2017年新編人教版二年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)教案(已整理可用整套)

1、11小蝌蚪找媽媽小蝌蚪找媽媽一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)15個(gè)會(huì)認(rèn)字和由生字組成的新詞。會(huì)寫10個(gè)生字。完成課后有關(guān)詞句練習(xí)。能說出趨向動(dòng)詞的不同用法。2理解課文內(nèi)容，回答課后問題。初步了解小蝌蚪變青蛙的過程。3仔細(xì)看圖，講述圖意，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維和表態(tài)能力。知道青蛙是捕捉害蟲的能手，要保護(hù)青蛙。4分角色有感情地朗讀課文。二、教學(xué)重難點(diǎn)二、教學(xué)重難點(diǎn)小蝌蚪變青蛙的過程。正確理解動(dòng)詞。三、課前準(zhǔn)備三、課前準(zhǔn)備教學(xué)掛圖（或幻燈片）、蝌蚪

2、貼圖、生字卡片、小黑板。四、教學(xué)時(shí)間四、教學(xué)時(shí)間三課時(shí)。五、教學(xué)過程五、教學(xué)過程第一課時(shí)第一課時(shí)（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。1.昨天，老師撿到了一張“尋人啟事”，你們想看看嗎？2.（出示尋人啟事）讀：我是小蝌蚪，當(dāng)我看到別的小動(dòng)物們歡快地和自己的媽媽一起玩耍時(shí)，我多羨慕呀！可我不知道我的媽媽是誰？它在哪？請(qǐng)你們幫我找找媽媽吧！你們?cè)敢鈳瓦@個(gè)忙嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)《小蝌蚪找媽媽》。（板書：小蝌蚪找媽媽）（二）了解蝌蚪說說小蝌蚪的樣子。（學(xué)生

3、試說：小蝌蚪大大的腦袋，黑黑的，長著長尾巴。）（三）自學(xué)課文老師提出要求，對(duì)生字新詞注意讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，一句一句、一段一段地讀懂。讀后想一想：課文是怎樣寫小蝌蚪找媽媽的？在找媽媽3第二課時(shí)第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)15個(gè)會(huì)認(rèn)字和由生字組成的新詞。會(huì)寫10個(gè)生字。完成課后有關(guān)詞句練習(xí)。能說出趨向動(dòng)詞的不同用法。2理解課文內(nèi)容，回答課后問題。初步了解小蝌蚪變青蛙的過程。3仔細(xì)看圖，講述圖意，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維和表態(tài)

4、能力。知道青蛙是捕捉害蟲的能手，要保護(hù)青蛙。4分角色有感情地朗讀課文。二、教學(xué)重難點(diǎn)二、教學(xué)重難點(diǎn)小蝌蚪變青蛙的過程。正確理解動(dòng)詞。三、課前準(zhǔn)備三、課前準(zhǔn)備教學(xué)掛圖（或幻燈片）、蝌蚪貼圖、生字卡片、小黑板。四、教學(xué)過程四、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)檢查1認(rèn)讀生字新詞。2聽寫：兩個(gè)哪里頭頂肚皮孩子跳到3說說小蝌蚪和青蛙的樣子。（二）導(dǎo)學(xué)課文1.導(dǎo)讀第1、2自然段（1）課文里是怎么描寫小蝌蚪的呢？（一群小蝌蚪，長著大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長