方案
- 繪本《安的種子》
- 繪本《安的種子》
- “我播下的只是一顆小種子”
- 月亮的味道 繪本課件
- 繪本教學(xué)設(shè)計(jì)
- 繪本教學(xué)設(shè)計(jì)
- 幼兒園繪本課程簡(jiǎn)介
- 繪本英語(yǔ)——英語(yǔ)校本課程設(shè)計(jì)方案
- 《種子發(fā)芽》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《團(tuán)圓》繪本教學(xué)設(shè)計(jì)
- 枇杷小種子植株遺傳多樣性的RAPD分析.pdf
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論