my shool教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“My“Myschool”school”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、一、教材依據(jù)教材依據(jù)新課標(biāo)牛津初中英語(yǔ)預(yù)備課程Unit5VisitmyschoolMyschool(Welcometotheunit)二、二、設(shè)計(jì)思想設(shè)計(jì)思想U(xiǎn)nit5主題是描述學(xué)校，物品主要是圍繞schoolthings。內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活很貼近，要學(xué)生掌握Isthere…句型及其肯定、否定回答應(yīng)該不難，但要學(xué)生掌握Howmany…arethere句型及回答存在一定困難，因此在學(xué)

2、習(xí)，教授知識(shí)時(shí)，采用演示，操練相結(jié)合的辦法，給學(xué)生更多的練習(xí)時(shí)空；使用實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。事實(shí)表明，如果將真實(shí)的語(yǔ)言材料引入學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會(huì)事半功倍。也就是說(shuō)，作為授課的教師。我們要結(jié)合所授的內(nèi)容，努力為學(xué)生創(chuàng)造真實(shí)的貼近生活的情景。首先可以結(jié)合classroomthings復(fù)習(xí)Therebe句型，然后給學(xué)生展示一般疑問(wèn)句Isthere…并展示其回答方式。在學(xué)生經(jīng)過(guò)練習(xí)掌握了句型以后，用游戲來(lái)加以鞏固所學(xué)知識(shí)，

3、提高學(xué)生的運(yùn)用能力。然后繼續(xù)結(jié)合classroomthings給學(xué)生展示Howmany句型及其回答。讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型回答教師有關(guān)What’sinourschool的問(wèn)題、話題由教室轉(zhuǎn)移到學(xué)校，并引出新單詞。通過(guò)“Hereisanotherschool”.引出課文內(nèi)容，讓學(xué)生聽讀課文。最后，讓學(xué)生模仿課文中的對(duì)話描述自己的學(xué)校，并上臺(tái)表演。2)Studentsdescribethethingsonintheirdesksusing“Th

4、ereisare…”2、Presentation1）Putaballontheteacher’sdesksay:Look!What’sontheteacher’sdeskIsthereaballontheteacher’sdeskHelpthestudentsanswer:Yesthereis.Thenask:IsthereaballbehindthedoHelpthestudentsanswer:Nothereisn’t.2）Repe

5、atwithotherthingsinnotintheclassroomletthestudentsanswer.3、PracticeStudentspractisetheconversationinpairsaccdingtothethingsintheclassroom.Askoneteamtohaveatraindrill.4、AguessinggameTakeoutaboxletthestudentsguesswhat’sini

6、tbyusing“Istherea…inthebox”Teacheranswers:Yesthereis.Nothereisn’t.Iftheyarerightgivetherightthingstothemasaprize.5、Presentation1)Takeoutthreepensfromthebagask:HowmanypensarethereinthebagHelpthestudentsanswer:Therearethre