《光現(xiàn)象》典型例題

1、2013級(jí)初中物理提優(yōu)教學(xué)案《光現(xiàn)象》1《光現(xiàn)象》典型例題1【典型例題精析】光的直線傳播【例題1】圖1所示各物體中不屬于光源的是（）【變式練習(xí)1】圖2所示各物體中不屬于光源的是（）【變式練習(xí)2】唐詩《秋夕》：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢，天街夜色涼如水，坐看牽?？椗??！狈治鲈娋涿枋鲋械墓庠从心男篲__________________________________。【例題2】小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時(shí)，看到老師的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，過程

2、如下：①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖3）；②在A點(diǎn)處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲；③經(jīng)攪拌后，觀察到光線又變直。根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)果，正確的是（）A光的傳播需要介質(zhì)B光只有在水中才沿直線傳播C光在海波溶液里不能沿直線傳播D光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播【變式練習(xí)】在天高氣爽的秋夜，為什么星光閃爍不定？【例題3】漢朝時(shí)，勤奮好學(xué)的匡衡家里很窮，他白天必須干活掙錢糊口。只有晚上，才能安心讀書。由于他

3、買不起蠟燭，天一黑就無法看書了。他的鄰居家里很富有，晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭照得通亮。匡衡悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來……，匡衡后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢有名的學(xué)者。這就是《鑿壁借光》的故事。請(qǐng)你在圖4中畫出匡衡通過小洞A從鄰居家所借來的燭光能夠照亮的范圍。【變式練習(xí)】“坐井觀天，所見甚少”；請(qǐng)你在圖5中畫出井底之蛙所能看到天空的范圍。圖3圖5A圖4A臺(tái)燈B水母C太陽D火柴

4、圖2A星空閃爍B螢火蟲飛舞C明月皎潔D燈籠魚游弋圖12013級(jí)初中物理提優(yōu)教學(xué)案《光現(xiàn)象》3《光現(xiàn)象》典型例題2【典型例題精析】光的反射定律【例題1】為了探究“光的反射規(guī)律”，老太爺進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中還需要的器材是：______________；（2）老太爺用到了一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏，這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是：（寫出兩條）①________________________________；②________________

5、________________；（3）在探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時(shí)，老太爺?shù)牟僮鞣椒ㄊ牵篲___________；此時(shí)反射光線__________（選填“存在”或“不存在”），在光屏NOF上________（填“能”或“不能”）看到反射光線，這表明：_________________________________________；（4）為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)老太爺進(jìn)行的操作是：____________

6、_____，重復(fù)幾次操作；這里多次實(shí)驗(yàn)多測(cè)出幾組數(shù)據(jù)的目的是：_________________________；（5）老太爺讓光線逆著OF的方向射向鏡面，發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OF方向射出，這表明：在光發(fā)生反射時(shí)，光路是__________；（選填“可逆”或“不可逆”）（6）王鵬正同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)在紙板上分別畫出了入射光線和反射光線的徑跡（如圖2所示），在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后卻分不清反射光線和入射光線的對(duì)應(yīng)關(guān)系了，請(qǐng)你在如圖3所示的表中幫他填出跟入射光線所