5.1基因突變和基因重組 導(dǎo)學(xué)案

1、2011—2012學(xué)年高一生物必修一導(dǎo)學(xué)案學(xué)年高一生物必修一導(dǎo)學(xué)案編號(hào)：編號(hào)：使用時(shí)間使用時(shí)間2012410編制人：張印根編制人：張印根151基因突變和基因重組基因突變和基因重組一本節(jié)知識(shí)點(diǎn)：一本節(jié)知識(shí)點(diǎn)：1說明基因突變的特點(diǎn)和原因。2說出基因重組3說出基因突變和基因重組的意義。二新課標(biāo)要求：二新課標(biāo)要求：說出基因突變和基因重組的意義。三考綱要求：三考綱要求：說出基因突變和基因重組的意義。四教學(xué)過程：四教學(xué)過程：（一）（一）、基因突變的

2、實(shí)例、基因突變的實(shí)例1、閱讀鐮刀型細(xì)胞貧血癥的實(shí)例，完成：（1）鐮刀型細(xì)胞貧血癥的直接直接原因是的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。（2）鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本根本原因是的結(jié)構(gòu)發(fā)生了突變。2、由此總結(jié)基因突變的概念由于DNA分子中發(fā)生的增添、缺失或替換，而引起的的改變，就叫基因突變。思考：（1）基因突變的實(shí)質(zhì)：基因的發(fā)生改變，產(chǎn)生了。（2）生物體內(nèi)發(fā)生的所有基因突變是否都能引起生物表現(xiàn)型的變化？為什么？應(yīng)該怎樣正確表述？（3）閱讀P81思考：基因突變能否

3、發(fā)生遺傳？3、由這一實(shí)例我們可進(jìn)一步理解：基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^______________來實(shí)現(xiàn)的。（二）、基因突變的原因、特點(diǎn)及意義原因（1）外因：①物理因素。如：_______、________、________②化學(xué)因素。如：________、_______③生物因素。如：_________________（2）內(nèi)因：()偶爾發(fā)生錯(cuò)誤，DNA的堿基組成發(fā)生改變等。導(dǎo)學(xué)案裝訂線導(dǎo)學(xué)案裝訂線3五鞏固練習(xí)題：1基因突變常發(fā)生在細(xì)胞周期

4、的（）A分裂間期B前期C后期D在分裂期的各個(gè)時(shí)期都有可能2長期接觸x射線的人群產(chǎn)生的后代中遺傳病發(fā)病率明顯提高，主要原因是該人群生殖細(xì)胞發(fā)生（）A基因重組B基因的分離C基因的互換D基因的突變3袁隆平培育的雜交水稻聞名世界，從遺傳角度看，和普通水稻相比，雜交水稻增產(chǎn)的主要原因是（）A基因重組B染色體結(jié)構(gòu)改變C基因突變D人工誘變4果樹的葉芽若在早期發(fā)生突變后，可以長成變異枝條，但長勢(shì)一般較弱，這是因?yàn)榛蛲蛔円话憔哂校ǎ〢隨機(jī)性B低頻性C不

5、定向性D有害性5基因突變從根本上改變生物的（）A遺傳密碼B遺傳性狀C遺傳信息D遺傳規(guī)律6果蠅約有410對(duì)基因，假定每個(gè)基因的突變率都是510?，一個(gè)大約有910個(gè)果蠅群，每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)的是（）A9102?B8102?C7102?D8107、基因突變的原因是()A.染色體上的DNA變成了蛋白質(zhì)B.染色體上的DNA變成了RNAC.染色體上的DNA減少了或增多了D.染色體上的DNA結(jié)構(gòu)發(fā)生了局部改變8、某自花傳粉植物連續(xù)幾代開紅花，一