《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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1、1高一生物SWBX30301第三章第一節(jié)《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》導(dǎo)學(xué)案編寫人:龍紅明審定人:余新龍編寫時間:20120308班級:組別:組名:姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程;2.體驗發(fā)現(xiàn)生長素的過程和方法;3.解釋植物向光性的原因;4.簡述植物激素的概念;5.說出生長素的產(chǎn)生、運輸和分布?!局攸c難點重點難點】重點:概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程難點:1.生長素的產(chǎn)生、運輸和發(fā)布;2.科學(xué)實驗設(shè)計的嚴(yán)謹(jǐn)性分析【知識鏈接知識鏈

2、接】胚芽鞘:單子葉植物,特別是禾本科植物胚芽外的錐形套狀物。為胚體的第一張葉,有保護(hù)胚芽中更幼小部分的功能。在種子萌發(fā)時,胚芽鞘首先鉆出地面以保護(hù)胚芽出土?xí)r不受損傷,同時出土后還能進(jìn)行光合作用,隨后被胚芽突破?!緦W(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)】同學(xué)們要充分理解實驗中的對照原則和單一變量原則,以達(dá)到理解生長素發(fā)現(xiàn)過程中那些科學(xué)家所作的實驗中得出的那些結(jié)論。關(guān)于生長素的運輸中,要分清楚形態(tài)學(xué)的上下端和地理方位的上下的區(qū)別?!緦W(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程】理解古詩“滿

3、園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”,回答有關(guān)問題。1.詩中所描繪的一枝紅杏生長方向有何特點?2.可能是哪種因素的刺激導(dǎo)致了紅杏生長方向的改變?3這種改變有什么適應(yīng)意義?4.什么是植物的向光性?一、一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程生長素的發(fā)現(xiàn)過程1.19世紀(jì)末達(dá)爾文實驗⑴發(fā)現(xiàn)問題:植物具有向光性,即在的照射下,植物彎向方向生長的現(xiàn)象。⑵進(jìn)行實驗:①取材:金絲雀虉草的②條件:照射③操作及現(xiàn)象3的瓊②現(xiàn)象:胚芽鞘__________。脂塊實驗結(jié)論:造成胚芽鞘

4、的彎曲生長的刺激確實是一種,并命名為練一練:請嘗試總結(jié)胚芽鞘實驗中的四個重要部位。⑴生長素產(chǎn)生的部位:;⑵生長素發(fā)揮作用的部位:;⑶感受單側(cè)光刺激的部位:;⑷彎曲生長的部位:。51931年科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)——(IAA),1946年科學(xué)家才真正分離并確認(rèn)生長素的化學(xué)本質(zhì)就是。植物體內(nèi)具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)還有(PAA)、(IBA)等。二、植物激素1.概念:2.種類:繼生長素后,人們又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了、、和等植物激素

5、。三、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布1.產(chǎn)生主要合成部位:,合成原料:。注:成熟的葉片和根尖雖然也產(chǎn)生生長素,但是數(shù)量很少。2.運輸⑤⑦⑨⑩⑴橫向運輸①發(fā)生部位:尖端根莖②類型⑥⑧A.受光照影響:單側(cè)光使胚芽鞘中的生長素由②運到①B.受力影響:a.在幼根中重力作用使生長素從運到,幼莖中是生長素從運到。b.離心力使胚芽鞘尖端的生長素從運到。⑵縱向運輸①極性運輸A.部位:B.方向:,C.運輸方式:②非極性運輸A.部位:B.方向:練一練:1.植物莖

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