3-1 植物生長素的發(fā)現(xiàn)

1、三河市第三中學(xué)三河市第三中學(xué)必修三生物必修三生物導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案聰明出于勤奮，天才在于積累聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚－－華羅庚體理體理班級專用班級專用1制作人：唐慧穎制作人：唐慧穎第三章第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)一、一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程。2.體驗發(fā)現(xiàn)生長素的過程和方法。3.評價實驗設(shè)計和結(jié)論，訓(xùn)練邏輯思維的嚴(yán)密性。二、二、【學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點】生長素的發(fā)現(xiàn)過程。三、三、【學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)難點】1.生長素的產(chǎn)生

2、、分布和運(yùn)輸。2.科學(xué)實驗嚴(yán)謹(jǐn)性的分析。四、四、【學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)】㈠知識結(jié)構(gòu)：知識結(jié)構(gòu)：1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程2.生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布1植物向光性的原因是什么？㈡本節(jié)聚焦：本節(jié)聚焦：2生長素是什么物質(zhì)？3什么是植物激素？㈢自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：閱讀閱讀1：課本：課本P46P48“P46P48“生長素的發(fā)現(xiàn)過程生長素的發(fā)現(xiàn)過程”的相關(guān)內(nèi)容，完成以下內(nèi)容：的相關(guān)內(nèi)容，完成以下內(nèi)容：1.1.達(dá)爾文實驗：達(dá)爾文實驗：（1）發(fā)現(xiàn)問題：）發(fā)現(xiàn)問題

3、：植物的向光性，即在_________的照射下，植物朝向________方向生長的現(xiàn)象。（2）進(jìn)行實驗：）進(jìn)行實驗：①取材：金絲雀虉草的____________。②條件：__________照射。③操作及現(xiàn)象實驗①實驗②實驗③實驗④處理：_____________________________________________現(xiàn)象：胚芽鞘________胚芽鞘________胚芽鞘_________胚芽鞘_________（3）得出結(jié)論

4、：）得出結(jié)論：胚芽鞘彎曲生長的部位是，感受光刺激的部位是，_______光照射使胚芽鞘的_______產(chǎn)生某種______，并傳遞到胚芽鞘尖端以下時，會造成_______面比______面生長快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。歸納小結(jié)：歸納小結(jié)：本實驗遵循的實驗原則本實驗遵循的實驗原則⑴對照原則：如實驗對照原則：如實驗①為對照組，為對照組，②③④②③④為實驗組；同時，若是只由為實驗組；同時，若是只由③④③④來探究感光部位，則來探究感光部位，則③④

5、的實驗就為相互對照實驗。的實驗就為相互對照實驗。⑵單一變量原則：如由單一變量原則：如由①②①②構(gòu)成的一組實驗中的單一變量是尖端的有無。由構(gòu)成的一組實驗中的單一變量是尖端的有無。由③④③④構(gòu)成的一組實構(gòu)成的一組實驗中的單一變量則是感光部位。中的單一變量則是感光部位。219101910年詹森的實驗?zāi)暾采膶嶒灑艑嶒灲Y(jié)論：實驗結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過_____________________________。⑵小組探究：小組探究：如

6、果把透水的瓊脂片換成不透水的云母片呢？胚芽鞘生長情況應(yīng)是______。319141914年拜爾的實驗拜爾的實驗小組探究：小組探究：尖端放置的位置及后來彎曲的方向有什么關(guān)系？_________________________________________________________________________實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部_____________造成的。419281928年溫

7、特的實驗溫特的實驗首先根據(jù)課本分析實驗過程：（1）實驗組：）實驗組：①處理：把_____________瓊脂放于切去尖端的胚芽鞘一側(cè)。②現(xiàn)象：胚芽鞘會________生長。（2）對照組：）對照組：①處理：把______________瓊脂放于切去尖端的胚芽鞘一側(cè)。②現(xiàn)象：胚芽鞘__________。（3）實驗結(jié)論：）實驗結(jié)論：胚芽鞘尖端能產(chǎn)生_________，會造成胚芽鞘彎曲生長，這種化學(xué)物質(zhì)被命名為_____。5.5.1946年科學(xué)

8、家分離并鑒定出生長素的化學(xué)本質(zhì)為__________（IAA）。6.6.植物激素的含義：植物激素的含義：由植物體產(chǎn)生，能從__________運(yùn)送到_________，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的____________。植物激素除了生長素外，還有______________________等。特別提示：特別提示：植物激素?zé)o專門的分泌器官，只能由體內(nèi)的一定部位產(chǎn)生。動物激素有專門的器官三河市第三中學(xué)三河市第三中學(xué)必修三生物必修三生物導(dǎo)學(xué)

9、案導(dǎo)學(xué)案聰明出于勤奮，天才在于積累聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚－－華羅庚體理體理班級專用班級專用3制作人：唐慧穎制作人：唐慧穎2.感性運(yùn)動與向性運(yùn)動感性運(yùn)動與向性運(yùn)動①植物受到不定向的外界刺激而引起的局總運(yùn)動稱為感性運(yùn)動（含羞草葉片閉合）②植物受到一定方向的外界刺激而引起的局總運(yùn)動稱為向性運(yùn)動（向光性，向水性）3.胚芽鞘的向光性的原因：胚芽鞘的向光性的原因：單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，生長素多生長的快生

