第四節(jié)基因突變和基因重組(23)_第1頁
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文檔簡介

1、高一生物必修二導學案(23)1第四節(jié)第四節(jié)基因突變和基因重組基因突變和基因重組(第2課時)基因重組和重組基因重組和重組DNADNA技術技術【學習目標】【學習目標】1.簡述基因重組的概念含義舉例說出基因重組現象簡述基因重組的意義。2.簡述基因重組和基因突變的差異。3簡述基因工程的概念含義4簡述基因工程的最基本工具和一般過程5舉例說出基因工程的應用6關注轉基因生物和轉基因食品的安全性【重點難點】【重點難點】1.基因重組的概念及其意義2.基因

2、重組和基因突變在育種上的應用【自主學習】【自主學習】1.基因重組的概念:生物體進行_____________的過程中,控制________的基因重新組合。2、基因重組的類型:一類是在生物減數分裂形成配子時,隨著_____________的自由組合,_____________也自由組合。另一類是在減數分裂__________時期,位于_____________上的_____________有時會隨著_____________的交換而發(fā)生交

3、換,導致_____________是的基因重組。3、基因重組的意義:生物變異的來源之一;是形成生物多樣性的重要原因;為自然選擇提供豐富的材料,對生物進化有重要意義。4.重組DNA技術是指將從一個生物體內分離得到或人工合成的導入另一個生物體中,使后者獲得新的或的技術。5在重組DNA的過程中,需要有能在特定位置上切割DNA分子的和能將DNA片段連接起來的。6基因工程的基本操作步驟包括:①②、③、④其中核心技術是?!竟餐骄俊俊竟餐骄俊恳?、

4、基因重組一、基因重組(一)、概念:生物體進行_____________的過程中,控制_____________的基因重新組合。(二)、類型:1、;2、。(三)、特點:只產生新基因型,不產生新的基因;只實現不同性狀的重新組合,不產生新的性狀。(四)、意義:生物變異的來源之一;是形成生物多樣性的重要原因;為自然選擇提供豐富的材料,對生物進化有重要意義?!舅伎碱}【思考題1】:】:進行有性生殖的生物其親子代不同個體之間總是存在著一定差異的主要原

5、因A、基因重組B、基因突變C、染色體變異D、生活條件改變(五)、應用——雜交育種:用雜交的方法,有目的的使生物不同品種間的基因重新組合,以使不同親本控制優(yōu)良性狀的基因組合到一起,從而創(chuàng)造出對人類有益的新品種。高一生物必修二導學案(23)3酶切后得到的DNA分子仍是1000by,用Kpn1單獨酶切得到400by和600by兩種長度的DNA分子,用EcIKpnl同時酶切后得到200by和600by兩種長度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖譜

6、正確的是()2、“分子針線”——DNADNA連接酶連接酶DNA連接酶是將雙鏈DNA片段”縫合”起來恢復被限制性核酸內切酶切開了兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵.DNA連接酶與DNA聚合酶的相同點是:兩者都是形成磷酸二酯鍵;成分都屬于蛋白質。不同點:DNA聚合酶只能將單個核苷酸加到已有的核酸片段形成磷酸二酯鍵;而DNA連接酶是在兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵將兩個缺口同時連接起來,不是在單個核苷酸與DNA片段之間形成磷酸二酯鍵【思考題思考題4

7、】下圖為DNA分子的切割和連接過程。(1)EcI是一種酶,其識別序列是,切割位點是與之間的鍵。切割結果產生的DNA片段末端形式為。(2)不同來源DNA片段結合,在這里需要的酶應是連接酶,此酶的作用是在與之間形成鍵,而起“縫合”作用的。3、“運載工具”——目的基因進入受體細胞的載體目的基因的載體是基因的運輸工具,在基因操作過程中,使用目的基因的載體有兩個目的:一是用它作為運載工具,將目的基因送到宿主細胞中去;二是利用它在宿主細胞內對目的基

8、因進行大量復制。因此作為目的基因的載體必須具備三個條件:一是能在宿主細胞內穩(wěn)定保存并大量復制,二是具有多個限制性內切酶的切點,以便與外源基因連接,三是具有某些標記基因,以便進行篩選。實際上自然存在的質粒DNA分子并不完全具備上述條件,都要進行人工改造后才能用于基因工程操作。(二)基因工程的一般過程(二)基因工程的一般過程1、獲得目的基因2、制備重組DNA分子(基因表達載體的構建)——基因工程的核心目的基因和質粒相結合形成重組質粒的過程是

9、:(1):用一種的限制性內切酶切割質粒,使其出現一個有黏性末端的切口;(2):用同一種同一種限制性內切酶切斷目的基因,產生相同的黏性末端;(3):將切下的目的基因片段插入到質粒的切口處,在加入適量的DNA連接酶,使質粒與目的基因結合成重組質粒。3、轉化受體細胞(將目的基因導入受體細胞)4、篩選出獲得目的基因的受體細胞、培養(yǎng)受體細胞并誘導目的基因的表達(目的基因的檢測與鑒定)【課堂鞏固】【課堂鞏固】1、下列育種方法中,可以改變原有基因分子

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