8.3(1)摩擦力_導學案

1、《8.3《8.3摩擦力摩擦力》導學案導學案一一學習目標學習目標1.知道靜摩擦力、滑動摩擦力和滾動摩擦力，通過探究知道改變摩擦力大小的知道靜摩擦力、滑動摩擦力和滾動摩擦力，通過探究知道改變摩擦力大小的方法方法2.通過探究活動，學會用控制變量法研究物理問題通過探究活動，學會用控制變量法研究物理問題3.了解生活中的摩擦現(xiàn)象，會解決生活中遇到的簡單摩擦問題了解生活中的摩擦現(xiàn)象，會解決生活中遇到的簡單摩擦問題二導學流程二導學流程活動一：活動一：1

2、.用手在桌子上用力壓，并向前滑動，體驗摩擦力的存在。用手在桌子上用力壓，并向前滑動，體驗摩擦力的存在。2.思考：行駛中的汽車剎車后，為什么能很快停下來？手上有油時，為什么不思考：行駛中的汽車剎車后，為什么能很快停下來？手上有油時，為什么不容易握住玻璃？說出你的認識。容易握住玻璃？說出你的認識?；顒佣夯顒佣?.做圖做圖826實驗，你感到需要用拉力來維持木塊的運動嗎？實驗，你感到需要用拉力來維持木塊的運動嗎？2.叫滑動摩擦叫滑動摩擦力活

3、動三：探究影響滑動摩擦力大小的因素活動三：探究影響滑動摩擦力大小的因素1.1.猜測：你認為影響滑動摩擦力大小的因素可能有哪些？猜測：你認為影響滑動摩擦力大小的因素可能有哪些？2接觸面的粗糙程度、接觸面積的大小、物體對接觸面壓力的大小都會影響接觸面的粗糙程度、接觸面積的大小、物體對接觸面壓力的大小都會影響摩擦力的大小嗎？摩擦力的大小嗎？3探究活動：探究活動：（1）器材：木塊、木板、毛巾、棉布、彈簧測力計、砝碼等器材：木塊、木板、毛巾、棉布

4、、彈簧測力計、砝碼等（2）討論：（閱讀文中信息快遞）討論：（閱讀文中信息快遞）（1）方法：）方法：，舉例：，舉例：；（2）方法：）方法：，舉例：，舉例：；（3）方法：）方法：，舉例：，舉例：；（4）方法：）方法：，舉例：，舉例：；活動七：閱讀靜摩擦，體會圖活動七：閱讀靜摩擦，體會圖829829、830830中的靜摩擦，再舉一些生活中的例中的靜摩擦，再舉一些生活中的例子。子。活動八：閱讀文中的活動八：閱讀文中的“生活生活物理物理社會社會”

5、，了解氣墊船和磁懸浮列車，說說，了解氣墊船和磁懸浮列車，說說為什么它們能跑得很快？為什么它們能跑得很快？《8.3《8.3摩擦力摩擦力》達標檢測達標檢測一、填空題一、填空題1.1.影響滑動摩擦力大小的因素有影響滑動摩擦力大小的因素有、2.2.人走路時人走路時腳與地面之間的摩擦屬于腳與地面之間的摩擦屬于；自行車剎車皮與輪子之；自行車剎車皮與輪子之間的摩擦屬于間的摩擦屬于；汽車前輪與地面之間的摩擦屬于；汽車前輪與地面之間的摩擦屬于.二、選擇題

6、二、選擇題3下列所舉的例子中下列所舉的例子中哪一種屬于滑動摩擦哪一種屬于滑動摩擦（）A.A.物體隨皮帶傳送斜向上移動物體隨皮帶傳送斜向上移動物體與皮帶之間的摩擦物體與皮帶之間的摩擦B.B.火車的車輪與鋼軌之間的摩擦火車的車輪與鋼軌之間的摩擦C.C.手握錘子敲釘子手握錘子敲釘子手與錘子之間的摩擦手與錘子之間的摩擦D.D.擦黑板時擦黑板時黑板與黑板擦之間的摩擦黑板與黑板擦之間的摩擦4自行車在我國是很普及的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來看

7、，它涉自行車在我國是很普及的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來看，它涉及了許多物理知識，對其認識錯誤的是及了許多物理知識，對其認識錯誤的是（）A輪胎做成圓形，有利于減小摩擦輪胎做成圓形，有利于減小摩擦B坐墊下有許多根彈簧，目的是利用它的緩沖作用以減小震動坐墊下有許多根彈簧，目的是利用它的緩沖作用以減小震動C在車外胎、把手塑料套、腳跟和剎車把套上都刻有花紋是為了增大摩在車外胎、把手塑料套、腳跟和剎車把套上都刻有花紋是為了增大摩擦D車的前軸