10、長素少生長的慢，因而引起兩側(cè)的生長不均勻，從而造成向光彎曲。4.植物彎曲生長的直接原因：植物彎曲生長的直接原因：生長素分布不均勻（光，重力，人為原因）5.植物激素的產(chǎn)生部位：植物激素的產(chǎn)生部位：一定部位；動物激素產(chǎn)生：內(nèi)分泌腺（器官）6.在胚芽鞘中在胚芽鞘中:⑴感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端。⑵向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下面一段（伸長區(qū)）。⑶產(chǎn)生生長素的部位在胚芽鞘尖端（有光無光都產(chǎn)生生長素，即生長素的產(chǎn)生與有光無光無關(guān)）。⑷生長素橫向運(yùn)

11、輸?shù)牟课辉谂哐壳始舛恕?.生長素的運(yùn)輸：生長素的運(yùn)輸：①：橫向運(yùn)輸：橫向運(yùn)輸（只發(fā)生在胚芽鞘尖端）：在單側(cè)光刺激下生長素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸②：縱向運(yùn)輸：縱向運(yùn)輸（極性運(yùn)輸，主動運(yùn)輸）：從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)到下端，不能倒運(yùn)。③：非極性運(yùn)輸：：非極性運(yùn)輸：自由擴(kuò)散，在成熟的組織，葉片，種子等部位。8.生長素產(chǎn)生：生長素產(chǎn)生：色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。9.在植物體中生長素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。10.生長素的分布生長

12、素的分布：植物體的各個器官中都有分布，但相對集中在生長旺盛的部分。11.11.云母片不透水，錫箔不透光，瓊脂可以吸收產(chǎn)生的生長素并向下運(yùn)輸。七、七、【當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測】●基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題A級1.莖產(chǎn)生向光性的原因在于生長素()A向光側(cè)分布得多B背光側(cè)分布得多C在莖中分布均勻D在莖的頂端產(chǎn)生A級2.胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位，感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是（）A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面部分、尖

13、端下面部分D.尖端、尖端下面部分、尖端A級3.植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸主要是指（）A.通過薄壁細(xì)胞的運(yùn)輸過程B.從形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸C.需能的主動運(yùn)輸方式D.1cmｈ～2.4cmh的運(yùn)輸速度B級4.如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射，下列敘述不正確的是（）A、生長素由④向③移動B、生長素由②向①移動C、生長素由①向③移動D、③處生長比④處快A級5、下列組織器官中，產(chǎn)生生長素最活躍的是（）A、成熟的果實；B、發(fā)黃的種子；C成熟的種

14、子；D、發(fā)育的種子A級6、在一植株上，能正確反映各部位生長素產(chǎn)生情況的是()A頂芽側(cè)芽，老根生長點；B頂芽生長點；D頂芽側(cè)芽，老根生長點B級7.飛行在太空中的宇宙飛船上放置一株水平方向的幼苗，培養(yǎng)若干天后，根、莖生長方向是()A根向下生長，莖向上生長；B根向下生長，莖向下生長C根向水平方向生長，莖向上生長；D根和莖都向水平方向生長A級8.比較生長素和生長激素的特點，錯誤的是()A都是由內(nèi)分泌腺分泌的B對生命活動具有調(diào)節(jié)作用C在體內(nèi)含量較

15、少D都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的A級9.植物激素是指()A活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化功能的蛋白質(zhì)；B一定部位細(xì)胞合成的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì)時間時間科學(xué)家科學(xué)家實驗過程實驗過程實驗結(jié)論及分析實驗結(jié)論及分析1880年達(dá)爾文達(dá)爾文①胚芽鞘胚芽鞘單側(cè)光單側(cè)光向光生長向光生長②去尖端去尖端單側(cè)光單側(cè)光不彎曲，不生長不彎曲，不生長③用錫箔罩住尖端用錫箔罩住尖端單側(cè)光單側(cè)光生長，不彎曲生長，不彎曲④用錫箔罩住尖端下面一段用錫箔罩住尖端下面一段單側(cè)光單側(cè)光向光生長向光生長單

16、側(cè)光照射使胚單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激，對下部種刺激，對下部產(chǎn)生影響，出現(xiàn)產(chǎn)生影響，出現(xiàn)向光彎曲向光彎曲1910年詹森詹森切除胚芽鞘尖端切除胚芽鞘尖端單側(cè)光單側(cè)光不彎曲不彎曲胚芽鞘尖端下部放瓊脂片胚芽鞘尖端下部放瓊脂片單側(cè)光單側(cè)光彎曲彎曲胚芽鞘尖端產(chǎn)生胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過的刺激可以透過瓊脂片瓊脂片1914年拜爾拜爾切去胚芽鞘尖端，移至一側(cè)，置于黑暗中培養(yǎng)，胚芽切去胚芽鞘尖端，移至一側(cè)，置于黑暗中培養(yǎng)，胚芽鞘

17、向放尖端的對側(cè)彎曲生長鞘向放尖端的對側(cè)彎曲生長尖端產(chǎn)生某種化尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)，在其下學(xué)物質(zhì)，在其下部分布不均勻，部分布不均勻，造成胚芽鞘彎曲造成胚芽鞘彎曲生長生長1928年溫特溫特①接觸過尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某接觸過尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)一側(cè)向放瓊脂塊的對側(cè)彎曲生長向放瓊脂塊的對側(cè)彎曲生長②空白的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)空白的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)不彎曲，不生長不彎曲，不